期末考试家长会发言稿范文
导语：只有老师、家长、学生三股绳拧到一起，才能发挥最强、最佳功能。让我们一起努力为孩子提供优质的教育，创造发展的空间。接下来小编将跟大家一起分享期末考试家长会发言稿范文，文章希望大家喜欢！
尊敬的各位家长：
你们好！首先，我代表七年级全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。感谢您们对我校工作的大力支持和配合！同时也要感谢我们车力中学的大校长王校长、主抓教学工作的王校长，及各位任课老师的出席。
我想在开会之前有请车力中学的大校长——王校长为我们发言。
家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进行监管，有利于老师对学生进行教育，也有利于学校从宏观上统一管理，最终是有利于学生的成长。在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。也就是说是老师、家长和谐配合，齐抓共管。说句老实话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕您的不配合。假若您对于老师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习
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漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事。
一、介绍班级、任课老师、带班风格情况
我班共有59位宝贝，其中男生28人，女生31人。我班的老师情况是这样的，我本人担任本班英语教学工作，兼任班主任。数学张老师，语文杜老师。
我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我代表初一年级所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。
本人本着学生至上的标准，深知班主任的重任，我治理班级把学生健康成长、安全摆在第一位，开学以来没有发生一起打架事件，没有学生受重伤，其中愧疚的是我外出学习那天，孙玉轩同学在打羽毛球时，不小心被纪思雨碰了一个包，深感愧疚。其次，我本着扎实学习，诚实做人的原则，学生不光要学习优秀，
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而且要让我的学生成为一名优秀的人才，做好中国所谓的“人”字。每一位老师，都会严格要求学生，这一点请家长放心，但是我的方式与其他老师不同，并不是只有打骂的老师才是严师，我不会打骂学生，以前不会，今后也不会，做老师要做一位让学生从内心里服气的老师，这样学生自然就会逐渐走向优秀。用心去爱，用心去教，用心去熏陶，用心去贴心，用心换心。
二、建班来班级动态总结。
开学之日，学校对全体新生进行了摸底测试。当天晚上，我对同学进行了问卷调查，调查了学习态度，学生个性，家庭成员对孩子成长的影响等方面，随后我们根据测试成绩、学生个性、学习积极性等方面，按照教委的要求划分了高效课堂学习小组。
开学第一周我加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，制定了班级量化考评制度，组建了班级班委会，从而保障了教学工作的井然有序，形成了良好的学风。
开学第二周以来，我同各科任课教师一同主抓了学科教学分析工作，我们观察记录每一位学生的学习习惯，分析制定每一位学生的学习对策。我也利用了课下时间分别找同学谈了心。
开学第三周，学校校长特意为我们班级下发了1000元补助，我亲自到新华书店为学生购买了中英阅读读物、学习资料，这样既丰富了学生课余的文化生活，又可以增长学生知识。
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开学第四周，我设计了英语学习成长日记，让学习组长学生每天学习英语情况，此项活动正在进行，我也正在观察其效果。
上一周我们对学生进行了第一次月考测试，考试共有5个科目，其中数语外三科为闭卷科目，满分为120分，72分为及格；思品和历史为开卷科目，总分为60分，36分为及格。全班58名同学参加考试，26位同学成绩过300分，其中有6位同学超过400分。
对于这个班级三年展望，我充满信心，虽然可能暂时存在一些问题，但是我了解我自己的弟子，我读懂了他们的内心，他们正在努力，可能外人无法感觉到，虽然三个年段评比，我们没有第一，我们被周周扣分，但是我看到我的宝贝们正在进步。三年内，我会以情动情，开展各种班级活动，及时和学校家长沟通，帮助孩子进步，我会向家长及关注班级的所有人证明我的班级是可以的，不用说什么华丽的辞藻，我只想用行动去证明一句话：“求学车力，选择这个班，圆梦高中！”。
三、月考表彰 光荣榜名列前茅者：
张珠晗、刘新月、万佳佳、何彩霞、韩鑫月、刘思佳、王楠、王昊天、李彤、李世宇、张雨生、董自龙、张雪莹、赵佳楠、李倡。
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进步之星奖：
何宇楠、徐高迪、王可欣、田效东、石佳龙、孙玉轩、孙佳岐、白冰、刘美锣、郭欣。
四、教师点评
请任课教师发言点评。 五、学生分析
● 学习方面出现的问题
1. 学生自主学习能力差，不会学习，良好学习习惯比较弱。上课不记笔记，课后不复习。
2. 自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神, 个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰, 爱讲闲话, 不能利用课余时间及时完成作业。
3. 基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。 4. 作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。
6. 个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。
7. 学生普遍认为学习任务量多，作业多，学习任务难。意识不到自己不努力的问题。
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期末考试家长会发言稿范文
