新中考语文记叙文阅读专题训练专项训练及答案
一、中考语文记叙文阅读专题训练 1．现代文阅读，完成下列各题。
种爱 丁丽梅
①认识陈家老四，缘于我婆婆。婆婆来我家小住，我下班回家，陈家老四正站在我家院门口，跟婆婆热络地说着话。
②陈家老四是家里最小的孩子，父亲过世早，上有两个哥哥，一个姐姐，都已另立门户。他们与他感情一般，与母亲感情也一般，平常不怎么往来。只他和寡母，守着祖上传下的三间平房度日。
③他没正式工作，蹬着辆破三轮，上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场，有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理过，整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃，他推托一会，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他没头没脑说一句，你婆婆是个好人。
④他却得了绝症，肝癌。穷，医院是去不得的，只在家里吃点药，等死。精气神儿好的时候，他会撑着出来走走，身旁跟着他的白发老母亲。小区的人，远远望见他，都避开走，生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑着说，我这病，不传染的。我们点头说，是的，不传染的。他得到安慰似的，长舒一口气，眼睛里，蒙上一层水雾，感激地冲我们笑。
⑤一天，他跑来跟我婆婆说，阿姨，我怕是快死了，我的肝上积了很多水。 ⑥我婆婆说，别瞎说，你还小呢，有得活呢。
⑦他笑了，说，阿姨，你别骗我，我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人，不知她以后怎么过。
⑧我们都有些黯然，春天的气息，正在蓬勃。空气中，满布着新生命的香，叶在长，花在开。而他，却像秋天树上挂着的一枚叶，一阵风来，眼看着它就要坠下来，坠下来。 ⑨我去上班，他在半路上拦下我。那个时候，他已瘦得不成样，脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑，老师，你可以帮我一个忙么？我说，当然可以。他听了很高兴，说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么？他用期盼的眼神看着我，见我狐疑地盯着他，他补充道，在家闲着也无聊，想找点事做。
⑩我跑了一些花店，找到许多花的种子带回来，太阳花，风仙花，虞美人，喇叭花，一串红……他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。
?这以后，难得见到他。婆婆说，陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾 ， 哪个劝了也不听。
?我笑笑，我的眼前，浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样，生命有个重新开始的机会。
?一晃，春天要过去了。某天大清早，买菜回来的婆婆突然说，陈家老四死了。 ?像空谷里一声绝响，让人怅怅的。我买了花圈送去，第一次踏进他家小院，以为定是灰暗与冷清的，却不，一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花，开得热情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲，站在花旁，拉着我的手，含泪带笑地说，这些，都是我
家老四种的。
?我一时感动无言，不觉悲哀，只觉美好。原来，生命完全可以以另一种方式，重新存活的，就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲，有了花的陪伴，日子亦不会太凄凉。 （1）文章叙写了陈家老四哪三件事？请用简洁的语言概括出来。 ①________；
②得了肝癌却不去医院在小院子坐着； ③ ________。
（2）请结合语境，赏析下列划线的词语。
①他小心地伸手托着，像对待小小的婴儿，眼睛里，有欢喜的波在荡。
②陈家老四中了邪了，筷子都拿不动的人，却偏要在院子里种花，天天在院子里折腾 ， 哪个劝了也不听。
（3）文章第⑧段划线句子属于什么描写？有何作用？ （4）请结合文章，说说最后一段的作用。
【答案】 （1）帮“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐；带病在院子里种下很多美丽的花儿。 （2）①托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧着，文中指陈家老四小心翼翼用心呵护花种的样子，表达了陈家老四对花种的珍视与期待。②“折腾”原意指反复做某事。文中指陈家老四身患重病仍然坚持在院子里种花，表达了陈家老四的积极乐观。
（3）景物描写。通过描写春天叶和花蓬勃生长的气息，与身患重病的陈家老四的生命时日不多作对比，烘托了我对陈家老四的怜惜和同情。
（4）内容上交代了陈家老四种花的原因，以特别的方式重新存活，陪伴母，表现了陈家老四的善良和孝顺；深化了文章的主题：人的生命是有限的，但爱和精神可以永远留传。 【解析】【分析】（1）细读文章的前半部分主要讲陈家老四没有生病前，经常帮婆婆买菜并打理得整整齐齐。在文章的后半部分主要讲述了陈家老四得了绝症，但是他并没有被命运打倒，而是带病在院子里种下了许多美丽的花。 能够概括出大概的意思即可。 （2）考查词语的赏析。注意要求从意义和作用两方面来分析。①阅读句子，“托”是指用手掌小心翼翼地捧。这是陈家老四接过花种子的动作，可见他对这些种子的喜爱与珍惜。②“折腾”原意指反复做某事。这里指陈家老四身患重病仍然坚持在院子里养花，表达了陈家老四的积极乐观的人生态度；
（3）考查描写方法的判断与作用分析。仔细阅读第八段的画线句子，写的是春天的气息，属于景物描写。景物描写一般会有点明时间和地点渲染气氛，表现人物某种心情，为下文某个情节作铺垫的作用。本处结合语境来看，表现的是春天的生机勃勃，与陈家老四将不久于人世形成了对比，渲染一种凄凉的气氛；
（4）本题考查分析文章尾段作用的能力。尾段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。选文尾段写陈家老四的花在他去世后继续陪伴母亲，表现他的孝顺；他对母亲的爱通过花朵传递下来，表现了爱可以流传的观点，深化了本文爱的主题。尾段还和标题相呼应，这是它结构上的作用。
故答案为：⑴帮“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐；带病在院子里种下很多美丽的花儿； ⑵①托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧着，文中指陈家老四小心翼翼用心呵护花种的样子，表达了陈家老四对花种的珍视与期待。②“折腾”原意指反复做某事。文中指陈家老四
身患重病仍然坚持在院子里种花，表达了陈家老四的积极乐观；
⑶景物描写。通过描写春天叶和花蓬勃生长的气息，与身患重病的陈家老四的生命时日不多作对比，烘托了我对陈家老四的怜惜和同情；
⑷内容上交代了陈家老四种花的原因，以特别的方式重新存活，陪伴母，表现了陈家老四的善良和孝顺；深化了文章的主题：人的生命是有限的，但爱和精神可以永远留传。 【点评】⑴本题查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答；
⑵本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩；
⑶文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题等。当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析；
⑷本题考查段落作用的分析。段落在文章开头的作用一般是：统领全篇；引起下文，为下文做铺垫；营造氛围；开篇点题；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。就本文而言具体是为下文做铺垫，要结合文章内容具体回答。
2．文学作品阅读
鳝孔 曾庆升
①久旱不雨，村子像个火炉。
②田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。
③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。
④这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机給谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。
⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。
⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着
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