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方的反馈积极开发为金融界用户所欢迎的人才职业信息;3、在其网站为乙方频道设置文件配置表,配置内容包括但不限于以下内容:乙方频道logo或文字及url网址链接;乙方网站主页的网络路径;以上内容由乙方根据协议附件规定提供,乙方拥有上述内容的版权与修改权,甲方应当为乙方提供网上修改上述内容的管理权限;4、甲方在首页\合作伙伴\中加入\的文字链接。
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第二条:乙方的职责1、在乙方网站______________创建独立目录,存放所有由甲方提供的文章与信息;2、在所有由甲方提供内容的页面下方标注版权说明,版权归属单位为甲乙双方。
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2、除本协议规定之工作所需外未经对方事先同意,不得擅自使用、复制对方的商标、标志、商业信息、技术及其他资料。 第四条:声明1、甲乙双方之间结为战略合作伙伴关系。 2、甲乙双方信息资源互享,各自保证其网站内信息来源的真实性、准确性与时效性。
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3、甲乙双方在网站或频道的推广和宣传过程中同行共勉、紧密合作。
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5、如果由于网站版面更新或改动。
原来的链接位置不再存在,双方必须将新的链接摆放位置调整至保证与原本效果相当的位置。
6、本协议期限满,双方优先考虑与对方续约合作。
7、双方的合作关系是互利互惠的,所有内容与服务提供均为相互免费。
第五条:协议执行期限本协议书有效期为年,自年月日至年月日为本协议商定合作方案的执行期限。 第六条:协议的终止。
本协议因以下任何原因而终止:1、本协议期限届满。 2、双方协商同意终止本合同。
如有任何一方欲终止此合同,需提前一个月通知对方。 第七条:争议的解决如甲乙双方在本协议的条款范围内发生纠纷,应尽量协商解决,协商不能达成一致意见时,提请北京市仲裁委员会仲裁解决。
第八条:不可抗力因地震、火灾等自然灾害、战争、罢工、停电、政府行为等造成双方不能履行本协议义务,双方通过书而后形式通知对方,本协议即告中止。
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第九条:本协议一式二份,双方各执一份,经双方签字盖章有效。 本协议及其相关附件具有同等法甲方:_______乙方:_______代表签字:_______代表签字:_______日期:_______年_______月_______日日期:_______年_______月_______日盖章:盖章:猜你感兴趣:1.三方个体合伙协议书2.员工管理股协议书3.合伙经营协议书4.三方合伙协议书范本5.签约作家协议书6.股东协议书
《本文为word可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( ) A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是( ) A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量 C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( ) A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( ) A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( ) A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( ) A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( ) A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少 C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题: ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。 (1)步骤①的作用是: 。 (2)步骤④中酒精的作用是: 。 (3)这个实验说明了: 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请你和他们一起去探究。 (1)你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗? (2)针对你提出的问题,请作出假设:____________对叶绿素的产生有影响。 (3)设计实验方案: .
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A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养,把乙放在__________处培养。 (4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。
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