有机化学 李景宁 教学设计

有机化学教学设计 编号06

授课类型 授课题目第三章 单烯烃 第四节 烯烃的化学性质 （章、节） 授课时间 理论课 第 周 第 次 教学目的及要求1、掌握烯烃亲电加加成反应的历程，以氏规则及解释 2、掌握马氏规则的解释及碳正离子稳定性的比较 3、了解自由基加成反应 4、掌握烯烃的制备及重要应用 烯烃的结构和化学性质 烯烃亲电加成反应机理 烯烃亲电加成反应机理 讲授与练习法 教学步骤、内容、方法、手段、板书设计等 一、组织教学 1、清点学生出勤人数 2、填写教学日志 二、复习引入： 1、烯烃的命名2、烯烃的结构 三、讲授新课：第四节 烯烃化学性质 （一）催化氢化 时间分配 重点 难点 教学方法及手段 教 学过程设计作业及思 作业：2、3、6、7、12、16、21 考题 参考资料 《有机化学》 李景宁 主编 高等教育出版社 课后小结 3分钟 2分钟 10分钟 30分钟 （二）亲电加成 （1）与酸加成 Markorinkov规则 （2）卤化 （3）与乙硼烷加成 氧化 （三）自由基加成 （四）氧化反应 10分钟 （1）KMnO4和OsO4氧化顺式产物 （2）臭氧化 25分钟 （3）催化氧化 （五）烯烃的亲电加成反应历程 （1）溴翁离子中间体，反式加成 （2）Markorinkov规则的解释和碳正离子稳定性、诱导效应和10分钟 σ-π共轭效应，活性中间体稳定性、过渡态 四、课堂练习：进行烯烃化学反应的练习 10分钟 五、告知学生下一次讲授内容，提前预习。

有机化学教学设计 编号07

授课题目（章、节） 第三章 炔烃和二烯烃 授课类型 授课时间 理论课 第 周 第 次 教学目的及要求1、了解碳原子的sp杂化、炔烃异构现象 2、理解炔烃的结构、命名 3、炔烃的重要反应及鉴别方法 重点 难点 教学方法及手段 作业及思 教 考题 参考资料 《有机化学》 李景宁 主编 高等教育出版社 课后小结 1、炔烃的结构2、炔烃的命名3、炔烃的性质 碳原子的sp杂化、端基炔的特性—炔化物的生成 讲授与练习法 模型展示：乙炔的结构 教学步骤、内容、方法、手段、板书设计等 一、组织教学 1、清点学生出勤人数 2、填写教学日志 二、复习引入： 1、炔烃的命名2、炔烃的分子结构 三、讲授新课：第一节 炔烃 （一）炔烃的结构 1、碳原子的sp杂化 2、线型结构 （二）炔烃的异构现象和命名 1、炔烃异构现象 2、炔烃命名：命名规则、命名方法 （三）炔烃的化学性质 1、加成反应加H2、加X2、加HX、加H2O、加醇、加乙酸 2、氧化反应 3、端基炔的特性—炔化物的生成 4、还原 合成顺式、反应烯烃 5、 聚合反应 四、课堂练习：用系统命名法进行炔烃的命名练习 五、课堂小结： 六、布置作业：无 七、告知学生下一次讲授内容，提前预习。 时间分配 3分钟 2分钟 10分钟 30分钟 20分钟 10分钟 10分钟 5分钟 教学过程设计

有机化学教学设计 编号08

授课题目（章、节） 第三章 炔烃和二烯烃 第二节 二烯烃 第三节 共轭效应 授课类型 授课时间 理论课 第 周 第 次 教学目的及要求1、了解二烯烃的种类及结构特点，掌握共轭二烯烃的重要反应 2、理解共轭效应产生的特点，掌握共轭效应在反应历程及规律解释上的应用 重点 难点 教学方法及手段 作业及思教 P105-107: 2、4、8、12、16、20 考题 参考资料 《有机化学》 李景宁 主编 高等教育出版社 课后小结 1、二烯烃结构及性质 2、共轭效应 1、共轭效应概念及影响 3、速度控制与平衡控制 讲授与练习法 教学步骤、内容、方法、手段、板书设计等 一、组织教学 1、清点学生出勤人数 2、填写教学日志 二、复习引入： 1、炔烃的命名2、炔烃的分子结构 时间分配 3分钟 2分钟 10分钟 30分钟 30分钟 10分钟 5分钟 教学过程设计三、讲授新课：第二节 二烯烃 （一）二烯烃的分类和命名 （二）二烯烃的结构和稳定性 （三）化学性质 1、狄尔斯-阿德耳（Diels–Alder）反应 2、1，2 -加成 3、1，4-加成 第三节 共轭效应 1、π-π共轭 2、p-π共轭 3、σ-π超共轭 四、课堂小结： 五、布置作业：2、4、8、12、16、20 六、告知学生下一次讲授内容，提前预习。

有机化学教学设计 编号09

授课题目第四章 脂环烃 （章、节） 第一节 脂环烃 第二节环己烷的构象 授课类型 授课时间 理论课 第 周 第 次 教学目的及要求1、了解脂环烃的种类及命名 2、学习掌握小环烷烃的反应特点及规律 3、了解环烷烃结构与稳定性的关系，掌握环已烷的构象及取代环乙烷构象稳定性的判别 4、了解环状化合物异构和制备方法 重点 二环烷烃的命名、脂环烃的基本反应、环已烷及衍生物的构象 难点 脂环烃结构与稳定性、环已烷和取代环已烷的构象分析 教学方法及手段 讲授与练习法 模型展示：环己烷的构象 教学步骤、内容、方法、手段、板书设计等 时间分配 作业及思 教材P123页4、5、6、8 考题 参考资料 《有机化学》 李景宁 主编 高等教育出版社 课后小结 教学过程设计一、组织教学 3分钟 1、清点学生出勤人数2、填写教学日志 二、复习引入： 分子中含有由碳原子组成环状结构的烃，称为闭链烃，简称环烃。 2分钟 闭链烃又分为脂环烃和芳香烃两大类 三、讲授新课： 第四章 脂环烃 第一节 脂环烃 20分钟 （一）脂环烃的分类与结构 1、脂环烃的分类 2、脂环烃的结构 （二）脂环烃的命名 20分钟 1、单环脂环烃的命名 2、螺环烃的命名 3、桥环烃的命名 （三）脂环烃的性质 20分钟 小环似烯 大环似烷 第二节 环己烷的构象 （一）环己烷的构象 10分钟 1、环己烷的构象 2、a键和e健 （二）取代环己烷的构象 10分钟 四、课堂练习：用系统命名法进行脂环烃的命名练习 五、课堂小结： 六、布置作业：教材P123页4、5、6、8 5分钟 七、告知学生下一次讲授内容，提前预习。

有机化学教学设计 编号10

授课题目第六章 对映异构 （章、节） 授课类型 授课时间 理论课 第 周 第 次 教学目的及要求1、了解旋光性、旋光度、比旋光度的概念 2、掌握分子结构与对映异构现象的关系 3、掌握含手性碳原子化合的对映异构及命名 4、了解不含手性C原子化合物的对映异构、外消体的拆分方法及亲电加成反应的立体化学。 5、掌握对映体外消旋体、内消旋体的概念。 1、物质旋光性和结构的关系 2、含水性碳原子化合物的对映异构及构型标记 3、费歇尔投影的写法及使用规则、含手性碳原子化合物的对映异构 重点 难点 1、分子的对称性 2、构型的R/S标记 3、环状化合物的对映异构及异构形式 教学方法及手段 讲授与练习法 教学步骤、内容、方法、手段、板书设计等 时间分配 作业及思 教材P151-156：2、5、6、7、8、12 考题 参考资料 《有机化学》 李景宁 主编 高等教育出版社 课后小结 教学过程设计一、组织教学 3分钟 1、清点学生出勤人数2、填写教学日志 二、复习引入： 3复习烷烃碳sp杂化，引入手性碳概念 2分钟 三、讲授新课： 第六章 对映异构 第一节 物质的旋光性 1、平面偏振艺和施光性 2、旋光仪 3、比旋光度 20分钟 第二节 对映异构现象和分子结构的关系 1、对映异构现象 2、手性和对称因素 3、产生旋光性的原因 第三节 含一个手性碳原子化合物的对映异构 20分钟 对映体、外消旋体 第四节 含两个手性碳原子化合物的对体 20分钟 对映体、非对映体、内消施体 第五节 构型的R/S命名规则 第六节 环状化合物的立体化学 10分钟 第七节 不含手性碳原子化合物的对异构 联苯型、丙二烯型、螺型 10分钟 第八节 亲电加成反应的立体化学 反式加成 四、课堂练习：R/S练习 五、布置作业：P151-156：2、5、6、7、8、12 5分钟 六、告知学生下一次讲授内容，提前预习。