人教版高中历史必修一 第五课 《古希腊民主政治》培优练习（包含答案）
《古代希腊民主政治》
培优练习
一、单项选择题
1. 俗话说“一方水土养一方人。”从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是( ) A. 有利于希腊向海外扩张 B. 有利于希腊航海事业的发展 C. 有利于希腊民主传统的形成 D. 导致各邦长期独立自治
2. 西方学者伯尔曼说：古希腊罗马“幸存下来的东西”对西方文明的影响“仅仅占一小部分”；“1050年—1150年之前的欧洲与此后的欧洲之间却存在根本的断裂”。伯尔曼意在强调( )
A. 古希腊罗马文明孕育了西方近代民主政治 B. 1050年—1150年是欧洲历史发展的转型期 C. 近代欧洲文明与古希腊罗马文明没有延续性 D. 古希腊罗马是欧洲文明的发源地
3. 古代雅典，“公民大会提出的新议案，如经陪审法庭判决与城邦基本法相抵触，不仅法案要被撤消，而且提案人还要受到严厉的制裁。”此规定( ) A. 限制了民主权利的发挥 B. 体现了依法治国的原则 C. 防止了独裁政治的产生 D. 剥夺了公民大会立法权
4. 陪审法庭堪称雅典在法律制度上最值得称道的建树。陪审法庭除审判案件外，也可 以决定政治问题，反过来，公民大会、执政官也经常行使司法职能。这种现象反映出（ ）A. 雅典司法实践专业化欠缺 B. 希腊人普遍缺乏法律意识 C. 雅典各民主机关之间的相互制衡 D. 陪审法庭成为实际最高权力机关
5. 两千多年前雅典就产生了三权分立的国家组织形式：公民大会、五百人会议、陪审法庭。1787年宪法规定美国行使相应权力的机构是（ ） A. 总统、国会、最高法院
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B. 国会、总统、最高法院 C. 议会、首相、上议院 D. 首相、议会、上议院
6．公元前417年，雅典人最初准备投票流放阿克比亚德斯和尼奇亚斯中间的一个。但在投票之前，两人突然联合起来，导致相对次要的许佩波罗斯被流放。这表明( ) A．政治领袖摆脱了制度的约束 B．民众的意志容易受到操纵
C．陶片放逐法已丧失监督作用 D．雅典缺乏民主监督的机制
7．古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射；多数城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等。由此可见，希腊城邦的特征是( ) A．中央集权 B．农耕文明 C．小国寡民 D．寡头政治
8．俗话说：“一方水士养一方人”，不同的地理环境会造就不同的风士人情。自然环境对古希腊文明的影响是( )
A．君主专制强化 B．城邦国家的建立
C．公民政治盛行 D．缺乏文明的基础
9. 公元前431年，伯利克里宣称：“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”伯利克里为了消除这种“障碍”采取的措施是（ ） A. 给担任公职的公民发放津贴 B. 逐步废除财产等级制 C. 以抽签方式组成“五百人会议” D. 对野心家实施“陶片放逐法”
10. 梭伦看到国家经常处在党争状态，而有的公民竟然漠不关心国事，听任自然，因此他制定一种特别法律对付他们，规定任何人当发生内争之时，袖手不前，不加入任何一方者，将丧失公民权利，而不成为国家的一份子。据此可知，古代雅典（ ） A. 党争不断孕育直接民主
人教版高中历史必修一 第五课 《古希腊民主政治》培优练习（包含答案） B. 公民意识得到法律的肯定 C. 城邦利益高于个人自由 D. 立法过程具有主观随意性
11. 某位同学打算写一篇关于古希腊罗马的研究性学习论文，他根据“史论结合，论从史出”的研究方法，得出了一些结论．这位同学所得出的结论与他所掌握的史实之间逻辑关系最为严谨的是（ ） 史实 结论 雅典民主政治形成 雅典民主是多数人的民主 因为政权是在全体公民手中” 它打破了贵族对法律知识的C 《十二铜表法》 西塞罗说“法是一种自然的权力，是理智的人的精D 神和理性，是衡量正义与非正义的标准” A. A C. C
B. B D. D
人文精神得到彰显 垄断，是罗马法的起点
A 希腊沿海、多山的自然环境 伯利克里说“我们的制度之所以被称为民主政治，B 12. 有学者说，梭伦改革稳定了雅典公民团体，使雅典阶级结构发展为贵族奴隶主、工商奴隶主、平民三足鼎立的多元社会格局，为雅典民主政治奠定社会基础。其中，“稳定了雅典公民团体”的举措是（ ） A. 废除债务奴隶制 B. 实行财产等级制度 C. 推行陶片放逐法 D. 建立五百人议事会
13. 默格尔在《历史哲学》中说：“雅典那时有一种活泼的目由，以及礼节、风俗和精神、文化上活泼的平等…在不违背这种平等和这种自由的范围以内，一切性格和才能上的不同，以及一切特质上的参差，都得到了最无拘束的发展，都在它的环境里得到了最丰富的刺激来发扬光大．”作者认为雅典民主政治（ ） A. 便于个性发展 B. 追求平等自由 C. 促进文化多元 D. 注重精神自由
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14. 崇奉古代雅典民主的法国革命者，在法国大革命中，未能成功地建立现代民主；而怀疑雅典民主的美国建国精英，在独立战争后，却反而成了现代民主的奠基者。其结果不同的原因是（ ） A. 雅典民主具有不可复制性 B. 雅典民主并未影响现代民主 C. 雅典民主缺乏法制的约束 D. 雅典民主有性别和种族歧视
15. 古代雅典民主制的突出特点是人民主权和轮番而治，为世界留下宝贵的财富。下列关于雅典民主政治的说法，不正确的是（ ） A. 是近代民主制度的源头
B. 调动雅典居民的积极性，但也导致极端个人主义的泛滥 C. 促进了雅典哲学和教育的发展
D. 体现了人文主义精神，促进了雅典社会的繁荣
16. 克利斯提尼用全新的、基于理性的体制，代替沿袭已久的颇具权威的惯例，打破了部落贵族势力对雅典政权的控制。这项“全新的、基于理性的体制”表现在( ) A. 建立公民陪审法庭 B. 创立“陶片放逐法” C. 设立五百人议事会 D. 向公民发放“观剧津贴”
17. 下列各项中，最能体现伯里克利执政时代是希腊民主政治“黄金时代”的是( ) A. 国家为任公职和参加政治活动的公民发津貼 B. 每个公民在“公民大会”都有发言权表决权 C. 除十将军以外，所有平民抽签选任各级官职 D. 陪审法庭受理所有人的投诉并负责审理案件
18. 在伯里克利时期，雅典官员必须依法行事，一旦触犯法律，便要受到惩处。伯里克利本人在首席将军任上就曾被控渎职而受到法庭审判，并被处以罚金。这（ ） A. 是对雅典公共权力的有效制约 B. 标志雅典民主政治达到顶峰 C. 体现了雅典法律至上的原则 D. 折射出罗马法影响深远
19. 伯利克理说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是（ ）
人教版高中历史必修一 第五课 《古希腊民主政治》培优练习（包含答案） A. 全体国民 B. 全体成年国民 C. 所有的成年男子
D. 祖籍本邦，拥有数量不等财产的成年男性
20. 雅典通过抽签选举、轮番而治等,实现了普遍参与、多数统治和主权在民。公民平等被看成是民主政治的理想与目标,众人意见虽然纷纭,但并无优劣之分,所以只能以数量的胜出作为判断的根据,这一原则( ) A. 造成了政府行政权力的滥用 B. 保障了公民的民主权利 C. 有利于提高政府的行政效率 D. 直接导致多数人的暴政 二、材料解析题 21. 阅读下列材料：
材料一伯利克里讲道：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公……民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；在我们的私人生活中，我们是自由和宽恕的；但在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心服。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
材料二让一个人担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是他是否是某一个特殊阶级的成员，而是他是否具有真正的才能 ......一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。
——伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说
材料三法国现代自由主义思想家贡斯当这样评价雅典的民主：“古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力，这就是他们所称谓的自由。而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度保障称作自由。”
材料四苏格拉底批判说 :”（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去管理，统治者不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。”亚里士多德批评雅典和斯巴达的政府：“一个往往指使它所领导的各邦组织平民政体，另一个则就其势力所及而树立寡头政体，两邦都只顾本邦的利益而忽视各属邦的公益。” 请回答：
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