第三单元 收入与分配
第七课 个人收入的分配
课时1 按劳分配为主体 多种分配方式并存
问题导学
社会财富好比是一块大蛋糕，把蛋糕做大，靠的是劳动创造；而切分蛋糕则是一门学问。毕竟是“众口难调”，因而要想分得合心合意、合理合情，不依据一定的制度，不坚持一定的原则是难以办到的。那么对“收入”，我们将按什么标准去分配呢？怎样的分配制度才能体现国情、体现尊重劳动呢？这就是本节所要回答的问题。请在学习新知识之前，思考以下问题：
问题1：我国为什么要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？ 问题2：按劳分配的地位和基本内容是什么？ 问题3：按劳分配有何作用？
问题4：为什么要完善按要素分配的体制机制，让生产要素参与分配？
知识梳理
1.分配制度的决定因素
01生产决定分配，□02生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，□03基本经济制度，相应地就必然实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的□04按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 实行□2．按劳分配及其作用
01个人消费品分配的基本原则。 (1)地位：按劳分配是社会主义公有制经济中□02公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣(2)基本内容和要求：在□03劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配□04个人除之后，以□消费品，多劳多得，少劳少得。
05生产资(3)客观必然性：实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。□06生产力的发展水平是料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下□实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分07直接原因。 配的□(4)作用：实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直08充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学接联系在一起，有利于□09提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。 习科学技术，□(5)按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥10根本否定，11共削制度的□是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者□12平等分配的社会地位。 同劳动、□3．多种分配方式并存
01要素分(1)在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济，还要完善按□02资本、□03技术、管理等生产要素参与分配。 配的体制机制，让劳动、□(2)生产要素参与分配，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理04合法性的确认，体现了国家对□05公民权利的尊重，对□06劳动、知识、□07人性、□
才、创造的尊重。这有利于完善按要素分配的体制机制，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入，推动经济发展。
[思维辨析]
判一判：
(1)在公有制基础上进行的分配一定是按劳分配。( ) (2)按劳分配就是等量的劳动获得等量报酬。( )
(3)农民承包土地获得的经营收入属于按生产要素分配，农民转让土地承包经营权获得的收入属于按劳分配。( )
(4)劳动收入和工资收入属于按劳分配收入。( )
(5)购买债券的利息收入和购买股票的红利收入属于合法的非劳动收入。( )
(6)健全按生产要素参与分配的制度，有利于让一切创造财富的源泉充分涌流，增加居民收入，推动经济发展。( )
答案 (1)× 公有制经济中职工的福利性收入和社会保障收入、持股分红等收入都不属于按劳分配。
(2)× 按劳分配不是平均分配。
(3)× 农民承包土地获得的经营收入属于按劳分配，转让土地承包经营权的收入属于按土地要素分配。
(4)× 公有制经济中的劳动收入和工资收入属于按劳分配，非公有制经济中则属于按劳动要素分配。
(5)√ (6)√
探究活动一：正确认识按劳分配为主体
情景：今年小张大学毕业，通过招聘成功进入一家国有企业工作。小张凭借自己扎实的专业知识和能力，工作业绩突出，一年后工资迅速提升，由每月的2800元增加到每月4500元。
同事小李说：他每月4500元，我只有2500元，不公平。我们是国有企业，应该实行平均分配。
问题探究：
(1)同在国有企业，小李和小张工资差距的最主要原因是什么？
提示：他俩工资差距的最主要原因是向社会提供的劳动数量和质量的差别较大，这是按劳分配的主要依据。
(2)你同意小李的观点吗？为什么？
提示：不同意。按劳分配有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。平均主义会严重挫伤劳动者的积极性和创造性，最终不利于生产力的发展。
1．全面理解按劳分配的基本内容
(1)分配范围：社会主义公有制经济。个体、私营和外资经济等非公有制经济不适用按劳分配。
(2)分配内容：个人消费品，是指对社会总产品作了各项必要扣除(如国家税收、企业成本与利润)之后的个人消费品部分，不是分配全部社会财富。
(3)分配尺度：是劳动者向社会提供的劳动，无关其他生产要素。
(4)分配标准：多劳多得，少劳少得，实现程度与所在企业的经济效益息息相关。
(5)分配形式：一般是工资、奖金和津贴，福利性分配和社会保障收入等不属于按劳分配。
2．实行按劳分配的必然性
(1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提(由此决定不能实行按资分配)。 (2)社会主义公有制条件下生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础(由此
决定不能实行按需分配)。
(3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因(由此决定不能实行平均分配)。
3．正确理解按劳分配的意义
(1)从按劳分配的内容看：由于按劳分配将劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，多劳多得、少劳少得，因而有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
(2)从分配制度本身看：按劳分配是对剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
(3)按劳分配原则是对平均主义的否定。按劳分配原则有利于收入分配的公平，有利于调动劳动者的积极性和创造性，促进社会经济发展。平均主义在收入分配问题上搞“平均”、吃“大锅饭”，严重挫伤劳动者的劳动积极性，不利于社会经济的发展。
1．按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，下列表述中符合这一原则的是( )
A．劳动收入是按劳分配收入
B．在公有制前提下，等量劳动必然获得等量报酬 C．按劳分配在所有分配方式中居于主体地位
D．在我国各种所有制经济形式中都可以实行按劳分配
解答本题的关键在于明晰：
(1)劳动收入是不是都是按劳分配收入？ (2)在公有制经济中，按劳分配的尺度是什么？ (3)按劳分配是不是在所有分配方式中居于主体地位？ (4)按劳分配是不是在各种经济形式中都适用？ 提示：(1)不一定。(2)劳动的数量和质量。(3)是。 (4)不是。 [答案] C
高中政治《按劳分配为主体 多种分配方式并存》导学案+课后练习题
