私立学校和公办学校的竞争与共存

私立学校和公办学校的竞争与共存

私立学校和公办学校的竞争与共存

作 者：祝传刚

工作单位：荔浦县杜莫镇金鸡小学 所 在 地：桂林市 邮 编：546611

摘 要: 21世纪以来，义务教育摆在了越来越重要的位置，我国人口多，教育资金薄弱，私立学校应运而生。2008年秋，国家施行城乡义务教育阶段免学费的政策，对私立学校造成了很大的冲击。在公办学校的绝对优势下，有的私立学校消失了，剩下的依然呈现强大的生命力，它们还剩下多大的发展空间？什么力量让它们立于不败之地？在大国办教育的需求下，私立学校与公办学校进入竞争与共存状态，这种局势能让教育出现新的转折和机遇吗？让我们拭目以待吧。 关 键 词：私立 公办 竞争 共存 正 文：

2009年9月1 日，桂林市荔浦翰林外国语学校作为荔浦县的第一个私立学校，在一片质疑、争议与期待中开办，并且面向全县中小学及幼儿园招生。虽然学生数量不算多，然而它仍然像一声响雷惊动了小县城。人们不禁要问，是什么力量驱使它向一个小县城发展？它的生存空间有多少？它的存在对公办学校有怎样的冲击？当公办学校遇到私立学校出现的是挑战还是契机？……

一、 私立学校与公办学校的定义

（一）私立学校：指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

学校是培养人才，传授知识的地方。从培养人才的层次上，可分为小学、中学、高等学校；从是否直接培养职业技能来看，可分为普通学校和职业学校；

私立学校一般有钱，想进就能进；公立学校跨区交钱也困难，统考，中考等。

三、私立学校的优劣

（一）私立学校的好处

公立中小学教育在加拿大是免费的， 公立学校的教育质量高， 教学器材齐备，师资雄厚， 为什么不少家长每年还要花费几千加元(私校年费约1-3千加元， 各校不同) 送孩子上私立学校呢? 有些家长并不富裕， 但为了孩子们的教育， 他们缩紧其它开支也要送孩子去私校读书， 原因何在呢? 我们调查了一些私立学校的学生家长们， 现将他们不惜花费金钱送子女上私立学校的原因综合如下:

1、偏爱传统教育

私立学校采用传统教育方法教学，也称保守。私校学生穿统一校服， 服从严格校规， 放学后有家庭作业等等， 采用古老旧式方法严教学生。家长们认为公立学校对学生太放纵， 给予太多自由， 不利孩子成长。目前公立学校也注意到此倾向， 有的学校已公开提出要恢复传统教育。

2、班级小，同学好

私立学校的每班学生数量较公立学校的 45-50 名少得多， 一般不超过30名。教师有精力照顾到每个学生的学习进展， 并酌情给予个别辅导。私校的学生们因校规严， 知道家长们花费金钱送自己读私校不容易， 大部分都比较守规矩。吸毒，酗酒，吸烟的同学极少。即使有， 一旦被校方发现就会被开除。因此家长认为其在生长期极易受同学影响的孩子， 进私校不会学坏， 可以放心。

3、树立孩子信仰

相当一部分私立学校是由天主教会和基督教会举办的， 这些学校上宗教课， 对信徒子女仅收年学费一千多加元。孩子们随家长信教信神， 又在学校培养坚定信仰， 从小自觉遵守教规校规， 家长不必担心子女受外界影响而叛教。

4. 学习成绩高

与大部分公立学校比较， 私立学校学生的考试成绩比较高。在非萨学会每年评比的BC 省中学考试成绩排名中， 不少私立学校名列前茅。

（二）私立学校的劣势

私立学校的出现，是”穷国办大教育”的大环境下的产物，很多投资者对教育是“门外汉”，把“办学育人”作为自己的事业，不想赚钱的微乎其微.所以，不是花了高价，就一定能得到相应的回报，我国的私立学校与外国的不一样，办学成功得到好口碑的，为数太少。

这些学校生源怎样，收费如何，教学质量又是怎样的呢？让我们先看看下面的一则招生广告：

“天津某学院是经教育部批准的一所综合性大学，学校环境优美，师资力量雄厚，教学设备先进。本校商贸英语、会计电算化等专业现招收某某级新生，招生对象：应往届高中毕业生。本科班学制四年，学费一点二万元；专科班，学制二年，学费八千七百元。学生毕业发国家承认的学历证书，择优推荐工作……”

从这则广告我们不难看出，如今不管你成绩如何，只要肯交学费，都可以上大学。但从这里毕业的学生素质如何，他们能否作为一个大学生而被社会承认呢？

据笔者了解，这所所谓的”教学设备先进的综合性大学”实际上只有一座教学楼和一间小得可怜的图书馆，至于语音室、实验室、微机室，更是形同虚设，学生难得有机会进去一次。所谓“雄厚的师资力量”，也只不过是由七八位退休的副教授组成。而国家承认的学历证书呢，只要临毕业的时候肯交上几千块钱，一张“货真价实”的毕业证书便到手了。而这些“大学毕业生”的实际能力如何呢？据某知情人介绍，学英语的翻译一份资料需要查几十回甚至上百回的词典，学电算财会的在微机上连一张财务图表都制不出来。

私立大学如此，私立中学亦然。

近日，笔者在鲁西北某地看到一个美术学校的招生广告。广告说凡是六周岁以上的均可报名入学，毕业后发国家承认的中专学历证书，学费是每年两千五百元。

根据广告提供的地址，笔者在一个又脏又偏僻的胡同里找到这所学校。当问及学校有几个教学班，招收了哪些年龄的学生时，校长说有四个教学班，学生从六周岁到七十二周岁年龄不一，实在是令人啼笑皆非。试想，年龄如此悬殊的孩童与老翁在思维方式、知识接受能力等诸多方面有多大差异，让他们同居一室学习，是把一个稚气十足的孩童培养成一个老气横秋的老翁呢，还是把一个深沉稳重的老翁培养成一个天真烂漫的孩童呢？

随着科技的发展，社会对人才的需求量越来越大，要求也越来越高，一些有志之士举办教育，确实是件好事，许多民办学校的办学宗旨也确实是教书育