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【精】高中生物第5章遗传信息的改变第22课时染色体变异(Ⅰ)教学案北师大版必修2

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、卷面杂乱,字迹不清有些同学在书写答案时,不注意卷面整洁,甚至使用墨水浓重的笔,一笔下去成为一团,扫描后阅卷老师根本看不清楚答案,不仅得不了高分,而且原本应得的分数也会丢失。建议:一笔一划写,字不要太小,让阅卷老师看清楚才能得分、答案没有步骤,混乱不堪主观题部分,没有步骤,写成一堆是阅卷老师不喜欢的卷面。建议:①列提纲,按步骤答题②答案清晰,不啰嗦,比如问这句话用了什么修辞手法,同学只需要写比喻二字就可以,不用写这句话用了比喻的修辞手法。

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【精】高中生物第5章遗传信息的改变第22课时染色体变异(Ⅰ)教学案北师大版必修2

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、卷面杂乱,字迹不清有些同学在书写答案时,不注意卷面整洁,甚至使用墨水浓重的笔,一笔下去成为一团,扫描后阅卷老师根本看不清楚答案,不仅得不了高分,而且原本应得的分数也会丢失。建议:一笔一划写,字不要太小,让阅卷老师看清楚才能得分、答案没有步骤,混乱不堪主观题部分,没有步骤,写成一堆是阅卷老师不喜欢的卷面。建议:①列提纲,按步骤答题②答案清晰,不啰嗦,比如问这句话用了什么修辞手法,同学只需要写比喻二字就可以,不用写这句话用了比喻的修辞手法。

[目标导读] 1.结合图5-11,阐明染色体结构变异的类型、结果及应用。2.理解染色体组、二倍体、多倍体的概念,概述染色体数目的变异。3.掌握多倍体的成因。

[重难点击] 1.染色体结构变异的类型。2.染色体组的概念。3.多倍体的成因。

一 染色体结构的变异

染色体结构变异也是生物可遗传变异的重要来源,结合材料,思考下

面的问题。

1.概念

果蝇的棒眼是由于X染色体上的一个小片段重复所造成的。在这种果蝇的唾腺细胞染色体上可以看到明显的横纹重复。像这种染色体较大

范围的结构改变,叫做染色体结构变异。

2.类型

(1)①图中一条染色体上的某一片段出现两份或两份以上,这种现象称

为重复,使位于这个片段上的基因多了一份或几份。

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、卷面杂乱,字迹不清有些同学在书写答案时,不注意卷面整洁,甚至使用墨水浓重的笔,一笔下去成为一团,扫描后阅卷老师根本看不清楚答案,不仅得不了高分,而且原本应得的分数也会丢失。建议:一笔一划写,字不要太小,让阅卷老师看清楚才能得分、答案没有步骤,混乱不堪主观题部分,没有步骤,写成一堆是阅卷老师不喜欢的卷面。建议:①列提纲,按步骤答题②答案清晰,不啰嗦,比如问这句话用了什么修辞手法,同学只需要写比喻二字就可以,不用写这句话用了比喻的修辞手法。

(2)②图中染色体丢失了一个片段,这种现象称为缺失,使得位于这个

片段上的基因也随之发生丢失。

(3)③图中在同一染色体上的某一片段做了180°的颠倒,这种现象称

为倒位,会造成染色体上基因顺序的重排,会阻碍基因的交换。

(4)④图中一条染色体臂的一段移接到另一条非同源染色体的臂上,这

种现象称为易位,会造成染色体间基因的重排。

3.结果

导致

缺失和重复―――――――――→染色体

上基因的数目改变易位和导致染色体上基因的排列顺序改变

??

?―→生物性状变异→大多数对生物体是不利的??

4.应用4.应用

在育种工作中需要人工采取各种诱变措施处理生物,促使它们发生染色体结构变异,从而选出有用的变异类型用于遗传研究及动植物品种

的改良。

小贴士 染色体变异与基因突变的区别

(1)基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变,而染色体变异是比

较明显的染色体结构或数目的变异。

(2)在光学显微镜下可观察到染色体变异。

(3)染色体变异牵涉到许多基因改变,因而影响要严重得多。

归纳提炼

交叉互换与染色体易位的区别

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【精】高中生物第5章遗传信息的改变第22课时染色体变异(Ⅰ)教学案北师大版必修2

、卷面杂乱,字迹不清有些同学在书写答案时,不注意卷面整洁,甚至使用墨水浓重的笔,一笔下去成为一团,扫描后阅卷老师根本看不清楚答案,不仅得不了高分,而且原本应得的分数也会丢失。建议:一笔一划写,字不要太小,让阅卷老师看清楚才能得分、答案没有步骤,混乱不堪主观题部分,没有步骤,写成一堆是阅卷老师不喜欢的卷面。建议:①列提纲,按步骤答题②答案清晰,不啰嗦,比如问这句话用了什么修辞手法,同学只需要写
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