2017-2024 学年度第二学期期末质量调研
物
理
三 四 总分 考生注意：1．本次考试满分为 100 分，考试时间为 60 分钟。共 6 页，21 个小题。
2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3．本次考试除作图题外，一律用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答题。 题目 得分 一 二 一、选择题（本大题共 10 小题，共 23 分。1-7 题只有一个选项是正确的，每小题 2 分；
8-10 题为多选题，至少有两个选项符合要求，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得 0 分。请将正确选项前的字母填在本大题后的表格里） 1．下列估测最接近实际的是
A．两个鸡蛋重约 1N B．珠穆朗玛峰山脚的大气压约 1.5×105Pa C．课间眼保健操的时间大约 10 分钟 D．一名初中生从一楼上到二楼所做的功约 150J 2．关于图 1 中物理现象的解释正确的是
甲 乙 图 丙 丁 1
A．图甲中，力作用的位置不同，其作用效果相同
B．图乙中，细绳拴着的橡皮运动状态不变 C．图丙中，人造地球卫星从近地点向远地点运动过程中，动能转化为重力势能 D．图丁中，人没有搬动石头，但有力作用在石头上，此时人对石头做了功 3．利用如图 2 所示的哪组器材不能区分两杯没有标签的水和食盐水 ．．
图 2
A B C D
4．如图 3 所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是
A．木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力 B．木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对
平衡力
图 3
C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力
D．木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力
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5．关于图 4 中所示的各种情景，下列说法错误的是 ．．
丙 丁 图 4
A．甲图中，用吸管能把饮料吸入口中，说明了大气压的存在 B．乙图中，可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关 C．丙图中，蓄水槽中装水，当阀门打开时，A、B、C 三支竖管中水柱的高度相同 D．丁图中，洗手池的下水管做成 U 型，是连通器原理在生活中的应用 6．如图 5 所示，是甲、乙两物体做功与时间的关系图象，由图可知， 甲、乙两物体做功的功率大小关系是 A．P ＞P B．P ＜P C．P =P
甲
乙
甲
乙
甲
甲 乙
乙
D．无法确定 D．羊角锤
图 5
7．如图 6 正在使用的工具中属于省力杠杆的是
A．筷子
B．食品夹 C．天平
图 6
8．浮力在生活中有很多应用，以下说法正确的是
A．密度计在不同液体中总是处于漂浮状态，所以将其插入待测液体中，待静止后密 度计露出液面越多，待测液体密度越小
B．轮船的排水量越大，表明轮船满载时货物和船自身质量之和越大 C．潜水艇通过改变自身的重力以达到上浮和下潜的目的 D．气球和飞艇可以飘在空中是充入了密度小于空气的气体 9．下列现象中，说法正确的是
A．物体只受重力作用，一定做竖直向下的运动
B．用力推一个物体没有推动，是因为物体具有惯性 C．做匀速直线运动的物体，机械能可能不断转化为内能 D．中考体育测试中投掷出去的实心球，在最高点时速度不为零，处于非平衡状态
10．小明正在探究斜面的机械效率，他将一条长木板一端垫高，成为一个斜面。下面是 他实验时记录的部分数据，下列说法正确的是 斜面的 小车重量 斜面高度 沿斜面拉力 倾斜程度 G/N h/m F/N 较缓 较陡 最陡 1 1 1 0.2 0.2 0.2 0.30 0.36 0.48 斜面长 s/m 1 0.8 0.5 机械效率 八年级物理第 2页 共 6 页
A．从表格中的数据分析，可以得出斜面越省力，机械效率越高
B．通过实验，可以分析得出使用斜面可以省力，但不能省功 C．从表格中的数据，可以看出小明正在探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系 D．盘山公路、汽车方向盘、自行车脚踏板的物理模型都属于斜面
题号 答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、填空题（本大题共 5 小题，11 题 4 分，13 题作图 2 分，其余每空 2 分，共 30 分。将 正确答案填在题中的横线上）
11．完成作业后，小明仔细观察手中的碳素笔，发现它的构造和使用包含了许多物理知识 （如图 7 所示）。请你将下表填写完整。
知识范围 有关摩擦 除摩擦以外 构造和使用 物理知识和应用 圆弧形上表面
握笔处
内部有弹簧 12．石家庄新客站已投入使用，其中动车的数量剧增。请回答下列问题：
图 7
（1）动车进站时由于附近的气流速度快，
小，为了候车乘客
安全，不被“吸”向动车发生事故，所以乘客一定要站在安全线以外
动车仍以较大
（2）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于
的速度前进。 图 8 （3）动车的车窗旁配备如图 8 所示的“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃 生锤” 砸破玻璃逃生，“逃生锤”前端设计这样的外形，是为了 。 13．“暴走”是一种快速的徒步运动方式。观察分析人走路情形，可以将人的脚视为一根
杠杆，如图 9 所示，行走时人的脚掌前端是支点，人体受到的重力是阻力，小腿肌肉 施加的力是动力。已知某人的质量为 80kg，g=l0N/kg。 （1）请画出小腿肌肉施加的拉力 F 的力臂 l1；
运动方式 散步 快走 慢跑 快跑 1764 N；
J 的功；
。
图 9
消耗能量 E/J 315 1165.5 1260 （2）根据图片，估算小腿肌肉产生的拉力是
（3）人向前走一步的过程中，重心升高约 4cm，人克服自身重力约做了 请你从能量角度分析“暴走”能健身的原因：
（4）通过查阅资料：人以不同方式徒步运动半小时，消耗人体内的能量如上表所示。
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14．如图 10 所示，体积为 1×10３cm３的木块，用绳子系在底面积为 200cm２
的柱形容器中，当完全浸没在水中时，绳子的拉力为 4N；不计绳重，取
３３ kg/m g＝10N/kg，ρ水＝1.0×10。木块受到的重力 N；木块的密度为
kg/m3；剪断细线，待木块静止时，容器底部压强的减少量ΔP= Pa。
图 10
15．阅读短文并回答下列问题：
伽利略对摆动的研究
著名物理学家伽利略发现：“教堂上的吊灯因风吹不停摆动，但不论摆动的幅度大些 还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”，这在物理学中叫做“摆的等时性”，各种机 械摆钟都是根据这个原理制作的。
后来，伽利略把不同质量的铁块系在绳端做摆锤进行试验；他发现，只要用同一根摆 绳，摆动一次的时间并不受摆锤质量的影响。随后伽利略又想，如果将绳缩短，会不会摆 动得快一些？于是他用相同的摆锤，用不同的绳长做实验，结果证明他的推测是对的。他 当时得出了结论：“摆绳越长，往复摆动一次的时间（称为周期）就越长”。
（1）把铁块拉到不同高度，高度越高，铁块运动到最底端时速度越 ； （2）在研究摆动一次的时间与摆动幅度之间的关系时，应该使 相同；
（3）夏天天气炎热，钟摆的摆杆容易因为热胀冷缩而变长，这样会导致时钟变 （选填“快”或“慢”）。 三、实验探究题（本大题共 4 个小题；每空 2 分，共 34 分）
同水平面上运动一段距离后分别停留在如图 11 所示的位置。
（1）实验需要木块从同一斜面同一高度，由静止开始下滑， 目的是 。 （2）在此实验所给器材基础上，添加一个小铁球，运用这些
器材可探究物体动能大小与 有关。
（3）有人认为，若木块在木板平面运动时，重力突然消失， 木块将做匀速直线运动运动，你同意这种说法吗？简要说明
图 11 你的理由 （不计空气阻力）。
17．在探究大气压是否存在的实验中，老师做了一个演示实验：用一
次性纸杯装满水，再用一张 A4 纸盖住杯口，倒置过来（如图 12 所示），发现 A4 纸不掉，水也不从杯中流出。老师解释：水没 有流下来是因为大气压的作用。可是小明同学认为，水不流出是
因为水粘住了纸，使纸堵住了杯口的缘故。请你在此实验的基础上，只增加一个 步骤来检验小明的说法是否正确（可补充一种辅助工具）。 ①操作方法： 。 ②实验现象： 。 ③实验结论：图中 A4纸不掉 （选填“是”或“不是”）水粘住了纸的缘故。 ④手中的纸杯不会掉下来的原因是受到了 的作用。
16．在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不
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18．小明和小红一起“探究二力平衡的条件”。器材如图13甲所示：
图 13 甲
（1）小明设计的方案是：将物体上的两根线跨放在支架上高度相同的滑轮上，并在
两个线端分别挂上钩码，使作用在物体上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。 为实现这一目的，物体应选择 （填字母）。 A.轻质纸片 B.小木块 （2）若小明在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为他 （选 填“能”或“不能”）用该装置进行实验。
（3）小红用木块设计了如图13乙的装置进行了探究，她在实 验中发现：左盘放100g 的砝码，右盘放120g 的砝码时，木块也 能处于静止状态，这是由于木块受到了 力的作 图 13 乙 用，这个力的大小为 N。
【评估】你认为哪个的方案更好，理由是 。 19．小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1 N 的弹 簧测力计、实心铜块 m、相同的大烧杯若干、水、待测液体、细线等。
m A
图 14 乙
图 14 甲
（1）小明进行了如图14甲所示的实验：A 步骤所示弹簧测力计的示数为 N；弹
簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图 B、C、D、E、F 所示，液体 均未溢出，并将其示数记录在下表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.6 2.5 2.3 2.3 2.4 （2）在实验步骤 B 中铜块所受浮力 F 浮＝ N； （3）分析实验步骤 A、B、C、D、E、F，可初步得出结论：当液体的密度相同时，物 体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号 可初步得出 结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关；分析实 验步骤 E、F 的数据，可得出待测液体密度为 km/m3。 【拓展】小明继续用图14乙所示的方法测出了金属块 B 的密度，具体操作如下：将金 属块 B 放入漂浮于水面的小烧杯中，小烧杯底距液面高度为 h1；将金属块 B 取出后系 在烧杯底静止后，小烧杯杯底距液面高度约为 h2；剪断细绳后金属块 B 沉入杯底，此 时小烧杯底距水面距离约为 h3；则金属块 B 的密度的表达式为 。
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四、计算应用题（本大题共 2 个小题；第 20 小题 6 分，第 21 小题 7 分，共 13 分。解答时， 要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分） 20．如图 15 所示是利用液体压强知识制成的液压秤，木板 G1 的质量为 3kg，G1 与水袋 A 的
接触面积 S=400cm2，木板呈水平状态。米尺 L（量程为 1m）竖直放置，最小刻度为 1cm， 它的零刻度线在木板 G1 未放置时正好与水袋上表面在同一水平面上，g=10N/kg，问： （1）木板对水袋的压强多大？
（2）液压秤的零刻度线应在米尺上何处？
（3）当木板上站着一个质量为 47kg 的学生，细玻璃管内的水面 上升，此时还能在米尺上读出数值吗？
图 15
21．质量为 60kg 的工人用如图 16 甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货
物重力变化的图象如图 16 乙，机械中摩擦力及绳重忽略不计，（g=10N/kg）。问：
（1）若工人在 1min 内将货物匀速向上提高了 6m，作用在钢绳上的拉力为 400N，拉 力的功率是多大；
（2）动滑轮受到的重力；
（3）该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，此滑轮组机械效率最大值是多少？
80
η（%）
甲 乙 图 16
0 300
G/N
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2017-2024学年度第二学期八年级物理试卷
