《电子CAD》
课程整体教学设计
（2016～ 2017学年第2学期）
课程名称： 电子CAD 所属系部： 机电工程系 制定人： 高艳强 合作人： 许艳华、蒋万祥 制定时间： 2017年7月16 日
许昌职业技术学院
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课程整体教学设计
一、课程基本信息
课程名称：电子CAD 课程所在专业 机电一体化技术、电气自动化 课程代码： 授课时间：第1学期 课程类型：专业核心课 先修课程:电工基础、模电、数电 后续课程:传感器、单片机 学分：6 专业代码 590202 学时：60学时 授课对象：17级机电、电气化专业
二、课程目标设计
总体目标：
通过本课程的学习，使机电一体化技术、电气自动化专业的学生能够熟练地使用Protel软件绘制电路原理图、设计单面与双面电路板；使学生能够掌握电路板设计的工艺知识与行业规范；培养学生具备面向真实产品的电路板设计的工作技能，为电路板设计相关的岗位提供技能和知识支撑。
能力目标： 通过完成基本放大器的设计、直流稳压电源的设计、信号发生器的设计、6位数字钟的设计、单片机实验板的设计、防盗报警器的设计制作共六个项目的任务，使学生达到以下能力：
1、能够熟练地使用protel软件绘制不同复杂程度的电路原理图。
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2、能够根据工艺要求设计单面和双面PCB板。
3、能够制作元件的原理图符号和封装模型，并创建集成元件库。 3、能够用热转印方法制作单面PCB板。
知识目标：
1、掌握元件与封装制作的方法；； 2、掌握PCB板设计的方法和流程； 3、掌握PCB板布局与布线的技巧； 4、掌握热转印法制板的工艺与方法；
素质目标： 1、培养学生独立完成任务的习惯。 2、培养学生分析问题、解决问题的能力。 3、培养学生的团队协作的能力。
三、课程内容设计：
序号 1 2 3 4 5 6 模块（或子模块）名称 基本放大电路的设计 直流稳压电源的设计 信号发生器的设计 6位数字钟的设计 单片机实验板的设计 防盗报警器的设计与制作 学时 12 10 8 8 10 12 60 合 计
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四、能力训练项目设计 编能力训练号 项目名称 子项目编号、名称 能力目标 知识点 训练方式、手段及步骤 1. 任务驱动法 2.示范教学法 导入任务；任务分析；1、能够独立项目一 任务一 基本放大器的设计 Protel 软件的安装于初识 安装和卸载Protel软件 2、能够进行中译文操作界面转换 1、了解Protel软件的基本功能 2、熟悉软件的常用命令 3、掌握软件的使用方法 相关知识点讲解；学生在老师的指导下自主完成配套项目；教师示范；学生针对自己的问题进行修改；教师总结评价，布置作业， 软件安装可用，并转换为中文操作界面 可展示的结果 4
1. 任务驱动法 2.示范教学法 导入任务；1、能够创建原理图文件 任务二 绘制基本放大器的原理图 2、能够添加/删除元件库 3、能够正确地绘制简单地电路原理图 发放电路1、熟悉原理图编辑界面 2、掌握绘制原理图的方法和流程 3、熟练掌握绘制原理图所用的命令 图；任务分析；相关知识点讲解；学生在老师的指导下自主完成配套项目；教师示范；学生针对自己的问题进行修改；教师总结评价，布置作业， 1、自主教学 1、熟悉不同类型1、能够识别任务三 认识印制电路板 电路板类型 2、能够说出电路板的各部分名称 电路板结构特点与应用领域 2、熟悉电路板各部分名称的作用 3、了解封装的类型与应用领域；4、熟悉常用元件的封装； 2、直观教学 学生自主学习PCB的相关资料；教拿出实物PCB板并进行现场提问；学生回答问题；教师总结评价 学生能够识别任意电路板的类型并说出判别原因，并能说出电路板上各部分名称 绘制出基本放大器电路的原理图 5
电子CAD课程单元教学设计整体
