近现代世界科技的进步
一、选择题(每小题5分，共60分)
1.(2011·宁波模拟)右图为苹果公司最初的LOGO，图片外框写着“牛顿，一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂”。该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论( )
A．首次将人置于世界和社会的中心 B．使人类对微观世界的认识取得革命性进步 C．深刻揭示了时间和空间的本质属性 D．用数学方法精确描述了宇宙运行规律
解析：A项是古希腊“智者运动”的意义；B项是量子论的意义；C项是相对论的历史意义；D项准确概括了牛顿的经典力学理论。
答案：D
2．(2011·广东高考)1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。 具有“科学革命”意义的理论是
( )
A．日心说 B．量子论 C．相对论
D．经典力学
解析： 本题考查世界近现代科学技术的发展，意在考查学生从材料中获取和解读信息及运用所学知识分析问题的能力。C项符合题意，爱因斯坦的相对论突破了牛顿的力学体系，拓展了人们对宇宙空间的认识。
答案：C
3．爱因斯坦的相对论修正了经典力学体系，并非否定。在相对论中，牛顿三大定律依然正确，只不过在分析问题时还要考虑到相对论的效应而已。以上阐述的相对论与经典力学的关系是( )
A．各自独立 C．否定与对立
B．继承与发展 D．否定与发展
解析：本题考查相对论与经典力学的关系。根据“相对论修正了经典力学体系”可知相对论发展了经典力学。根据“在相对论中，牛顿三大定律依然正确”可知，相对论继承了经典力学，故选项B正确。
答案：B
4．下列一组漫画反映了一个特殊的现象，最能对此进行解释的科学理论是( )
A．伽利略的自由落体定律 C．普朗克的量子理论
B．牛顿的经典力学体系 D．爱因斯坦的相对论
解析：四幅漫画揭示了时间的相对性，只有爱因斯坦的相对论能对此进行解释。 答案：D
5．有一个生物学家，他曾提出过两个闻名的原则，即“用进废退”和“获得性遗传”。1909年，在人们纪念他的名著《动物学哲学》出版100周年时，巴黎植物园向各界募捐，为他建了一块纪念碑。这位科学家是( )
A．胡克 C．施莱登
B．拉马克 D．达尔文
解析：19世纪初，法国生物学家拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的观点，形成了早期的进化论思想，故答案为B。
答案：B
6．(2012·慈溪模拟)1859年11月24日，伦敦众多市民争相购买一本刚出版的新书。教会和封建御用文人群起攻之，诬蔑它“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理，有失人类尊严”，这本书最可能是( )
A．达尔文的《物种起源》 B．牛顿的《自然哲学的数学原理》 C．《圣经》
D．莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》
解析：从材料可以看出这本书违背了宗教的基本观点，所以C项可以排除，根据所学，1859年，达尔文的巨著《物种起源》出版。他用大量事实论证了人是自然界不断进化的结
果。
答案：A
7．(2011·湛江模拟)“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”瓦特的贡献是( )
A．研制彩色电视 C．研制内燃机
B．发明电灯 D．改良蒸汽机
解析：1785年，瓦特研制成功的改良蒸汽机投入使用，将人类带入“蒸汽时代”。 答案：D
8．(2012·太原检测)法国史学家布罗代尔说：“真正的第一次工业革命可以说发生在12世纪，当时风磨和水磨在整个欧洲得到了使用。”他这样认识工业革命是( )
A．强调生产过程中动力的变化 B．强调工业革命具有历史渊源 C．否认英国的世界经济霸主地位 D．主张法国应该结束内乱走向世界
解析：把握时间“12世纪”以及风磨、水磨等动力的变化，可判断选择A项。 答案：A
9．苏联的斯托列托夫曾经指出：“铁匠的儿子法拉第，在青年时代的早期，做过装订工人的学徒，临死时是所有科学学会的会员，是那时物理学家公认的领袖。”法拉第的贡献是( )
A．建立了科学的原子论 C．发现了元素周期律
B．建立了系统的电磁学理论 D．证明了电磁感应现象
解析：英国科学家法拉第证明了电磁感应现象；英国科学家麦克斯韦建立了系统的电磁学理论；俄国化学家门捷列夫发现了化学元素周期律；英国科学家道尔顿建立了科学的原子论。故答案为D。
答案：D
10．2010年11月，即时通信软件“QQ”与360安全卫士展开了一场铺天盖地的网络大战，引发了人们对网络安全的思考。亿万网民纷纷参与其中，各说各话。对此认识不正确的是( )
A．网络对生活的影响越来越大 B．国家应加强网络安全的监管 C．网络大战的根源是利益矛盾 D．网民应该集体抵制交战双方
解析：本题考查第三次科技革命。集体抵制交战双方既不现实也不符合历史发展潮流，D项认识不正确。
答案：D
11．(2012·德州模拟)下面漫画《进步与退步》所反映的实质问题是( )
A．书写工具的进步导致了书写质量的下降 B．计算机的应用给传统文化带来严重冲击 C．传播手段的进步导致了传统媒体的衰退 D．计算机的使用减弱了文字的作用
解析：图片表达的是从毛笔到钢笔再到计算机的变化，A项书写质量下降错误；毛笔和钢笔都不属于传统媒体，C项错误；变化的是文字的书写方式，不是文字本身，D项错误。
答案：B
12．WikiWiki一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”，原意是“快点快点”。它是一种多人协作的网络超文本系统，由沃德·坎宁安于1995年所创。它可以多人维护，对共同的主题进行扩展或者探讨。中国将这种互联网概念称为“维客”“维基”。这主要体现了
( )
A．经济一体化格局的精髓
B．知识经济时代的知识本位主义创意 C．西方文化对东方的冲击 D．工业化带来的多元文化互补
解析：题干的时代背景是20世纪90年代，是信息时代、知识经济时代，“它可以多人维护，对共同的主题进行扩展或者探讨”，这就是知识本位主义创意。A、C、D三项题干没
有反映。
答案：B
二、非选择题(第13题21分，第14题19分，共40分)
13．科学技术是构成综合国力的重要因素。在经济全球化的形势下，国际竞争日趋激烈，归根结底是科技与人才的竞争。阅读下列材料，回答问题。
材料1：《历史上最有影响的100人》一书中科学家占38位。下图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定时代发展。
材料2：19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成19世纪90年代德国经济繁荣的基本因素。1851～1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。
——丁建宏《德国通史》
材料3：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——吴国盛《科学的历程》
(1)根据材料1和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。(6分)
(2)根据材料2，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国
高考历史二轮复习专题训练：近现代世界科技的进步
