2017年全国职业院校技能大赛（高职组） “学前教育专业教育技能”赛项答题参考
幼儿歌曲弹唱与歌表演
命题意图与伴奏建议：
1. 这首歌曲是儿歌体裁中较为常见的叙事曲，曲式结构简单为单一部曲式。
2. 由于歌曲的调号为C大调弹奏起来比较容易，因此歌曲节奏、篇幅比其他乐曲略难些。 3. 叙事性的歌词富有童趣比较适合幼儿表演。
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4. 伴奏音型建议选择半分解或全分解伴奏音型。
评分标准：
内容 评分标准 1.儿童歌曲演唱完整，音准节奏准确，咬字吐字清晰，歌词准确无误；真假声结合自然，声音通畅 基本功 2.根据儿童歌曲的原调准确弹奏，指法、触键规范；和弦编配、和声织体运用恰当 3.弹唱配合协调，声部平衡，弹唱流畅、完整 幼儿 歌曲 弹唱 8分 1.演唱情绪的处理独到，彰显歌曲个性。 表现力 2.根据歌曲意境编配和声织体，旋律演奏具有美感；准确处理伴奏音色，合理配合歌曲演唱 1.歌曲弹唱富有美感和童趣，能引发幼儿欣赏的兴趣 2.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点，适合幼儿感儿童化 受与欣赏、表现与创造 3.声音能准确表达歌曲情感，塑造儿童歌曲音乐形象，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造 1.肢体动作协调、优美，动作连接顺畅 基本功 歌表演 7分 儿童化 表现力 2.能合理运用各种舞蹈语汇进行创编 3.儿童歌曲演唱完整，音准节奏准确，演唱时气息稳定，歌曲演唱情绪与舞蹈动作所表达的情绪相一致 1.歌曲所表达的情绪与意境把握准确，体现儿童歌曲的风格特点2.动作流畅，能够把握儿童的年龄特点 1.歌表演富有美感和童趣 2.歌曲演唱能准确表达歌曲情感，舞蹈动作创编符合歌曲特点 3.适合幼儿感受与欣赏、表现与创造 基本功扎实，表现力好，创意好，符合幼儿学习特点 评分 分档 基本功较扎实，表现力较好，创意较好，基本符合幼儿学习特点 基本功较一般，表现力一般，创意一般，不太符合幼儿学习特点 该项未完成
分值 2 2 4 2 2 3 13-15 10-12 7-9 0-6
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2017 高职 正式赛卷 弹唱与表演 答题参考：01上午.小猪贺喜
