活动目标
1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的喜悦。 2、培养幼儿合作演奏能力，发展幼儿对音乐的感受力、表现力。 3、学习演唱歌曲，表现歌曲的俳谐、风趣。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪欢愉地参加音乐活动。
5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
活动重、难点
1、重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。 2、难点是要求幼儿合作演奏。 活动准备
1、老奶奶头饰一个，带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。
2、节奏乐谱
3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。 4、歌曲磁带《我帮奶奶去买菜》 教材分析
本活动对中班孩子来说，一课时难以完成。针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平，我把此活动分为2次活动来进行。
活动一 活动目标
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1、激发幼儿参与音乐活动的兴趣，体验帮助老人的喜悦。 2、学习演唱歌曲，表现歌曲的俳谐、风趣。活动重点难点 1、重点重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。 2、难点俳谐、风趣的演唱歌曲。 活动准备
1、老奶奶头饰一个，鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。
2、节奏乐谱
3、超市一角区角布置。 活动过程
（一）组织教学歌曲《好娃娃》
（二）游戏导入活动教师和幼儿玩游戏《谁来帮帮我》，教师带老奶奶头饰，说出自己的困难，让幼儿大胆的说出自己的“做法，激发幼儿帮助别人的愿望。师刚才歌曲里唱的好娃娃，又给奶奶端茶，又给爷爷搬搬凳，们真是个好娃娃。
师带老奶奶头饰后对幼儿说今天的天气真好，我想到超市里去买些菜，可是我拿不了，应该怎么办呢，谁来帮帮我呢？（教师鼓励幼儿大胆的说出自己的做法）
幼儿大胆回答出自己的做法（）教师带幼儿做游戏《我帮奶奶去买菜》（此环节帮幼儿熟悉了歌词内容）
（三）新授
1、出示节奏图谱，引导幼儿打出节奏 2、教师有节奏的教读歌词。
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3、提问（引导幼儿用歌词内容回答） （1）今天的天气好不好？ （2）谁和奶奶去买菜？
（3）你帮奶奶都卖了什么菜？让我们一起看一看。（教师根据幼儿的回答出示图片或实物模型和形影的字宝宝。）
（4）鸡蛋怎么样？ （5）青菜怎么样？？ （6）母鸡怎么样 （7）鱼儿怎么样？
（8）还卖了什么菜？（引导幼儿有节奏的说出）
4、教师示范演唱歌曲（教师扮老奶奶高兴的样子自然的唱出歌曲《我帮奶奶去买菜》）。
5、教师清唱逐句教唱歌曲。（教师注意强调反复记号的唱法。） 6、教师弹琴逐句教唱。
7、教师和幼儿共同表演唱。8、科学渗透教育教育幼儿多吃新鲜蔬菜、豆类、肉类、蛋类等食物，对身体有好处。
巩固练习
放音乐《我帮奶奶去买菜》，让幼儿玩逛超市的游戏。找一幼儿扮老奶奶。找几名幼儿当棒老奶奶买菜的小朋友。
延伸活动
绘画《我喜欢的菜》。 活动二
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幼儿园大班音乐活动教案《帮奶奶去
