高职院校实现中华优秀传统文化进校园的路径探索

高职院校实现中华优秀传统文化进校园的路径探索

窦智

【摘 要】摘要：高职院校实现中华优秀传统文化进校园，有利于提升高职学生的人文素养以及培养他们的健全人格和工匠精神。目前，高职学生对中华优秀传统文化的认同感令人担忧。因此，要实现中华优秀传统文化真正走进高职校园，需要加强顶层设计和体系建设，夯实平台建设，真正实现文化育人。 【期刊名称】《创新创业理论研究与实践》 【年(卷),期】2024(000)015 【总页数】2

【关键词】高职院校；中华优秀传统文化；路径探索

基金项目：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“文化自信背景下高职院校中华优秀传统文化进校园路径研究”（项目编号：2024zc071）。

中华优秀传统文化博大精深源远流长。教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出“加强中华优秀传统文化教育，要坚持与培育和践行社会主义核心价值观相结合，坚持与时代精神教育和革命传统教育相结合，坚持与学习借鉴国外优秀文化成果相结合，坚持课堂教育与实践教育相结合，坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合，坚持针对性与系统性相结合”。自此，中华优秀传统文化教育越来越多地从课外走入课堂。 作为高职院校开展学生传统文化教育的一座宝库，中华优秀传统文化对帮助当代高职大学生树立正确的世界观、人生观、价值观发挥着不可替代的作用。如何继承和弘扬中华优秀传统文化，对进一步提升高职学生的人文素养以及培养他们的健全人格和工匠精神有深远意义，也是高职教育工作者在新时代必须承担的历史使命。