(2)心理方面:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。
(3)社会方面:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。
4.认识自己的途径:自我评价和他人评价。 5.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义? (1)自我评价的意义:
①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄慢也不自卑。 ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 (2)他人评价的意义:
①他人评价是我们认识自己的一面镜子。
②有助于我们形成对自己更为客观、统统、清撤的认识。 6.怎样正确对待他人评价?(P30)
(1)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观清静分析,既不能盲从,也不能忽视。
(2)用理性的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。
7·接纳与欣赏自己的原因;我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
8.怎样接纳自己? (1)需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完善。 ②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
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(2)需要乐天的心态,更需要勇气和智慧。9.怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?
(1)要求:①欣赏自己的独到,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己,不是骄慢自大,也不是目中无人。
(2)意义:①既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽。 ②既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 10.怎样做更好的自己?
(1)需要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。
(2)需要主动改正缺点。
①改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。 ②改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 (3)需要不断激发自己的潜能。
(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
11.怎样激发我们的潜能?
(1)珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。
(2)广博参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极合作,与他人共同完成任务。 归纳提升
正确认识自己的意义和方法:
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(1)意义:①明己之长,知己之短;②发掘自身潜能,提高自身素质。 (2)方法和途径:①正视现实,实事求是,全面客观;②用发展的眼光;③自我观察、与他人比较、他人的评价等。
第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 核心考点
1长大,意味着什么?
(1)外面的世界如此广漠,我们渴望有人相伴一起飞翔。 (2)伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越严重的部分。 2.随着年龄的增长,交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化? (1)自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰盛了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。3.我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现状有什么意义?
(1)交友现状:
①对友谊的渴望,让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中。有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦楚。 (2)意义:
①可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。 ②学会处理交友中遇到的各种问题。 4.朋友对我们有哪些影响?
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
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(2)朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得风趣的事情,我们会去尝试。
(3)与乐天开朗的朋友相处,我们会变得开朗;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。
5.朋友的积极作用体现在哪些方面?
(1)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真挚友好的朋友。①因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。②因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。③因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的喜悦。
(2)朋友丰盛了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的优美。 6.真挚友谊的特质体现在哪些方面? (1)友谊是一种亲切的关系。
①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足。
(2)友谊是同等的、双向的;①接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀;②我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情;(3)友谊是一种心灵的相遇;①友谊的优美在于它可以超越物质条件、家庭背景、学;②志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考;洗礼;7.对于友谊,我们需要澄清的认识有哪些?;(1)友谊不是一成不变的;①原因:自己变了、对方变了、环境变了。
(2)友谊是同等的、双向的。
①接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。、 ②我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇。①友谊的优美在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
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②志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 7.对于友谊,我们需要澄清的认识有哪些? (1)友谊不是一成不变的。
①原因:自己变了、对方变了、环境变了??
②要求:我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 (2)竞争并不必然损害友谊,差别对待竞争的态度。
①如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦. ②在竞争中自我反省和激励,我们会收获更多。 (3)友谊不能没有原则。
①友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 ②当朋友误人歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会损害朋友,损害友谊。
易错易混
为朋友两肋插刀,做事“够朋友”才是真正的友谊。
点拨:这种观点是错误的,为朋友两肋插刀,是“江湖义气”的表现,不是真正的友谊,其结果只能是损害朋友,损害友谊。
第五课交友的智慧 核心考点
2.我们应怎样呵护友谊? 第三单元师长情谊 第六课师生之间
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人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点汇总
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