感恩就是发现，如果你有一颗挚爱的心，你的 眼前所呈现的就是明媚的阳光，灿烂的笑容，美好的…… 感恩之心人皆有之。海浪感谢岩石之击，由此才能激起美丽的浪花；树木感谢土壤的湿润，由此才能长成参天大树；我们亦是如此，感谢父母 的养育之恩，由此我们才能成为国家的栋梁。 当我们呱呱坠地起，我们便在爱的湿润下长大。父母 的爱像一把伞，伞下总有我们淋不湿的小脸；父母的爱像一首缠绵悱恻的诗，永远也写不完；父母的 爱像一条潺潺的河，永远也不会乾涸‘我们像篮球，总是投向父母的怀抱。 人们都说“滴水之恩，当涌 泉相报”如果把父母的爱会集起来，又何止是一个大海呢？面对滔滔的海水，你心中是否荡起一丝的涟 笑一笑 十年少 忘不了 南昌青联学校 主编：徐正航 2014.12 感恩父母的格言 ●母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲） ●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国） ●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克） ●人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----（威·布朗） ●母亲在家事事顺（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） ●人最终总要离开母亲（贺拉斯） ●没有母亲，何谓家庭？（艾·霍桑） ●在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝（萨克雷） 感恩是什么？ 漪？面对父母的爱，你是否懂得感恩？不要羞与表达，一声 轻声的问候，一句温馨的祝福，都如同夏日的浓荫，为父母带来阵阵凉意，都如同冬日里的一杯热茶，温暖父母的心扉。 “无论黄昏是树影有多大，它总是和根连在一起”；无论你漂泊在多远的海外，血脉的相承永远牵系着你和父母的心， 请懂得感恩，别忘了对他们说一声“I love you forever！” 游子吟 孟郊 [注释] ： 1. 游子吟：游子，在外作一天，老师问 一个同学：“你笑一笑 现在是否已经 吃了增强记忆十年少 的药了？” 同学忙说：“吃了，吃了！” 老师问：“是什么药 呀？” “哎呀！忘 记了！！”同学挠表 扬 头，窘迫的说！ 教师节 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会 感恩教师节 议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉 感恩小故事 慈 母 手 中 线， 客的人。吟，诗歌的一种游 子 身 上 衣。 名称。 临 行 密 密 缝， 2. 寸草：在这里象征子意 恐 迟 迟 归。 女。 谁 言 寸 草 心， 3. 心：草木的基干叫做报 得 三 春 晖。 心。在这里“心”字双关。 五星级电脑迷 张老师正在抽查背诵。一个学生靠惯性往下背着，背到一小段，没惯性，便打住了。实在想不起来，只好问：“老师，我从头背起行吗？”。只听见更 正 张老师回答：“行，我先存盘，你再重启吧！”。 问题 为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。 1985年9月10日，是中国恢复建 立第一个教师节，从此以后，老师便有 了自己的节日。 有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家， 一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿， 忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问： “阿姨，请问 你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免 得被他们依赖了！”於是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡 烛，说：「妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。 此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地拥在怀里。 老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远；老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。 那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。 老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师 爸爸，我相对您说… 些； 我在对我 您的说一 声： 谢谢（了 ！作者： 吴颖）学习中，是您让我的没次作业上错号少一的生活中，是您不让我走上歧途；在我的大，您的爱会永远伴随着我的成长。在我样坐在我身旁。是您让我懂事了父爱的伟给我去拿药，拿完药以后，您又像刚才一有退下来，必需还要打一针，您听后连忙泪。忽然医生推门而进，对您说我的烧没那枯黄而又消瘦的脸，我不禁流下了眼干什么呢？您却回答我没有睡，我看到您打上针不久，就进入梦乡。那时候，您在奔西跑，好不容易找到了一家医院，我刚太晚了，许多医院都关门了，您带着我东急坏了，连忙骑摩托车去医院，因为当时晚上12点时我突然发高烧，当时可把您心爸话爸：还。您好记，着今么天？我那想是跟在您我说很一小说的女时儿候的，真 在一堂数学课上，老师问同学们：“谁能出一道关于时间的问题？”话音刚落，有一个习作金点子 学生征举 手稿站 起来问：“老师，什么时候放学？” 的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就 是浪的依恋。 无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在 知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播 者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。 爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰， 悄然绽放，清香悠远 。 感念师恩 七古/怀张先生 是 谁 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！ 老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！ …… ``` `` 体貌稀奇心亦奇， 胸中奇门是天梯。 魂魄已任风吹去， 师恩万古不曾移。
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