第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
【教学目标】 知识与能力
了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；理解希腊城邦特点；掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；理解亚历山大东征对东西方文化的影响；
过程与方法
通过比较斯巴达和雅典的异同，培养学生的比较分析能力；通过分析亚历山大东侵的后果，培养学生用唯物主义评价历史事件的能力，并正确评价伯利克里、亚历山大
情感态度与价值观
在古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式，这也是希腊文明对人类政治制度的一大贡献
【重点难点】
教学重点：亚历山大东征对东西方文化的影响
教学难点：雅典民主政治的内容及其特点；雅典民主制利弊得失的评价 【课时】 两课时 教学过程
一、导入新课提问：从2024年北京冬季会标入手引入本课。
2024年我国将举办冬季奥运会，这使北京成为第一个既举办过夏季奥运会，又将举办冬季奥运会的城市。
明确奥运会的来由
今天让我们一起来学习第4课：希腊城邦和亚历山大帝国。
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二、新课讲授
A、新课引入：复习四大文明古国，引出欧洲最早的文明----希腊文明
希腊城邦
（一）图识希腊文明史
（二）古希腊的自然地理环境和爱琴文明
1.图片展示：多媒体链接地图《古代希腊》
2.教师讲述：与其他地区的大河流域文明相比，如尼罗河流域、两河流域和我国的黄河流域等相比而言，希腊文明有其特别之处，它是海洋文明，它的发轫与繁盛都与海洋密不可分。它最初的源头就是爱琴文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
3.教师过渡：爱琴文明毁灭之后是300的“黑暗时代”，但人类历史不可能总是停留在黑暗中的，短暂的沉寂在等待着伟大的复兴， （三）希腊城邦
1.图片展示：古希腊城邦
2.教师提问：什么是城邦呢？城邦是希腊的一种国家形态，他一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。其中最大的城邦是斯巴达和雅典。
3.教师过渡：不一样的地理环境形成了不一样的文明，在古希腊特殊的地理环境下形成的城邦制度，其主要特点是小国寡民，各邦长期独立自治。
那么他们又采用什么形式对其城邦进行有效的统治的呢？ 教师：希腊城邦的居民按照政治地位可以分为3大类： ①拥有公民权因而能够参加政治活动的自由人； ②没有公民权的自由人； ③处于被剥削、奴役地位的奴隶。
雅典的民主政治
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1. 问题思考：雅典全盛：
“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。” 马克思说：“希腊内部极盛时期是伯利克里时代”说明雅典民主政治达到了全盛，经
济文化也出现了全面的繁荣。
以上材料分别体现了雅典民主政治的什么特点？（4） 提示：人民主权、法律至上、轮番而治、公民内部的平等。
2.教师补充：公民大会是所有男性公民均可参加，每月三次左右，听取一切官吏的重要报告，辩论和通过各种提案。选举国家官吏，制定法律，决定战争和平等大事，公民在大会上可自由发言，议论议案，对现行政策和公职人员进行评议，采取公开举手的方法，多数票为通过，实施直接民主。公民大会是国家最高权力机关。
3、雅典民主机制： 4、雅典民主实质 5.雅典民主制的评价：
（一）积极作用：基本实现了公民在法律面前人人平等，公民左右国家政权，民主政治达到了顶峰。
（二）消极作用：但这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础上的，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人（妇女、儿童、奴隶和外邦人无公民权。）
（三）雅典民主政治的实质：其实质是维护奴隶主贵族的民主。
因此，雅典民主是一把“双刃剑”，一方面，它充分发挥积极作用，促使雅典政治、经济和文化臻于极盛的同时，另一方面又残忍地窒息，限制了社会另一部分的自身发展。因此，它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的一种暴力机器。
亚历山大大帝国
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1.图片展示：多媒体链接地图《亚历山大东征路线图》
2.学生自主学习：指导学生阅读教材和地图，归纳亚历山大东征的路线及帝国的建立过程。
提示：进攻波斯帝国——南下攻占地中海东岸——进入埃及——转入两河流域——再度与波斯大军会战。
3.教师提问：（1）从帝国的疆域来看，压力山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明？ 提示：（1）整个亚欧大陆的交通被打通。（2）伴随着亚历山大东征，希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透入希腊文化。正是这一过程中，东西方文化得到交流和发展。
4.拓展延伸：战争从未在人类生活中长时间地停留过，每一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是人类文明的传递。请评价亚历山大东征的影响。
提示：消极的一面：战争具有强烈的破坏性；积极的一面：促进文化的传播与渗透。 5、 探究分享：资料：有学者总结说，亚历山大帝国的统治“使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流和融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程”。
问题1 简要谈谈亚历山大帝国在世界文化融合方面的贡献？
问题2 ： 有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争，没有任何积极意义。”对此，你
如何看待？
三、课堂总结
这节课我们认识了西方文明之源--古代希腊，知道了当时两个最重要的城邦是斯巴达和雅典，重点学习了雅典的民主政治的特点及其利弊。了解亚历山大帝国的建立和发展历程以及东征的影响。
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三、板书设计 1.古代希腊城邦：斯巴达、雅典
2.雅典的民主政治和雅典的全盛时期（伯利克里当政时）
3.地跨三洲的大帝国：亚历山大帝国
4.亚历山大帝国的版图和亚历山大东侵的影响
五、课堂练习
六、教学反思
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(名师整理)最新部编人教版历史九年级上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》精品教案
