少年有梦 课题 学 习 目 标 学习难点 学习重点 教学用具 教学方法 少年有梦 授课教师 授 课时 间 课类型 新授课 教学目标： 1.了解少年有梦想的重要作用。（重点） 2.理解梦想与现实之间的距离。（难点） 3.懂得实现梦想需要努力。（重点、难点） 教学难点：努力就有梦 教学重点：有梦就有希望 多媒体课件 情景教学、活动探究、体验教学。 教 学 互 动 设 计 设计意图 一、自主学习 感受新知 1.编织___________________是青少年时期的重要生命主题。梦想是 __________________ ，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。有_________ ，就有希望。 2.少年的梦想，与个人的______________ 紧密相连；与时代的 ______________紧密相连，与 _________ 密不可分。 3.少年有梦，不应止于_________ ，更在于________ 。_________________ ，是梦想与现实之间的桥梁。 二、合作学习 探究新知 1、为什么少年应该有梦想？你的梦想是怎样的 2少年梦想具有什么样的特点？ 3、怎样拉近梦想与现实的距离？ 4什么是努力？ 5怎样为现实梦想而努力？ 三、自主应用 巩固新知 6.阅读教材第11页到12页有关莱特兄弟的相关材料，回答： ⑴实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？ ⑵从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？ 四、自主总结 拓展新知 为什么少年应该有梦想？ 少年有梦 努力就有梦想 少年梦想具有什么样的特点？ 怎样拉近梦想与现实的距离？ 有梦就有希望 什么是努力？ 怎样为现实梦想而努力？ 五、课堂作业 本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。 教学反思
部编本七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦导学案
