计算机系统组成教案

由天下分享时间：2024/12/3 13:58:57 加入收藏我要投稿点赞

dstandardizationofsafetyproduction,andstrivetoachieve\nsicallysafe\safetysectionandisaunitofsecurityofficersresponsibleforminesafetydutiesandsupervisetheimplementationofthefollow-upto,andimplementationofthesystem,prosecution.PartImanagementsystems...Youcanusebrazierswhen,2--3metersfromthegroundandputthefireoutbeforethework,confirmthenofirebeforetheycanleave;Highway11non-staffinthemarginwithin50m,radiusoftheexcavationwork,andworkingwithin6metresoftheedgeandstayundertheumbrellaheading;12,blastingintothepitpersonnelmustfollowtheshootingguard'scommand,hidetosafety;13non-miningvehicles(includingbicycles,animal-drawnvehicle,motorvehicles,etc)willbebannedfromenteringthepitsandotherproductionareaonpainofheavyfines,resultinginaccidentstobeinvestigatedforresponsibility;14shootingthefollowingmechanicalsafetydistancesasfollows:categorynamemechanicalcannonsshallowholesandpopshootingexposedblastingunits:metersdiggingmachinerigcargunpowderotherequipment-pitequipment,especiallyanelectricalswitchandavarietyofsafetydevices,inadditiontospecifyingtheuseofresponsiblepersonnel,bananytouchingofotherpersonnel;16foundthatpowerlinesorcablesbreakinggroundbeforewithoutascertainingwhetherthecharged,prohibitsanyonefromtouching,andshouldleave5metersaway,andimmediatelynotifythepersonchecking;17withouttheleadership'sconsent,arenotallowedtotakethestrippedtrucks,watertankers,oiltankers,asaresultofthecau

计算机系统的组成

一、教学目标 1、知识与技能

(1)了解计算机硬件和软件的概念及其关系; (2)了解计算机硬件的各个组成部份及其作用;

(3)知道存储器的分类、内存RAM与ROM的区别及其作用。 (4)了解软件的分类，知道常见的软件的类别。 2、过程与方法

(1)通过让学生观察计算机的结构和主要部件,了解计算机结构及各部分的作用;

(2)通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用,并归纳计算机系统的组成结构图。 3、情感态度与价值观

在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。二、教学重点与难点

教学重点：计算机系统的组成及结构,各主要部件的作用。教学难点：计算机系统的组成及结构。三、教具学具：多媒体课件、教科书

四、教学方法：创设情境法，师生问答法、讲授法

学习方法：自主学习和协作学习五、教学内容

（一) 创设情境、导入新课

引言：同学们，大家好，很高兴这节计算机课由我和大家共同学习，希望我们一起度过这节难忘的课。随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分。同学们对计算机或多或少的有所了解，也能进行一些简单的操作，比如说同学们能用电脑来打游戏、聊QQ、看新闻、做图片………但是，同学们对计算机软件、硬件方面的知识有多少了解呢？比如说，家里的电脑系统出现了问题，需要重装时，同学们能自己完成吗？再比如说，现在国庆期间电脑大促销，自己身边的人需要购买电脑时，同学们能不能帮忙参谋参谋呢？……这些听起来是不是比较复杂呢。其他它们很简单，只是大家对计算机系统的组成比较模糊，因此，这节课我将带领大家通过接触实物、观看课件等直观方式去认识计算机。接下来我们就来学习今天的主要内容：计算机系统的组成（二）讲授新课

1、一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。

计算机硬件是人们看得见、摸得着的实体，它是由一组设备组装而成的，将这些设备作为一个统一体而协调运行，故称之为硬件系统。硬件系统是整个系统运行的物理平台，是计算机工作的基础，是计算机的躯壳。计算机软件是指计算机系统中的程序及其文档，是用户与硬件之间的接口界面。

我们先来学习计算机硬件系统。同学们想一想，计算机硬件包括些什么呢？……键盘、鼠标、显示器、主机。对，同学们说的很好。在计算机领域，计算机硬件系统是按功能来划分的。它包括了五大部件：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分。（写板书）。同学们现在脑子里是不是在想一个问题呢：老师刚刚不是说，我们说的对吗，但是为什么她现在又变了呢？其实同学们说的和老师说的是一样的，只是它们的属性不同而已。运算器、控制器、存储器都属于主机里面的部件，鼠标、键盘属于输入设备，显示器属于输出设备。

2、运算器是计算机对数据进行加工处理的部件；控制器是计算机的指挥中心，用来控制计算机各部件协调工作，并使整个处理过程有条不紊地进行；

运算器和控制器合称为中央处理器，简称CPU；CPU是计算机的核心部件，相当于人的大脑。CPU是决定计算机速度的决定性因素，衡量CPU的速度是通过它的时钟频率，也称主频，时钟频率越大，计算机速度就越快。

品牌：常见的中央处理器的品牌有：AMD和Intel，在现在的市场上，AMD的运算速度更快一点，如果想要玩大游戏的时候不卡的话，最好选用AMD的CPU，只是它的价位稍高一点，Intel的CPU，现在发展的也不错。

安装时注意事项：CPU功能这么强大，但是它却是一个娇气的家伙，安装它的时候却需要小心再小心。

教师点拨：现在常用的CPU一般都是马来西亚、新加坡等一些地区生产的，我国虽然有一些自主研发的处理器，

3、存储器是计算机用来存放程序和数据的记忆装置。存储器分为内存储器(内存)和外存储器(外存)。内存的存取速度快、工作效率高，可以直接和CPU交换数据。外存一般用来存储需要长期保存的各种程序和数据，它不能被CPU直接访问，必须通过内存和CPU交换数据。

内存储器是计算机的临时存储单元。输入计算机的信息暂时存放在这里，等待中央处理器的提取和处理。虽然硬盘也有储存资料的作用，但是他们俩的速度相当于是闪电侠和乌龟。但是很不幸的是，内存储器必须在供电的状态下才能保存资料，电源一拔，里面立刻空空如也。

容量：内存储器的容量的大小也直接影响计算机的运算性能。一般为512M到4G。扩大内存也可以通过增加内存条的数量或更换大容量内存条的方式实现。

使用注意事项：随着每日频繁的计算机启动和关闭，芯片不断被加热和冷却，慢慢地芯片会偏离出插槽。最终导致接触不好，产生内存错误。

品牌：现在一般好的内存条的品牌主要有金士顿、宇瞻、现代等。内存储器可分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。

只读存储器(Read only Memory，简称ROM)是一种写入信息之后，只能读出而不能再写入的固定存储器；特点：信息在断电后仍能保存下来；

用途：常用它来存放固定的程序和数据。如主机板上的BIOS就是。

随机存储器(Random Access Memory，简称RAM)是一种可以任意读写数据的存储器，其中的数据会因断电而丢失，故一般用来存放正在使用的数据。

形状：内存通常制作成条状，称为内存条，插在主板的内存插槽中;

特点：RAM存储单元的内容可以随时读出或写入，故又称为读写存储器。但它里面存放的信息会因断电而消失；用途：暂存输入、输出的数据和中间计算结果，用来和外存交换信息。

实物的样子：它是多个寄存芯片集成在一个线路板卡上，一般是绿色的，长条的，常被称为内存条。在内存条的下方，有一系列的表面镀金而且导电的触片，排列如手指状，被称为“金手指”，它是与主板进行连接的部分。为了区分方向，金手指的一端有一个缺口，没在正中间，同样，在主板的内存插槽上也有相应的隔断，插错了方向是插不进去的，除非你使劲硬插，但是我强烈建议你不要这样做。

功能：它是计算机的临时存储单元。输入计算机的信息暂时存放在这里，等待中央处理器的提取和处理。虽然硬盘也有储存资料的作用，但是他们俩的速度相当于是闪电侠和乌龟。但是很不幸的是，内存储器必须在供电的状态下才能保存资料，电源一拔，里面立刻空空如也。

容量：内存储器的容量的大小也直接影响计算机的运算性能。一般为512M到4G。扩大内存也可以通过增加内存条的数量或更换大容量内存条的方式实现。

使用注意事项：随着每日频繁的计算机启动和关闭，芯片不断被加热和冷却，慢慢地芯片会偏离出插槽。最终导致接触不好，产生内存错误。

品牌：现在一般好的内存条的品牌主要有金士顿、宇瞻、现代等。教师归纳量知识点：存储容量的基本单位是字节（Byte），用B来表示，一个汉字占两个字节，一个英文字母占一个字节。常见的容量单位有KB（千字节），MB（兆字节），GB（吉字节）它们之间的换算关系是：1KB = 1024B ，1MB= 1024KB，1GB = 1024MB。

外存储器主要用于长期存放信息的存储器，它的存储量大，断电后数据不会消失，存取速度比内存慢的多，常见的有硬盘、软盘、光盘、优盘等。硬盘容量常用GB表示，现在一般的硬盘通常在几百G以上。它不能直接和主板进行连接，必须通过电源线和数据线和主板进行连接。CPU在运算时一般由控制器从外存先读取数据到内存[读盘]，然后再送往CPU，而运算结果也是先送往内存，再通过输出设备显示出来（或保存在硬盘等外存中）[写盘]。

4、输入设备是指向计算机输入数据、程序及各种信息的部件。最常用的输入设备是键盘(Keyboard)和鼠标(Mouse)。还有扫描仪、触摸屏等。

Shift Caps Lock

空格键 Backspace Enter Tab Alt Ctrl

功能

又称上档键，利用此键来输入上档字符

大写字母锁定键，利用此键来输入大写字母

按下空格键，将输入一个空格位于键盘最下面的一个最长的键，

字符

按下此键可使光标回退一格，删除光标左边的一个字符回车键。按下此键，表示前面的输入结束制表定位键

转换键，此键通常和其他键组成特殊功能键控制键，通常和其他键组合在一起使用

Ctrl+Alt+Del 系统的热启动，使用的方法是：按住Ctrl和Alt键不放，再击打

Del键

按

功能

← → ↑ ↓

键

光标左移一个字符

光标右移一个字符

光标上移一个字符光标下移一个字符

光标移到行头或当前页头光标移到行尾或当前页尾光标移到上一页

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鼠标以其快速、准确、直观的屏幕定位和选择能力而深受欢迎，目前已成为微机必备的输入设备。鼠标的外形像是一只老鼠，它通过一根电线与主机的串行接口或PS/2接口相连。

鼠标的基本操作有：

· 指向：把光标定位到某一对象上。

· 右击：鼠标右键快速地按下、松开。

· 拖动：单击某对象，按住左键不放，同时移动鼠标光标至新位置。

5、输出设备的任务是将计算机的处理结果以人们或其他机器所能识别的形式输出。最常用的输出设备是显示器和打印机。

显示器是计算机系统中最基本的输出设备。显示的所有信息都是由0和1组成的数字数据。常用的显示器有阴极射线显示器（CRT）、液晶显示器（LCD）

尺寸:有15、17、19、21英寸等规格。

像素和点距：显示器所显示的图形和文字是由许多“点”组成的，这些点就称为像素，点距就是屏幕上相邻两个像素点之间的距离，是决定图像清晰度的重要因素。点距越小，图像越清晰，细节越清楚。目前最常用的是0.28mm点距的显示器。

分辨率:一屏能显示的像素数目。有640×480、800×600、1024×768、1280×1024等规格。扫描方式：逐行扫描和隔行扫描。逐行扫描的显示器，图像稳定、清晰。

刷新频率：一秒钟刷新屏幕的次数。有60Hz、75Hz、100Hz。频率高，图像稳定。打印机

针式打印机

优点：打印成本低，打印介质广。缺点：打印质量差，噪声大。喷墨打印机

优点：价格低，噪声较小，打印速度较快，打印质量好。缺点：遇水会退色，对打印纸张要求高。激光打印机

优点：打印速度快，打印质量好，噪声小缺点：价格贵，打印成本高。

6、计算机软件

软件按其功能可以分为系统软件和应用软件两大类。系统软件主要用来管理计算机系统本身，包括它的所有硬件资源和软件资源。系统软件一般是由计算机厂家或专业软件开发商提供的，是计算机系统的一个重要的组成部分。

应用软件它是为计算机在特定领域中的应用而开发的专用软件，是用户为解决各类实际应用问题而编制的专用软件的总称。

文字处理软件 Word WPS 表格处理软件 Excel 辅助设计软件 AutoCAD

实时控制软件用于随时搜集生产装置、飞行器

等的运行状态信息，以此为依据按预定的方案实施自动或半自动控制，安全、准确地完成任务

7、计算机软、硬件的相互关系

（1）．硬件是软件的物资基础，没有硬件系统，软件就无法运行。

外存储器程序或数据输入设备内存储器输出设备处理结果运算器控制器我们以3*4+5=？为例，来简单介绍一下计算机的工作过程。

由输入设备（键盘）将编好的程序（计算步骤）输入到计算机存储器中保存起来。由控制器从存储器中，近计算步骤逐条取出指令，指挥计算机进行如下操作：

(1）、从输入设备输入3、4、5三个数，并送到存储器。（2）、从存储器中取出前两个数送到运算器中进行乘法运算，得中间结果12。（3）、从存储器中取出5送到运算器中与中间结果12相加，得最终结果17。（4）、把最终结果17送到存储器。（5）、从存储器取出最终结果17送到输出设备输出。至此，解题过程结束。

（三）学生尝试总结，教师对其修改补充

学生通过自己本节课的学习，自己先进行本节课知识的总结，再由老师加以修改和补充。加深了学生对知识的

记忆，也增强了学生的概括能力和表达能力。

六、课后小结

本节课我们深入了解了计算机系统的组成、硬件系统的五个组成部分，以及处个部分的作用，还简单介绍了软件是由系统软件和应用软件两部分组成的，以及我们生活中的常用软件。

七、布置作业

1、计算机由哪些部分组成？

2、CPU是什么？它的功能如何？内存储器是什么？功能如何？

数据流控制流计算机的工作过程