小学音乐湘文艺版一年级下册第二课(听赏)猜调教学设计

小学音乐湘文艺版一年级下册第二课（听赏）猜调教学设计

【名师授课教案】

1教学目标

1、学会用轻快、明亮的声音有韵味地演唱歌曲《猜调》,并从中感受和体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。

2、感受不同演唱形式的《猜调》,并将不同的演唱形式运用于实际演唱中,自如的表演。 3、在学习《猜调》的活动中,了解相关文化,并对云南民歌产生浓厚的兴趣。

2学情分析

一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!

思维非常具体,形象,善于机械记忆,不考虑事物的意义而死记硬背。

3重点难点

1、用轻快、明亮的声音有韵味地演唱《猜调》。

2、感受不同形式的《猜调》,并能将不同的演唱形式运用于实际演唱中,自如地表演。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、激情感知 师生问好。

师述:同学们,今天的音乐之旅,老师要带你们到云南看一看。那是个什么地方呢?让我们拭目以待。

(播放课件《秀丽的云南》)

除了这些美景,你还知道云南的那些民歌?(播放歌曲《小河淌水》)

过渡:云南是我国是我国少数民族最多的省,那里景美、人美、服饰美、音乐美,就连小朋友在一起嬉戏玩耍,也用歌声唱得那么好听。你们想听吗? 活动2【活动】用情听赏 1、播放童声合唱《猜调》