(2)心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。
(3)社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
4．认识自己的途径：自我评价和他人评价。 5．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义? (1)自我评价的意义：
①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄慢也不自卑。 ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 (2)他人评价的意义：
①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②有助于我们形成对自己更为客观、统统、清撤的认识。 6．怎样正确对待他人评价?(P30)
(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观清静分析，既不能盲从，也不能忽视。
(2)用理性的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。
7·接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
8．怎样接纳自己? (1)需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完善。 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
6 / 15
(2)需要乐天的心态，更需要勇气和智慧。9．怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?
(1)要求：①欣赏自己的独到，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是骄慢自大，也不是目中无人。
(2)意义：①既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽。 ②既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 10．怎样做更好的自己?
(1)需要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
(2)需要主动改正缺点。
①改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。 ②改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 (3)需要不断激发自己的潜能。
(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
11．怎样激发我们的潜能?
(1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
(2)广博参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极合作，与他人共同完成任务。 归纳提升
正确认识自己的意义和方法：
7 / 15
(1)意义：①明己之长，知己之短；②发掘自身潜能，提高自身素质。 (2)方法和途径：①正视现实，实事求是，全面客观；②用发展的眼光；③自我观察、与他人比较、他人的评价等。
第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 核心考点
1长大，意味着什么？
(1)外面的世界如此广漠，我们渴望有人相伴一起飞翔。 (2)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越严重的部分。 2．随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化? (1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰盛了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。3．我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现状有什么意义?
(1)交友现状：
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中。有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦楚。 (2)意义：
①可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。 ②学会处理交友中遇到的各种问题。 4．朋友对我们有哪些影响?
(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
8 / 15
(2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得风趣的事情，我们会去尝试。
(3)与乐天开朗的朋友相处，我们会变得开朗；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
5．朋友的积极作用体现在哪些方面?
(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真挚友好的朋友。①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的喜悦。
(2)朋友丰盛了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的优美。 6．真挚友谊的特质体现在哪些方面? (1)友谊是一种亲切的关系。
①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足。
(2)友谊是同等的、双向的；①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀；②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情；(3)友谊是一种心灵的相遇；①友谊的优美在于它可以超越物质条件、家庭背景、学；②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考；洗礼；7．对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些?；(1)友谊不是一成不变的；①原因：自己变了、对方变了、环境变了。
(2)友谊是同等的、双向的。
①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。、 ②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇。①友谊的优美在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
9 / 15
②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 7．对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些? (1)友谊不是一成不变的。
①原因：自己变了、对方变了、环境变了??
②要求：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然损害友谊，差别对待竞争的态度。
①如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦． ②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 (3)友谊不能没有原则。
①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会损害朋友，损害友谊。
易错易混
为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊。
点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀，是“江湖义气”的表现，不是真正的友谊，其结果只能是损害朋友，损害友谊。
第五课交友的智慧 核心考点
2．我们应怎样呵护友谊? 第三单元师长情谊 第六课师生之间
10 / 15
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点汇总
