教 案 首 页 课题 19、天气和气候 探究 课型 实验 课时 教学 1 时间 授课 1、知道天气和气候的概念，懂得气候和天气是两个不同的概念。 教学目标 2、能够比较数据，学会分析两个地区的气候特点。 3、查阅资料，了解不同类型的气候特征，并且列举适宜该气候下生活的物和植物。 知识结构图 教学重点： 知道天气和气候的概念,懂得天气和气候是两个不同的概念，学会区分天 教学重难点 和气候。 教学难点： 知道天气和气候是两个不同概念,学会区分天气和气候，了解不同类型的 候特征适宜不同的动物和植物生存。 学习 起点 预测 学情分析 学习 困难预测
多媒体课件等等。 教学具准备 板书设计 呈现 现象 归教学反思 因 分 析 改进措 施
教 案 续 页 步骤 一、导入新课 同学们，上节课老师布置大家连续观测一周的天气情况，记录气温、云量、雨量、风向、风力等各种数据。下面我们一起来导 入 交流一下大家的记录情况。出示3-4名同学的记录表，并请这几位同学说一说,在这一周中天气有哪些变化? 教师相机对同学的发言进行肯定和表扬。 教师引导:同学们,我们刚刚谈论的是天气。今天我们要接触一个新的概念，叫气候。这节课我们就要来探讨一下天气和气候。 板书课题:19、天气和气候 二、天气和气候的概念 同学们，在我们地球上，不同的地方，气候是不一样的。 出示课本52页上面的几幅插图，引导学生看一看，了解这几幅插图的气候特征。 图1:四季如春，说明这个地区一年四季温度适宜。图2:常年炎热，说明这个地区一年四季都非常炎热。 重 难 点 突 破 图3:四季分明，是说这个地区春夏秋冬一年4个季节分的非常清晰，春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。 我们生活的这个地区是属于上面哪种情况呢? 学生根据自己的生活经验，判断一下自己生活的地区属于以上气候特征。同学们，我们刚刚谈论的这些就是气候，不是天气。那什么是气候?什么是天气呢? 出示课本52页下面一段文字，引导学生读一读，了解天气和气候的不同概念。 天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。气候是指在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征。 教 学 流 程 课堂调控 引导学生结合天气和气候的概念，说一说天气和气候的区别，初步区分天气和气候。 教师小结:刚刚大家通过比较认识到了天气是短时间内气象情况，而气候是长时间内的天气特征，这是两个不同的概念，同学们不要混淆。 三、比较数据分析两个地区的气候特点 教师引导:同学们，不同的地区，气候特点是不一样的。下面我们就来比较不同地区的气候特点。 出示课本53页的图片，引导学生仔细观察，看一看这几幅图片比较的两个地区分别有什么气候特点? 出示比较要求: 从数据来看，哪个地区比较炎热?哪个地区降水更多? 预测一下,今年地区一降水量最多的月份可能是几月?地区二全年最高气温大约是多少摄氏度? 如果你想去地区一和地区二旅游，分别在什么时候去比较合适? 学生分小组观察图片，思考问题，并讨论交流，比较两个地区的气候特点。预设: 气候特点: 地区一：全年气温上下波动不大，最低气温在8度左右，最高气温在22度左右，气候温和，四季如春。并且一年降水量比较多，降水量最多的为7月，约150毫米。 地区二：全年气温偏高，最低温度为20度左右，最高温度达到45度左右，天气炎热，而且降水量非常少，一年四季中只有八、九、十月份，有零星的降水，其他月份基本没有降水，非常干燥，属于干早少雨、炎热的地区。 问题回答: 1.地区二比较炎热,地区一降水更多。 2.今年地区一降水量最多的月份可能是7月,地区二全年最高气温大约是45°C. 3.如果去地区一旅游,应避开雨季,从10月到来年5月都比较适宜。如果去地区二旅游,要避开高温月份,若以35°C为限,则从10月到来年4月都较为适宜。 四、区别天气和气候 教师引导:同学们，通过刚才的学习，我们知道天气和气候是两个不同的概念。下面这些句子中，哪些是在说天气?哪些是在说气候呢?请同学们辨别一下。 出示课本54页上面的6句话，引导学生读一读，并且辨别出哪些句子说的是天气?哪些说的是气候?并说一说自己的理由。 预设: 说天气的句子是:未来两天内有寒潮。昨晚一直在下雨。今天可真热。说气候的句子是:昆明四季如春。北极全年严寒。梅雨天马上要到了。 五、不同气候中生活的的动物和植物 教师引导:同学们，在我们地球上有不同的气候特征，有的地方干早少雨、炎热，有的地方四季如春，有的地方四季分明。在这些不同的气候中，生活着形态各异的动物和植物。下面我们就来看一看，在不同类型的气候中生活着哪些独特的动物和植物。 出示课本54页的几幅图片，引导学生看一看，初步了解雨林气候、草原气候和极地气候分别生活着哪些动物和植物? 同学们，除了这些，你们还知道哪些气候中生活着哪些动物和植物呢?请把你们知道的与同学们分享分享。 沙漠气候: 该气候带沙漠广布，生物较少，只有零星的耐早植物，如仙人掌、光棍树、芦荟、怪柳等。 动物有骆驼、老鼠、插蜴、蛇等。热带季风气候 自然植物种类繁多，植被以热带季雨林和灌丛、热带草原、
5-19天气和气候 - 图文
