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课 时 计 划
五 年级 第 1 周 课次 1 年 月 日
教材内容：1、体育课堂常规及要求 2、体卫常识：体育教学的目的和三项基本任务 3、游戏：找成员 课的任务：1、通过教学，明确体育课堂常规，了解小学体育教学的目的和三项基本任务； 2、培养学生的组织纪律观念提高学生热爱体育锻炼的意识，建立健康第一思想，提高学生的学习兴趣，明确学习体育的目的。 部分 一、课堂常规 进入教室坐好 3师生相互问好 容 要求 1体育课堂纪律要求 2小学生体育课服装要求 3体育课出勤要求（请假制度） 三、体卫常识 体育教学的目的和三项基本任务 1、体育教学的目的：向学生进行体育、卫生保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础 分5分钟 课的内容 次 2分 时 组 织 教 法 与 内 容 教育内容 与方法 培养学生组织纪律观念 培养学生认真学习的态度 培养学生树立健康第一的思想 数 间 组织： 室 内 教法：1教师讲解常规要求 1） 有病、有事提前请假 2） 整理好服装 1） 站队快、静、齐 2） 精神集中 3） 练习认真 4） 上课守纪律 5） 下课要行礼 课后要求： 1） 及时及时收回器材 6） 注意运动后的饮食卫生 7） 注意运动后的保暖 开 1打铃后学生迅速始 2教师进入教室 部 4教师介绍本课内分 二、体育课的常规钟 课前要求： 课上要求： 2提问：（围绕课上所讲内容） 要求：学生认真听讲，注意力集中，认真回答 教师提问。 组织：同上 教法： 1引入：人们都说少年儿童是国家和民族的希 望，他们能健康的成长，就为全民族身体素质 的提高打好了基础。在学校，体育活动有很多 的形式，如：体育课、早操或课间操、课外体15育活动，及各种形式的体育比赛，这些都是为了同学们的健康成长而开设的。 3教师提问：体育教学的目的是什么呢？ 4教师评价、小结 钟 2教师讲解
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2、体育教学的基本1）全面锻炼身体，育； 2）初步掌握体育基基本技能；（简称三 组织：同上 教法： 1教师讲解：体育教学的基本任务 1）培养正确的身体姿态 2）促进身体机能、素质和基本活动能力的全 面发展； 3）促进身体正常生长发育 4）增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵 抗能力 15分2教师提问： 3教师评价 组织：同上 教法： 1教师讲解游戏方法、规则 2教师组织指导学生练习 3教师评价 4教师小结 要求：注意力集中，认真听讲体会游戏， 遵守游戏规则 培养学生细致的观察力，增友谊，提高学生的学习兴趣。 基任务： 本促进正常的生长发部 础知识、基本技术和 基） 分 3）去、培养优良的思想品德，陶冶美的情操 四、游戏：找成员 方法：大家坐好，找一名同学做寻找人，其他人中有一名同学躲藏起来，大家调换位置后请寻找人来找这个“失踪”的成员。 结五、 束1教师总结本课情况 部2教师评价上课较好分 同学 3教师宣布下课师生再见 场 地 器 材
3 钟 要求：认真听讲，注意记忆，积极回答问题。 进学生之间的 集合小结 宣布下课 平均脉搏预计 练习密度预计 2
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课 时 计 划
五 年级 第 1 周 课次 2 年 月 日
教材内容：1、1200米自然地形跑 2、游戏：互射 课的任务：1练习1200米自然地形跑和进行游戏 2发展学生的奔跑能力、灵敏协调能力和投掷能力 3培养学生勇敢坚强的性格和刻苦学习的精神及提高学习兴趣 部分 一、课堂常规 2师生问好 4检查服装 二、队列练习 课的内容 次 时 组织教学与内容 组织： 四列横队 2常规教育 要求：集合快、静、齐 组织：四列横队 教法：1讲解要领 2组织练习 要求：队列整齐
三、准备活动 徒手操 1） 伸展运动 2） 扩胸运动 4） 体转运动 6） 全身运动 8） 整理运动 活动踝、膝关节 4X8 六分组织： 成体操队形 1口令：成体操队形散开 2讲解要领并示范动作 3组织练习并领做 4纠正错误重点练习 要求：动作协调用力 组织：成体操队形 教法： 1讲解要领并示范动作 2组织练习 要求：动作协调用力 1学生观察记忆 2学生练习体会动作 3学生示范、评价 对学生进行组织纪律性教育 学练法内容 学生听、想、记 教育内容 与方法 对学生进行常规守则教育 数 间 三分开 1集合整队 始 3宣布内容 部 5安排见习生 分 齐步走、立定 钟 教法：1四列横队集合 钟 教法： 准 3） 体侧运动 备 5） 腹背运动 部 7） 跳跃运动 分 四、专项练习 3
小学五年级体育与健康第一学期上册全册全套教案
