学校督导检查报告
颜集镇中心小学督导检查报告
11月16日，受教育局委托，我们涡北督导组对颜集镇中心小学进行了督导检查。经过我们督导组的认真核查，可以看出该校能坚持以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持教育始终为人民群众服务的方向，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进素质教育，全面提高了教育教学质量，为努力办好让人民满意的教育，迈出了可喜的步伐。下面，就督导情况汇报如下:
一、学校基本情况
颜集镇中心小学位于谯城区东北方向距市区约20公里，系我区较为偏远的农村中心小学之一。学校占地 15000 平方米，校舍建筑面积 23000 平方米。现有教学班12个，学生480多名，专任教师32人，其中大专以上学历25人，小学高级教师15人。目前已经形成“爱生、敬业、进取、奉献”的高素质教师队伍。学生的入学率、巩固率、完成率均达100%。
二、主要成绩与做法
一、加强教育决策～大力实施素质教育
1、制定了实施素质教育的具体方案并认真贯彻实施。实施素质教育是科教兴国的基本方略，也是一项长期而艰巨的任务。要把这项工作落到实处，不仅要更新思想观念，明确目标任务，更要采取切实有效的措施，为扎实推进素质教育提供有力保障。为此，学校领导多次召开会议，以科学发展观为指导，加强教育决策研究，对学校实施素质教育和办学中存在的薄弱环节及学校
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标准化建设进行了深入认真的分析、调查和论证，制定了颜集镇中心小学素质教育的具体实施方案和步骤，建立起了一套完整的科学的素质教育运行机制，并采取有力措施积极落实素质教育的各项工作。
2、加强德育工作。学校一直把德育工作作为素质教育的首要任务。学校研究制定了年度工作计划，将德育工作贯穿于学校教育教学工作的各个方面和环节;按照《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求，结合节假日、重大活动及学科特点，有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、公民道德、民族精神、理想信念和民主法制等方面的教育;学校不断规范德育室建设，重视对学生的心理健康和健全人格教育，另外，颜集镇中心小学还不断加强学校的校园文化建设，使学校校园文化成制度化、规范化、序列化，学校环境净化、绿化、美化，校风校训、名言警句、哲理故事等随处可见，校园文化活动丰富多彩，创设了良好的人文环境。
3、学生能够运用多种方式进行学习～各种能力不断提高。学校积极推行课堂教学改革，倡导学生运用自主、合作、探究的学习方式，努力提高课堂教学效率。在学习中，学生能够综合运用实验仪器、图书资料、实践基地以及网络等学习教育资源，采取专题报告、实地考察、调查研究等多种方式进行学习，学生的创新思维能力和动手实践能力不断提高。
4、学校积极组织学生开展丰富多彩的文体活动。学校按照 2
上级有关要求，积极开展组织学生开展丰富多彩的文体活动，认真研究制定各种方案和计划，认真开展两操一课、阳光体育活动、大课间活动及广播操，保证了学生每天体育锻炼至少1小时。另外，学校还经常性地开展篮球乒乓球、拔河等体育比赛，组织歌咏、联欢会、书法、绘画等各种文娱比赛。9、10月份学校成功举
办了师生经典诵读比赛活动。这些活动的开展，既活跃了校园气氛，又陶冶了师生情操，有力地促进了学校素质教育的发展。
二、加强学校管理～进一步规范办学行为
1、开全课程～开足课时～积极开发地方课程和学校课程。为推进素质教育的深入贯彻实施, 全面落实国家课程方案及课程标准, 学校根据《义务教育课程设置方案》要求，开全课程, 开足课时, 不任意增减课程和课时。为了确保“农远工程”落实到实处，该校将绩效工资考核方案与“农远工程”工作挂钩，有力的促进了“农远工程”工作的开展。
2、努力规范办学行为。颜集镇中心小学坚持正确的办学方向，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，进一步规范办学行为。近年来，学校已全面消除体罚与变相体罚学生现象、教师办班及有偿家教现象、乱征订、乱推销、乱摊派教辅资料现象;学生作业规范，每天作业总量不超过1.5小时，教师批改规范，对学生实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，为每个学生建立综合、动态的成长档案，不单纯以教学成绩评价教师，不以考试成绩给教师排名次，对教师评价坚持内容全面、主体多元原则，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工
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作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。
3、不断加强教学常规管理。为加强教学常规管理，努力提高教育教学质量，根据教育局有关文件精神并结合实际，学校制定了教学常规要求，进一步规范了教师的备课、上课、、辅导、作业批改、教学研究等，加强了教学常规过程化考核管理，并将其结果作为对教师工作进行综合评价的一项重要内容，做到了常规管理规范化、制度化、科学化。该校教务工作坚持每月一检查，评出好中差，年终与绩效工资挂钩。表彰了先进，鞭策了后进，使每一位教师都能有所进步。
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