考核与评价方式说明 课堂练习完成情况 权重分配 5% 理论 2 8 学时 单元3 绘图的基本设置 理实一体 主要教学方法 理实一体 教学地点 校内一体化多媒体教室、实训室 教学及参考资料 主要学习内容和目标 1.能够设置绘图环境（绘图单位和绘图界限）。 2.创建图层，设置图层颜色、线形及线宽等属性。 3.改变对象所在的图层、颜色、线形及线宽等。 4.控制非连续线的外观。 5.能按要求绘制图框和标题栏。 《cad设计基础》、网络 实练 教师指导完成实例 考核与评价方式说明 组织学生完成课堂实训 理论 单元4 二维图形的尺寸标注 学时 理实一体 主要教学方法 理实一体 教学地点 校内一体化多媒体教室、实训室 教学及参考资料 《cad设计基础》、网络 实练 教师指导完成实例 考核与评价方式说明 组织学生完成课堂实训 权重分配 3% 6 权重分配 3% 2 主要学习内容和目标 1．熟练创建文字样式。 2．能够书写单行和多行文字。 3．能够编辑文字内容和属性。 4．掌握创建标注样式的方法，能够设置符合“GB”的文字样式； 5．熟练掌握直线型、角度型、直径型、及半径型尺寸标注。 6．掌握编辑尺寸文字和调整标注位置。 7．能按要求标注尺寸与公差。 单元5 块的创建及使用 学时 理论 理实一体 主要教学方法 理实一体 教学地点 2 2 主要学习内容和目标 1．能够查询距离、面积及周长等信息。 2．熟练掌握创建图块、插入图块的方法。 3．熟练掌握引用外部图形的方法。 4．掌握更新当前图形中的外部引用。 校内一体化多媒体教室、实训室 教学及参考资料 《cad设计基础》、网络 实练 教师指导完成实例 考核与评价方式说明 组织学生完成课堂实训 单元6 三维实体造型 学时 理论 理实一体 权重分配 2% 4 20 主要学习内容和目标 1．熟练掌握三维模型的各种观察功能。 2．熟练掌握ucs的定制使用。 3．熟练掌握长方体、球体、圆柱体等基本立体图的绘制。 4．掌握复杂实体及曲面的绘制。 5．熟练掌握三维实体的各种编辑技术。 6．能够利用布尔运算构建复杂模型。 主要教学方法 理实一体 教学地点 校内一体化多媒体教室、实训室 教学及参考资料 《cad设计基础》、网络 实练 教师指导完成实例 考核与评价方式说明 组织学生完成课堂实训 单元7 三维实体尺寸标注 学时 理论 理实一体 权重分配 4% 2 8 主要学习内容和目标 1.熟练掌握三维坐标系的移动、旋转等用法。 2.熟练掌握三维实体的尺寸标注。 主要教学方法 理实一体 教学地点 校内一体化多媒体教室、实训室 教学及参考资料 《cad设计基础》、网络 实练 教师指导完成实例 考核与评价方式说明 组织学生完成课堂实训 单元8 三维实体渲染 学时 理论 权重分配 3% 0 4 理实一体 主要教学方法 理实一体 教学地点 校内一体化多媒体教室、主要学习内容和目标 1.熟练掌握三维实体的渲染技术。 实训室 教学及参考资料 《cad设计基础》、网络 实练 完成课堂练习 考核与评价方式说明 课堂练习完成情况 单元9 设计图纸的输出 学时 理论 权重分配 2% 2 2 理实一体 主要教学方法 理实一体 教学地点 校内一体化多媒体教室、实训室 教学及参考资料 主要学习内容和目标 1.熟练掌握打印设备，打印页面参数的设置。 2.理解打印样式基本概念。 3.能够选择图纸幅面设定打印区域。 4.能够调整打印方向和位置，输入打印比例。 5.能够将小幅面图纸纵使成大幅面图纸进行打印。 《cad设计基础》、网络 实练 完成课堂练习 考核与评价方式说明 课堂练习完成情况 单元10 考证训练 学时 权重分配 3% 理论 理实一体 主要教学方法 理实一体 教学地点 校内一体化多媒体教室、实训室 教学及参考资料 《cad设计基础》、网络 实练 教师指导完成实例 2 16 主要学习内容和目标 1、具有初步的识图能力。 2、能够综合应用所学工具绘制符合要求的图纸。 3、能够独立设计一些小型室内装璜工程图。 考核与评价方式说明 组织学生完成课堂实训 权重分配 3%
八、课程实施
1.教学方法建议
本课程是一门专业基础课程，在实施过程中强调以学生为主体，以培养学生实际的操作能为主线，采用一体化的教学方法，对每一个具体教学模块环节，都要求学生亲自实践，以达到良好教学效果的目的。在具体的讲解过程中采用任务驱动、项目教学法，学生在完成任务过程中熟练掌握操作命令的使用方法。为了提高教学效果，授课地
点建议在计算机房，学生边听边练。
2.师资条件要求
课程主讲老师可由企业特聘教师或由本校中级以上职称的专业教师担任教学。
1) 具有较强的责任感，热爱教师岗位。
2）有较强的理论与实践能力，具备双师素质，具有较高的教学水平。
3）对高职教育理论有深入的研究，有较好的团队合作精神。 4）具备较好的机械识图能力。
3.教学条件基本要求
多媒体教室和计算机房，要有能满足CAD教学数量的的计算机，实训场地要有多媒体教学设备、CAD软件，要有能支持教学用的专门软件，基本上能满足CAD实训和测绘实习要求的绘图实习部件工具多套。加强产学合作，建立实习实训基地，实践工学交替，满足学生的实习实训需求，同时要为学生提供了必要的场所，并且全面开放，在课外时间，学生可以随时到教学中心进行上机。
4.教学资源基本要求
1、使用教材：
参考教材：《计算机辅助设—autocad 2008中文版》 姜勇 陈博清主编。人民邮电出版社，2011年3月。
2、多媒体资源与教学软件：网上课堂学习资源；学院网络学习平台；AutoCAD应用软件、或教学广播软件。
3、教学设备、实验（训）室利用：计算机实验室、投影仪。
cad课程标准
