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第1课 文明的产生与早期发展-【 新版统编高中历史必修(中外历史纲要)下册学案

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第1课文明的产生与早期发展

【课标要求】

1、知道早期人类文明的产生。

2、了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。 【知识梳理】 一、人类文明的产生

1、文明的产生:原始社会,人类主要靠采集和狩猎为生。 农业和畜牧业 产生后,人类变成食物的生产者。农业的发展使_____手工业_____从农业中分离出来,并促进了交换和 __贸易____。农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点发展为早期 ___城市___。剩余产品的出现,推动__私有制________产生和 _贫富_____分化,在阶

级矛盾和部落战争的双重作用下, __国家____开始形成。出于记事管理的需要, 产生了文字。

2、文明诞生的基本标志: 阶级的产生 、 国家的形成 、 文字的出现 。 小贴士:什么是文明?

“文明是文化发展到较高阶段的产物,当某个阶段的文化,比较广泛的使用了文字,人文科学和自然科学已经初步形成,社会成员被划分成了阶级或等级,社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备,出现了巨大的公用建筑甚至城市中心,那么发展到这种程度的文化,就可以称作文明。” 二、古代文明的多元特点

地理环境 幼发拉底河和底格里斯河提供了古代两河流域文明 充足的水源。 公元前3500年左右产生了最初的文明,①君主专制制度 约公元前2900年,在苏美尔地区出现了一系列城市国家。 ②《汉谟拉比法典》 政治 文化 ①楔形文字 ②《吉尔伽美什》 ③洪水方舟传说 ④60进位制 产生发展 重要成果 尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼古埃及文明 罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。 公元前3500年左右,埃及文明兴起。公元前3100年左右,埃及初步实现统一。 ②建立比较完善的官僚系统 ①法老具有至上的权威; ①神话和文学故事 ②象形文字。 ③制定太阳历 ④金字塔 ⑤计算圆周率、开平方根 印度河流域大平原;恒河流域雨古印度文明 水丰沛,植被茂盛 公元前3千纪,古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上。公元前6世纪,恒河流域形成一系列国家。 种姓制度 ①佛教 ② 《摩诃》《罗摩》; ③1到9,0,按位计值。 巴尔干半岛和爱琴海部分岛屿多山少平原 古希腊文明 公元前2千纪,曾诞生克里特文明和迈锡尼文明。公元前8—前6世纪,城邦逐渐发展起来。 斯巴达:寡头政治; 雅典:民主政治 哲学:苏、柏、亚 文学:神话、戏剧 历史:希罗多德、 修昔底德 特点:古代的各个文明基本独立发展,表现出明显的 多元 ______特征。 【拓展延伸】

1、自然地理环境对古希腊的影响。

政治:形成小国寡民的城邦和自由的社会环境 经济:促进海外贸易和商品经济发展 文化:平等互利的观念和开拓进取的精神。

2、雅典民主历史进步性与历史局限性

进步性:①雅典开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了健全完备的民主制度;②雅典的民主制重视公民民主权利和责任感,保证公民享有较高程度的自由,促进了商品经济和思想文化的发展,造就了雅典的全面辉煌,使雅典成为希腊最负盛名的城邦;雅典的民主制堪称古代西方世界政治文明的典范,并对西方近代民主思想产生了重大影响。 局限性:①雅典的民主制存在明显缺陷,就其民主的范围而言,雅典公民权利建立在对广大奴隶专政的基础之上,仅有成年男性公民能够享有公民权,众多妇女和外邦人被排除在外; ②就其性质而言,这种原始的直接民主制只适用于小国寡民的城邦;

③抽签选举和轮流坐庄的参政方式意味着素养不同的人享有同等的国家管理权,容易导致国家权力的滥用和误用;

④正是由于许多公民的民主生活抛弃了正义原则,沦为争权夺利的工具,最终导致了雅典城邦的混乱和衰亡。 【巩固练习】

1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于( )

A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶分级化 C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展

2.古埃及人赞扬法老说:“威令在你的口中,认知在你的心中,而你的舌头可以产生正义。”材料表明( )

A.古埃及人崇拜神灵 B.法老崇尚理性 C.法老具有至上权威 D.法老以法治国 3.古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就,在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有( )

①创造世界上古老的文字 ②留下完整的成文法典 ③掌握一定数学知识 ④依据河水涨落制定历法

A.①③ B.①④ C.②③ D.①②

4.下面是古代雅典居民政治身份结构图。下列选项中与雅典这种居民结构直接相关的是

( )

A.雅典民主政治具有一定的局限性 B.外邦人占一定比例有利于民主的发展 C.奴隶众多为民主政治奠定了基础 D.自由民从事工商业造成小国寡民状态 5.“在希腊,山岭纵横,河流纵横,几平没有一个大面积的整块,这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源,某种程度上有利于民主制度的发展。”引此理解正确的是( ) A.强调了自然环境对希腊文明的影响 B.希腊的地理环境只能导致个人主义 C.希腊的地理环境只能导致民主政治 D.政治文明完全由自然地理环境左右 6.“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。”这反映了雅典民主制

A.拥有最高的司法权B.维护全体人民利益C.忽视妇女等参政权D.奠定国家强盛基础 7.人类文明的产生是建立在农业经济基础上的。已知最早培育出小麦的地区是 A.南亚 B.中国 C.美洲 D.西亚

8.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着两河流域文明历史的

文字是

A B C D 9.古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典。其主要目的是 A.维护奴隶主利益 B.发展社会经济C. 保障公民利益D.健全民主制度 10.在印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于哪个等级

A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗

11.王斯德《大学世界史》中说,与东方早期的小国相比,蔚蓝色的地中海世界孕育出众多的希腊城邦,形成了自己鲜明的个性。这种“鲜明的个性”主要体现在

①从小国分立走向中央集权②保持着小国寡民的状态 ③商品经济得到很大的发展④城邦居民享有充分的政治权利 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②④

答案:1-5DCAAA

6-11CDCAC C

第1课 文明的产生与早期发展-【 新版统编高中历史必修(中外历史纲要)下册学案

第1课文明的产生与早期发展【课标要求】1、知道早期人类文明的产生。2、了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。【知识梳理】一、人类文明的产生1、文明的产生:原始社会,人类主要靠采集和狩猎为生。农业和畜牧业产生后,人类变成食物的生产者。农业的发展使_____手工业_____从
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