活动目标：
1.认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害。 2.熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。 3.有安全自护的常识和讲究个人卫生的好习惯。 活动重难点：
1. 活动重点：认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害，了解预防病毒的常识方法。
2. 活动难点：熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。 活动准备
1、相关绘本故事(新型冠状病毒的故事)洗手视频 2、毛巾洗手液洗脸盆。(图片形式) 3、洗手儿歌。 活动过程 1、谈话导入
(1) 小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢?是为什么呢?(幼儿分别回答)
(2)对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗?
2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢?(幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡)
3、师提问：我们需要怎么正确洗手呢?我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。播放洗手儿歌。
幼儿回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。教师示范正确洗手步骤。 4、认识新型冠状病毒。 （1）名称由来（形状）
教师：新型冠状病毒为什么叫这个名字呢？它长什么样子？
幼儿：科学家们发现的这种病毒它长得像戴着很多花冠的样子，而且是新发现的病毒，于是叫做新型冠状病毒。 （2）病毒的危害
教师：这种病毒怎么传播的？
幼儿：它可以通过人的口鼻进入人体，如果不戴口罩，就会呼吸到别人传递出来的病毒。
教师：这种病毒会对人体造成什么危害呢？
幼儿：病毒进入后会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。
教师小结：病毒也是需要繁殖长大的，它会在人体不断繁殖，壮大队伍，病毒进入人体后会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人会越来越虚弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就医，就会病死。所以对于老人和孩子这种抵抗力不行的人群更加危险。现在针对这种病毒的有效疫苗还没有研究出来，所以就算开学了，也不要放松警惕，做好预防。 （3）如何预防病毒
教师：你们知道病毒喜欢什么样的人吗？
幼儿：不讲卫生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜欢传染的人群。 教师：那你知道怎么样可以预防病毒，做病毒不喜欢的人吗？ 5、一起游戏
游戏1：比比谁的指甲最干净
小朋友两两一组，互相观察手指甲长短和干净程度，十分满分，给对方打分。 游戏2：戴口罩比赛
小朋友以一组为单位，同时比赛，比比谁的口罩戴的又快速、又标准、又卫生。 （教师在比赛前再次示范戴口罩标准步骤以及结束后普及取口罩方法。） 游戏3：我会洗手
游戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干净。
幼儿园大班抗冠状病毒教案
