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游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
作者：翁淑英
来源：《课程教育研究·学法教法研究》2024年第05期
【摘 要】好玩好动是幼儿的天性，可以说根据幼儿的认知水平以及性格特点，游戏教学方式是幼儿教学阶段的最佳教育途径和方式，也是为幼儿成长提供一个充满趣味性和美好回忆的保障。素质教育改革在教育体系中的深入使得人们更加注重幼儿教育水平和质量，开始正确意识到游戏教学的价值，根据幼儿的成长状况以及认知水平的提升，不断对游戏教学方式进行调整和完善，使之更加符合幼儿的思维认知能力，在激发幼儿的探究学习兴趣的同时，促进幼儿的健康成长。本文就游戏在幼儿教育中的重要性以及应用策略进行探究分析。 【关键词】游戏；幼儿教育；重要性分析；应用策略 【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2024）05-0057-01 引言
幼儿是孩子身心健康成长的重要阶段，也是充满孩子美好童年回忆的成长时期，可以说，游戏教学是符合幼儿成长需求以及性格特点的最佳教育方式和途径。儿童可以在游戏中获得幸福感，并且积极主动、自发的参与到游戏教学中，充分释放孩子的天性，表达自己真实的情感与精神，真正的游戏可以满足儿童的成长需求，为孩子营造出充满美好回忆的童年。幼师通过游戏精神的渗透以及游戏教学方式对幼儿进行正确的引导，促进其健康成长。 一、游戏在幼儿教育中的重要意义
一方面，游戏是幼儿成长过程中不可或缺的重要组成部分，幼在游戏过程中孩子可以充分释放天性，不受约束和限制，对外界进行探索和认知，感受到自然和生命的奇妙，同时幼儿会对遇到的事物以及问题进行各种提问，增强自身的认知水平，可以说游戏精神极大地促进了幼儿想象力和創造力的发展。另一方面，游戏是幼儿成长过程中的一种外在形式的表现，但依旧可以反映出孩子的真实情感和思想精神，幼儿在游戏过程中自由发挥想象力和创造力，对玩具进行摆弄和自由的玩耍，蕴含着孩子自由的价值诉求。可以说，游戏作为连接幼儿主观世界与客观世界的纽带和桥梁，对孩子自主意识的形成与发挥有着积极的促进作用。
对此，幼儿教师应当正确认识到游戏教育的重要性。教师作为孩子成长过程中的教育者和引导者，其教育理念以及教学方式直接影响到了孩子的成长以及受教育状况，尤其是对幼儿教育中的游戏教学活动而言，教师首先要正确认识游戏，树立起科学高效的游戏理念，游戏是幼儿教育中最佳的教育方式和途径，也是孩子美好童年回忆的重要构成部分。
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
