2024年秋人教部编版九年级历史上册 第8课 西欧庄园学案(含答案)

2024年秋人教部编版九年级历史上册 第8课 西欧庄园学案（含答案）

2024年秋人教版部编九年级历史上册 第8课 西欧庄园学案（含答案）

学习目标

1.知识与能力：

通过学习掌握中世纪的概念；庄园；庄园土地分类；庄园法庭等基本概念、史实。 2.过程与方法：

通过本课的学习，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；庄园法庭相关的知识。 3.情感态度价值观：

通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。

【学习重点】

庄园形成；领主和佃户的关系； 【学习难点】

西欧庄园的特点，庄园法庭

学习过程：自学提纲

1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）

2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）

3、基础巩固题。（7＇）

针对基础提纲提问，并适当拓展。 1)、庄园经济开始的时间、存在时间？

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2)、庄园经济的土地构成？

3）、庄园法庭的主持人？

4）、庄园法庭的作用？

5）、庄园法庭的惩罚手段有哪些？

6)、庄园法庭的意义？

4、师生共同探究（12＇） （1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）

（2）师生共同探究下列问题：（10＇） 1.中世纪庄园生产、生活状况

以土地耕种为主，教堂占有一定量的土地，领主土地与个体农民土地交错在一起，庄园内有基本生活设施，如住宅、粮仓、磨坊、烤炉等，无须外出，因此相对封闭。 2．西欧封建庄园的主要特点。

经济上自给自足；农奴依附于封建主，毫无人身自由；等级森严。

3.佃户取得份地的条件是： 义务耕种领主的“直领地”，领主还向佃户征收其他的税。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。 4.庄园法庭有什么作用

领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 五、〔课堂小结〕：（2＇）

六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。（8＇）

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一、选择题：

1．西欧庄园大约兴起于( )

A．9世纪 B．11世纪 C．10世纪 D．8世纪

2.我们从历史文献The Book of the Office of Seneschal《管家之书》中可以了解到13世纪________、管家、采邑官、监守官以及犁倌、马车倌、羊倌、猪倌等各自的职守。空格内填入哪一项最合适？( ) A．奴隶主 B．庄园主 C．城堡主 D．工场主

3．庄园是西欧中古社会的基础。庄园的土地主要由两部分构成，分别是( ) A．领主直营地、农奴份地 B．教会土地、农奴份地 C．领主直营地、教会土地 D．农奴份地、公共用地 4．下列有关西欧庄园的描写，不正确的是( ) A．西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税 B．领主不能随意没收自由农民的份地

C．西欧庄园的农民可以通过法庭维护自己的一些权益 D．领主可以凭借法庭奴役佃户

5．下列有关庄园法庭的叙述，正确的是( ) A．法庭开庭的地点固定

B．罚金全部归领主或者管家所有 C．庄园法庭有专门的工作人员

D．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 二、非选择题

6.简要说明庄园法庭的作用。

7．阅读材料，回答问题。 材料一

材料二 农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡，

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甚至组织武装起义。

（1）中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么？庄园的主人是谁？劳动者是谁？

（2）庄园中的农奴要承受哪些封建剥削？

（3）根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。

参考答案： 一、选择题：

1.A 2.B 3.D 4．A 5．D 二、非选择题 6.

领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 （1）

自给自足，具有封闭性。 受封领地的封建主。

劳动者是依附于封建主的农奴、自由民。 （2）

缴纳租税，服劳役，还要承担各种杂役，没有人身自由等。 （3）

封建主与农奴之间的矛盾。

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