广西师范大学成人教育函授招生专业课程介绍

等基础理论知识，具有工程技术与医学相结合的科学研究能力，能在医疗器械与生物材料等生物医学工程领域从事相关科学研究、产品开发、专业教学、质量控制与生产管理等方面工作的高级人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：生物化学、微生物学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、人体及动物生理学、普通生态学、生物教学论、教育实习、毕业论文（设计）等 20、思想政治教育 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、教育学、心理学、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：政治学原理、经济学专题、哲学专题、法学概论、公共关系、中学思想政治学科教学论、马克思主义原著选读、教育实习、毕业论文（设计）等。 21、法学 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养系统掌握法学专业知识，具有相关理工科知识背景，知识面宽，社会适应性强，实践能力突出的高级专门人才。

毕业生主要面向政法部门和其他国家机关、企事业单位、社会团体、经济管理部门、高等院校及房地产、交通运输等部门，从事检察、审判、律师、公安、监察、仲裁、法律顾问、司法行政管理和其他法律工作以及法律教育或法学研究工作；部分优秀毕业生将进入高一级学位的学习。

【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：法理学、宪法学、刑法学、刑事诉讼学、民法学、民事诉讼法学、国际公法、经济法学、毕业论文（设计）等。 22、治安学 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业为公安机关培养具有坚实的法学理论和治安学理论基础，掌握公安工作的专业技能、适应公安机关实际工作需要的复合型应用型专门人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：公安学基础理论、治安管理学、公安管理学、治安学、刑法、刑事诉讼、行政法与行政诉讼、侦查学总类、毕业论文（设计）等。 23、社会工作 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社

区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、社会福利与保障、社会行政专题、社会学史、社会政策与法规、社会问题、毕业论文（设计）等。 24、人文教育 函授 2.5年 专起本 培养目标：

适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、心理恤额、教育学、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：现代汉语、文学概论、中国通史、世界通史、国学概论、中国思想文化通论、社会科学概论、世界民族与文化、史学概论、社会学理论与方法、基础教育课程改革、教育实习、毕业论文（设计）等。 25、教育学 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、心理学、计算机应用基础等

②、主要课程：教育学、教育论、教育社会学、教育管理学、教育经济学、教育科研方法、教育心理学、课程论、教育实习、毕业论文（设计）等。 26、教育技术学 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养适应社会发展需求，德智体全面发展，具有良好的科学和人文素养，系统掌握教育技术学基础知识，具备扎实的信息技术应用技能，具有信息化教学、培训、研究和管理能力的，应用媒体技术进行教育应用的具有创新精神和实践能力的高质量专门人才。

【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、教育学、心理学、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：教育技术学导论、计算机网络、教学媒体理论与实践、远程教育、教学设计、计算机辅助教学、信息技术与课程整合、教育技术与研究方法、教育实习、毕业论文（设计）等。

27、学前教育 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握学前教育知识和技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理的专业人才、学前教育行政人员、家庭教育的指导人员、在社区从事学前教育及社会服务的具有宽适

应性、实用性与专业性的应用型专门人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、教育学、心理学、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：学前课程论、学前教育评价、学前游戏论、多媒体课件设计与制作、学前比较教育、学前科学研究方法、学前教育管理学、学前教育史、教育实习、毕业论文（设计）等。

28、体育教育 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、心理学、教育学、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：运动生理学、学校体育学、运动训练学、体育科研方法、田径、篮球、排球、足球、教育实习、毕业论文（设计）等。 29、数学与应用数学 函授 2.5年 专起本 培养目标：

为了适应社会主义建设需要，本专业培养掌握数学科学的基础知识、基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能从事与本专业相关的科学研究、教学工作或实际应用、开发研究和管理工作的、德智体美全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、心理学、教育学、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：数学分析、常微分方程、初等数论、近世代数、初等数学研究（几何）、初等数学研究（代数）、中学数学解题思想方法、计算方法、中学数学学科教学论、教育实习、毕业论文（设计）等。

30、信息与计算科学 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信息科学与计算科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练，着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力，培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：数学分析、高等代数、概论统计与数据统计、C程序设计、数据结构、信息论基础、网络与信息安全、数据库应用于开发、计算机网络技术、数值分析、毕业论文（设计）等。

31、网络工程 函授 2.5年 专起本 培养目标：

人才具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；能系统地掌握计算机网和通信网技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是应获得较大型网络工程开发的初步训练；本专业是专门为网络领域人才市场供不应求的迫切需要而设置的专业。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、等

②、主要课程：高等数学、数据结构、C语言程序设计、计算机科学导论、计算机组成原理、计算机网络技术、面向对象程序设计、数据可原理、JAVA语言程序设计、操作系统、微机原理与接口技术、毕业论文（设计）等。 32、化学 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本学科旨在培养能从事化学和物理交叉科学教学研究及高技术研发的高级人才，要求毕业生具有坚实、系统的化学物理理论基础和实验技能，能正确使用计算机，熟练应用英语；能够适应我国新时期经济、科技和教育发展的需要，掌握了解化学物理发展的前沿与动态，在本学科及相关学科领域能独立、创造性地开展研究工作。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础、心理学、教育学、等

②、主要课程：一起分析、物理化学、结构化学、化工基础、化学教学论、生物化学、物理化学实验、中级无机化学、基础教育课程改革、教育实习、毕业论文（设计）等。

33、汽车维修工程教育 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、教育学、心理学、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：高等数学一、工程制图及Auto CAD、电工与电子技术、单片机原理及接口技术、机械原理及设计、汽车结构、发动机原理、汽车理论、汽车电器设备、汽车电控技术、汽车检测与诊断、教育实习、毕业论文（设计）等。 34、机械设计制造及其自动化 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力， 具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能，也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力，能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：高等数学、新型代数、机械原理、工程力学、机械设计、机械制造工艺学、数控机床与编辑、液压与气压传动、机械工程材料与热处理、电器控制与PLC、电工与电子技术、毕业论文（设计）等。 35、工程管理 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养具有工程技术、管理学和经济学的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司等、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研与教育部门从事项目决策和全过程管理的（复合型）应用型高级管理人才。 【主要学科及主干课程】

②??、 公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应

用基础等

②、主要课程：工程结构、会计学、工程力学、广西合同管理、财务管理、管理学、工程造价、工程项目管理、毕业论文（设计）等。 36、物理学 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的专门人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、教育学、心理学、英语、计算机应用基础等

②、主要课程：数学物理方法、电路分析、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、计算机网络技术、近代物理实验、中学物理课程与教学论、教育实习、毕业论文（设计）等。咨询扣3063358997

37、食品科学与工程 函授 2.5年 专起本 培养目标：

本专业培养适应科技进步和生产方式转变的现代化食品产业所需要的，具备化学、生物学、食品科学与工程等多方面技术知识和实践技能，具有较强的社会责任感和较高的职业素养，能够在食品及相关领域从事农产品贮藏保鲜、食品加工、食品生产技术管理、品质控制、产品研发、工程设计、科学研究及市场营销等工作，具有创新意识和创业精神的高素质技术技能型专门人才。 【主要学科及主干课程】

①、公共课：马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要、英语、计算机应用基础等 ②、主要课程：食品化学、食品微生物学、食品营养学、遗传学、细胞生物学、动物生理学、生态学、食品环境科学、毕业论文（设计）等。