语文版中职语文优秀教案设计
《中国园林的风格》教案
教学目标
1引导学生把握课文主要内容，了解中国园林的独特风格。
2、弓|导学生学以致用，进一步提高学生收集、分析和利用信息的能力。 课时安排 教学过程 一、 导入
陈从周：中国著名园林学家，同济大学建筑系教授。
中国有四大名园：北京颐和园，承德避暑山庄、苏州留园、拙政园。北京颐和园是我国 现存规模最大，保存最完整的皇家园林。承德避暑山庄始建于
1703年，是清代皇帝夏日避
1课时
暑和处理政务的场所，为中国著名的古代帝王宫苑。拙政园始建于明正德，面积约4万平方 米，是苏州最大的古典园林。它以水景著称
明朗，自然雅致，风格独具，誉为 园中精华”。 二、 分析课文
1、 作者选取什么方面来介绍中国园林的风格？选取造园这一独特角度进行说明。 2、 分层
第一部分(1):点题,指出我国园林建造历史悠久，风格独特。 第二部分：(2-8)具体介绍我国园林风格。
第2段：静观”与 动观”。园有动静观之分。庭院专主静；小园以静为主，动为辅；大 园以动为主，静为辅。
网师园为南宋侍郎史正志万卷堂故址，
堂侧建有花园，名渔隐”。
(q >,始成今
/
(水面占全园的3/5),主要建筑均濒水而立，朴素
清乾隆年间，宋宗元购得重建，借渔隐原意改名网师。后归瞿远村，再加修葺 状。1982年列为全国重点文物保护单位， 国家AAAA级旅游景点。
第3段:讲究诗情画意。由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，讲究诗情画意。 第4段:讲究 含蓄”与 耐人寻味”。含蓄，虚实相生，寓意含蓄。
1997年列入《世界遗产名录》，2003年8月评为
寒碧山庄一一(现
名留园)位在阊(ch mg)门外，占地约 50亩，为苏州四大名园之一。原为明嘉靖时太仆寺少卿 徐泰时的东园，清嘉庆时刘恕改建， 称寒碧山庄，俗称刘园，当时以造型优美的湖石峰十二 座而著称。经清太平天国之役，苏州诸园多毁于兵燹，而此园独存。光绪初年易主，改名留 园。俞樾在《留园记》中誉之为 名园之冠”。
第5段:仰观与俯观。 第6段:曲中寓直，曲直自如。
第7段:讲究以少胜多，用有限的面积，造无限空间。用有形之景借无形之景达到园外有园、 景外有景的目的。
第8段:讲究意境。讲究简与深。华丽难简，雅淡难深；还要讲究意境，注意隐显适中。 第三部分:(9)谈我国园林是综合性的科学艺术 丰富的生活，渊博的知识。 3、 引用说明有以下几种形式
A、引用具体的事例； 作用是通过举具体的实例对事物的特征 /事理加以说明，从而使说明更 具体，更有说服力。B、引用具体的数据；作用是用具体的数据对事物的特征 /事理加以说明， 使说明更准确更有说服力。
C、 引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、 弓I用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
，并且含哲理观万变于其中?强调赏园需要
吴中
语文版中职语文优秀教案设计
《撩开地震的面纱》教案
教学目标
1说明方法的分析。 2、了解地震的相关知识。 课时安排 教学过程 一、 导入：
2008年5月12 日,发生了惨烈的汶川地震，死亡人数达到10万人，直接经济损失
元,
1课时
那么地震是什么，地震为什么让所有的人听到就害怕呢？今天我们来学习《撩开地震的面 纱》，看地震到底是怎么一回事。 二、 学习课文： 一介绍地震及相关概念。
指名朗读此段，分析对概念介绍运用的是什么说明方法。 （1） 地震”顾名思义就是大地的震动。
（2） 地震时，地壳内某处岩石的破裂和错位会产生强烈的震动，同时有弹性波形式的能量 传播 出去，在地面各处引起强烈震动。
有学生会认为（1）句是下定义。没有说明本质的属性。假如是火药爆炸引起大地震动呢？
（2）才是下定义。运用了两种说明方法。一种简朴易懂，另一种作了补充的科学解释，更 完善更利于非专业知识的人清楚明了。下定义的作用是用简明科学的语言对说明的对象 学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征 2、 第二部分介绍了几种地震。
这几种地震都属于天然地震，
还有人工地震。那么什么是人工地震呢？即人为因素直接
地震，就是地壳运动的一种特殊表现方式。四
/事理。
/科
地震的介绍运用了什么说明方法？
造成的人工地震，如地下核爆炸引起的震动。 川叠溪曾发生地震，引发水灾，而
1933年，山体崩塌堵塞岷江，结果形成四个堰塞湖，大
2万多，冲毁良田5
1556年1月23日发生在中
震5天，湖水堵体溃决，造成下游水灾。洪水泛滥千余里，淹没人员 万亩。那么，世界地震史上造成人员伤亡最多的是哪次地震？ 国陕西华县8级大震，死亡人数约 83万。
中国是一个多地震灾害的国家。
因为中国地处环太平洋地震带和喜马拉雅山 ---地中海地
震带上，地震活动频繁；中国主要是震源浅、频度高、强度大、分布广的特点。人口众多， 建筑物抗震性能差，一成灾率高。
3、 问：介绍地震类型主要运用了什么说明方法？
分类说明。作用是对事物的特征 /事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。每一类别 中又运用了作诠释和举例子的说明方法，作诠释的作用是对事物的特征
释说明，使说明更通俗易懂。举例子的作用是通过举具体的实例对事物的特征 明，从而使说明更具体，更有说服力。
地震按成因可以分为 这四种，其中90%以上是构造地震。地壳由表及里可分为地壳、 地幔、地核三大圈层。约 92%的地震发生在地壳中，其余的发生在地幔上部。 补充：庞贝古城淹没于火山岩浆中。
在公元前8世纪，一座小渔村庞贝逐渐发展为城市。几
巨大的斗兽场、恢宏 /事理加以具体的解
/事理加以说
百年之后，它成为仅次于意大利古罗马的第二大城。城内有太阳神庙、 的大剧院和众多的商铺以及娱乐场馆， 山因多次喷发而带来的奇异岩浆土、
吸引了很多的富商和贵族。亿万年来城北那维苏威火 火山石以及地热温泉，使庞贝声名远播。然而谁也没有
语文版中职语文优秀教案设计
想到正是这座火山，突然会在某一天苏醒过来， 张开血盆大口瞬间吞下了声名遐迩的庞贝城！
维苏威火山海拔1277米，
据地质学家们考证，它是一座典型的活火山， 数千年来它
一直在不断喷发，庞贝城就是建筑在远古时期维苏威火山一次爆发后变硬的熔岩基础上的。 可是，公元初前，著名的地理学家斯特拉波根据维苏威火山的地形地貌特征断定它是一座死 火山，当时的人们完全相信他的这一论证，
对火山满不在乎。火山的两侧种上了绿油油的庄
死
稼，平原上到处遍布着柠檬林和橘子林，还有其它果园和葡萄园，他们万万没料到这座
火山”正在酝酿着一场毁灭性的大灾难。公元6 2年2月8日，一次强烈的地震袭击了这一 地区，造成了许多建筑物的毁塌， 我们今天在庞贝城看到的许多毁坏的建筑都是那次地震造 成的。地震过后，庞贝人又重建城市，而且更追求奢侈豪华，然而，庞贝还没来得及从那次 地震中复苏过来，在公元7 9年10月2 4日这一天，维苏威火山突然爆发了。
当时岩浆遮
天蔽日，四处飞溅，浓浓的黑烟，夹杂着火山灰，铺天盖地降落到这座城市。没过多久，厚 约5.6米的熔岩和火山灰毫不留情的将庞贝从地球上抹掉了。
3、第三部分，介绍了地震研究的情况。
补充：我国最早的地震台建于 1930年一一北京西山鹫峰地震台。
三、扩展：
地震有前兆吗？学生畅所欲言
地下水变化，动物习性改变异常等。但也有环境、天气原因，因此要仔细分析。 地震来了怎么办，扩展防护知识，提高防护意识。
(1 )在学校怎么办？曾经看过报道，一个教室里面只有一个学生生还，就是因为她坐在教 室的最后的一个角落里，房子倒塌下来的时候刚好搭成了一个三角，她在里面得以生还。
(2 )在家里怎么办？卫生间，切断电源、气源。就地避险。最好是找一个很坚固的木质结 构的物体，比如沙发，床什么的，曲身躺在它的一侧，当物体砸落的时候，你也可以在那个 小小的三角空间内生存。 厕所其实是很好的避难场所，因为它小， 容易塌方，要是掉落的话也是整个掉落，
所以结构很坚固，一般不
人就可以生还。大型屋子都是用预制板搭建的，地
震以来，预制板就会断裂，把人压在下面，就算不死，也可能被砸得残废什么的。 能跳楼吗? 能乘电梯吗？不能。
(3) 在汽车上怎么办？缓慢刹车，停留在开阔地带，原离高大建筑物，高压线。不能呆在 车里，一定要下车，躺在车边，就算有大型物体从上砸落，你也可以从车边的空隙中生存下 来。
语文版中职语文(基础模块)下册第5课《中国园林的风格》
