分式
一、选择题 1.函数
中自变量x的取值范围是( )
A.x≥-1 B.x≤-1 C. x≠-1 D. x=-1 2.计算
,结果正确的是( )
A.1 B. C. D.3.分式 A.
可变形为( )
B.
C. D. 4.若分式
的值为零,则x的值为( )
A. 0 B. 1 C. -1 D.
等于( )
B.
5.化简 A.
C. ﹣ D. ﹣ 6.小时候我们用肥皂水吹泡泡,其泡沫的厚度是约0.000326毫米,用科学记数法表示为( ) A.
毫米 B.
毫
厘米
米 C. 7.化简 A. a﹣
厘米 D.
的结果为( )
B.
1
1 C. a D. 1 8.(-4)的平方根是( )
A. ±4 B. ±2 C. D.
-2
9.化简分式 ,结果正确的是( )
A.
10.若分式
的值为0,则x的值是( )
A. 0 B. -l C. 5 D. 1
11.下列各式正确的是( ) A.
=
B.
=
C. =
=
12.已知
,
,则式子
的值是( A. 48 二、填空题 13.若分式 有意义,则实数 的取值范围是________.
14.
的最简公分母是________
B. C.
D. 4a D.
+
)
B.
C. 16 D. 12 2
15.在式子 16.函数
中,分式有个________
,自变量 的取值范围是________.
,将这个数据用科学记数法表示为
17.一个铁原子的质量是 ________ .
18.化简: ÷( ﹣1)?a=________ 19.=________ 20.化简
=________.
21.化简(π﹣3.14)0
+|1﹣2 |﹣ +( )﹣1
的结果是________.
22.化简 的结果是________.
三、解答题 23.化简:
24.先化简,再求值: ?
,其中a= .
25.阅读思考:
数学课上老师出了一道分式化简求值题目. 题目:
÷(x+1)·
-
,其中x=- .
“勤奋”小组的杨明同学展示了他的解法: 解:原式=
-
..................第一步
= - ................ ..第二步
3
= =
..........................第三步 ..................................第四步
当x=- 时,原式= .......................第五步
请你认真阅读上述解题过程,并回答问题:
你认为该同学的解法正确吗?如有错误,请指出错误在第几步,并写出完整、正确的解答过程.
4
答案解析
一、选择题 1.【答案】C
【解析】 :依题可得:x+1≠0,∴x≠-1. 故答案为:C.
【分析】根据分式有意义的条件:分母不为0,计算即可得出答案. 2.【答案】A 【解析】 :
=
故答案为:A.
【分析】题中为同分母的分式相减,则分母不变,分子相减,再将分式化简. 3.【答案】D 【解析】 分式 故答案为:D.
【分析】根据分式的变号法则,分子、分母、分式本身,同时改变其中任意两处的符号,分式的值不变,即可得出答案。 4.【答案】C
【解析】 :∵分式的值为0 ∴x2-1=0且x-1≠0 解之:x=±1且x≠1 ∴x=-1
故答案为:C【分析】根据分式值为0,则分子等于0且分母不等于0,建立方程和不等式,求解即可。 5.【答案】B 【解析】 原式=
=
=
=
= ,故答案为:B.
的分子分母都乘以﹣1,得
.
【分析】根据分式的混合运算性质即可求解。即原式=
6.【答案】A 【解析】 :0.000326=
【分析】科学技术法的表示形式为a×10n的形式。其中1≤|a|<10,
=
=
=
=.
此题是绝对值较小的数,因此n是负整数。 7.【答案】B
5