五年高考(全国卷)命题分析 五年常考热点 库仑定律及应用 2019 2018 2019 2018 电场性质的理解 2017 2016 2015 2016 2015 2019 2016 2015 2019 2017 1卷15题 1卷16题 2卷20题、3卷21题 1卷21题、2卷21题、3卷21题 1卷20题、3卷21题 1卷20题、3卷15题 1卷15题 电容器 1卷14题 2卷14题 2卷24题 2卷15题 2卷24题 3卷24题 1卷25题、2卷25题 1.库仑定律的理解 2.电场强度的矢量性及合成问题 3.“三线问题”即电场线、等势线和轨迹线 4.电场中的图象问题 5.电容器两类动态问题的分析 五年未考重点 带电粒子在电场中的运动 带电体在电场和重力场中运动的多过程问题 1.考查方式：本章内容在高考中单独命题较多,有选择题也有计算题.选择题主要考查对基本概念和物理模型的理解,如电场的分布特点、电势、电势能的理解；计算题主要考查带电粒子或带电体在电场中的运动,常与牛顿运动定律、功能关系、能量守恒综合考查. 2.命题趋势：常与实际生活、科学研究联系密切,通过某些情景或素材如喷墨打印机、静电除尘、示波管、加速器等进行命题考查.
2
第1讲 电场力的性质
一、电荷 电荷守恒定律 1.元电荷、点电荷 (1)元电荷：e＝1.60×10
－19
C,所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍.
(2)点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点,忽略带电体的大小、形状及电荷分布状况的理想化模型. 2.电荷守恒定律
(1)内容：电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变. (2)三种起电方式：摩擦起电、感应起电、接触起电. (3)带电实质：物体得失电子.
(4)电荷的分配原则：两个形状、大小相同且带同种电荷的同种导体,接触后再分开,二者带等量同种电荷,若两导体原来带异种电荷,则电荷先中和,余下的电荷再平分.
自测1 如图1所示,两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支撑使它们彼此接触.把一带正电荷的物体C置于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开( )
图1
A.此时A带正电,B带负电 B.此时A带正电,B带正电
C.移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合
D.先把A和B分开,然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合 [参考答案]C
[试题解析] 由静电感应可知,A左端带负电,B右端带正电,选项A、B错误；若移去C,A、B两端电荷中和,则贴在A、B下部的金属箔都闭合,选项C正确；先把A和B分开,然后移去C,则A、B带的电荷不能中和,故贴在A、B下部的金属箔仍张开,选项D错误. 二、库仑定律 1.内容
真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二
2
次方成反比,作用力的方向在它们的连线上. 2.表达式
q1q2
F＝k2,式中k＝9.0×109 N· m2/C2,叫做静电力常量.
r3.适用条件
真空中的静止点电荷.
(1)在空气中,两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况,可以直接应用公式. (2)当两个带电体间的距离远大于其本身的大小时,可以把带电体看成点电荷. q1q2
判断正误 (1)由库仑定律公式F＝k2可知,当r→0时,F为无穷大.( × )
r(2)两个带电体之间的库仑力是一对相互作用力,大小相等,方向相反.( √ ) (3)库仑定律是通过实验总结出的规律.( √ ) 三、电场、电场强度 1.电场
(1)定义：存在于电荷周围,能传递电荷间相互作用的一种特殊物质； (2)基本性质：对放入其中的电荷有力的作用. 2.电场强度
(1)定义：放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值. F
(2)定义式：E＝；单位：N/C或V/m.
q
(3)矢量性：规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向. Q
3.点电荷的电场：真空中距场源电荷Q为r处的场强大小为E＝k2.
r
自测2 如图2所示,电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点.已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零,且PR＝2RQ.则( )
图2
A.q1＝2q2 C.q1＝－2q2 [参考答案]B
q1q2[试题解析] 由题意知q1、q2为同种电荷,设RQ＝r,则PR＝2r,有k＝k2,q1＝4q2. 2r?2r?四、电场线的特点
1.电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷. 2.电场线在电场中不相交.
B.q1＝4q2 D.q1＝－4q2
2
高2021届高2018级高三物理一轮复习第七章第1讲
