阶段质量检测(二) 马克思主义经济学的伟大贡献
一、选择题(每小题6分，共60分)
1．空想社会主义理论在19世纪初期没有揭示出资本主义的根本矛盾和发展规律，其根本原因是( )
A．空想社会主义者没有参加当时的社会实践
B．空想社会主义者没有对资本主义社会进行深刻的揭露和批判 C．空想社会主义者不懂阶级斗争
D．当时资本主义生产方式还不够成熟，资本主义基本矛盾尚未充分暴露
2．正是由于马克思、恩格斯正确地确立了政治经济学的研究对象和科学研究方法，所以，他们揭示了资本主义社会产生、发展的一般规律，揭示了资本主义制度的历史暂时性，创立了无产阶级的政治经济学。马克思研究政治经济学的主要对象和最根本的方法分别是( )
①人与物或物与物之间的关系 ②生产关系 ③从具体到抽象，再从抽象上升到具体 ④唯物辩证法
A．①② C．②④
B．②③ D．①④
3．产业资本从不同角度可以区分为( )
①不变资本和可变资本 ②固定资本和流动资本 ③货币资本、生产资本、商品资本 ④生产资本和流通资本
A．①②③④ C．①③④
B．①②③ D．②③④
4．复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大，是因为( ) A．简单劳动只能形成使用价值，复杂劳动形成价值 B．简单劳动是一种效率低下的劳动
C．复杂劳动必须经过专门的学习与训练，是劳动者具有一定的知识和技能后才能从事的劳动
D．复杂劳动是每个人都能从事的劳动
5．价格受供求的影响，围绕价值上下波动，不是对价值规律的否定，而是价值规律作用的表现形式。这是因为( )
①商品交换都是按等价交换原则进行的 ②各种商品价格的变动，是以各自的价值为基础的 ③从商品交换的总体看，价格总额与价值总额是相等的 ④从商品交换的较长时间看，价格与价值是趋于一致的
A．①②③ C．①②④
B．②③④ D．①③④
6．价值规律能刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。这是因为( )
①商品交换要按照社会必要劳动时间决定的价值量实行等价交换 ②谁的劳动生产率高，耗费在单位商品上的个别劳动时间就高于社会必要劳动时间，就能获得额外效益 ③劳动生产率与单位商品价值量成反比，劳动生产率越高，价格越低，竞争力越强 ④提高劳动生产率，有利于降低成本
A．①②③ C．②④
7．剩余价值的产生( )
①是在资本主义生产过程中 ②是在流通过程中资本家的贱买贵卖 ③是在生产过程和流通过程中 ④是雇佣工人的劳动创造的
A．①④ C．③④
B．②④ D．④ B．①④ D．③④
8．某资本家拒不执行8小时工作制，而是要求工人每天工作12小时，有时甚至超过14小时。这种榨取剩余价值的方法被马克思称为( )
A．相对剩余价值生产 B．绝对剩余价值生产 C．科学生产 D．血汗生产
9．相对剩余价值的获得是( )
①个别企业提高劳动生产率的结果 ②科技进步而使必要劳动时间缩短的结果 ③整个社会劳动生产率提高的结果 ④延长工作日长度的结果
A．①② C．②③
B．①④ D．③④
10．马克思曾经引用过这样一句话：“资本害怕没有利润或利润太少，就像自然界害怕真空一样，一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有10%的利润，它就保证到处被使用；有20%的利润，它就活跃起来；有50%的利润，它就铤而走险；为了100%的利润它就敢践踏一切人间法律；有300%的利润它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。”资本家为了利润，为什么敢冒绞首的危险呢？这是由________决定的。( )
A．资本主义生产的实质 B．资本主义生产的特点 C．来自流通中发生的价值增殖 D．来自产业工人创造的剩余价值 二、非选择题(共40分)
11．(12分)阅读漫画《资本之舞》，回答：在资本主义社会，剩余价值是如何分割的？
12．(14分)以下是马克思在《资本论》中的一些论述：
“处于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成价值，但本身不是价值。它在凝固的状态中，在物化的形式上才成为价值。”
“劳动并不是它所产生的使用价值即物质财富的唯一源泉。正如威廉·配第所说，劳动是财富之父，土地是财富之母。”
“铁会生锈，木会腐朽。纱不用来织或编，会成为废棉。活劳动必须抓住这些东西，使它们由死复生，使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的和起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着，被当做劳动自己的躯体，被赋予活力以在劳动过程中执行与它们的概念和职务相适合的职能。”
——摘自《资本论》第1卷第65页、57页、207页、208页
结合以上论述分析土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用及其与劳动创造价值的关系。
13．(14分)依据工信部要求，2015年我国单位工业增加值能耗、二氧化碳排放量和用水量分别要比“十一五”末降低18%、18%以上和30%，工业固体废物综合利用率要提高到
72%左右；明确今年这四项指标同比要分别降低4%、4%以上和7%左右以及提高2.2个百分点。完成节能减排各项目标任务，一要继续抓好产业结构的优化调整，二要狠抓企业和行业技术进步，三要狠抓企业的节能降耗管理。
(1)完成节能减排各项目标任务，必须淘汰落后产能。为什么要淘汰落后产能？加快淘汰落后产能有何意义？(6分)
(2)结合材料，说明在产业结构调整中应如何遵循价值规律？(8分)
答案
1．选D A、B两项不符合事实；C项虽表述正确，但“其根本原因”应为经济原因，故不符合题意。只有D项属于根本原因。
2．选C 人与物或物与物之间的关系是资产阶级经济学的研究对象。从具体到抽象，再从抽象上升到具体，这是马克思运用唯物辩证法研究生产关系时所采取的科学方法，其最根本的方法是唯物辩证法。
3．选A 依据资本的各个部分在价值增殖中作用的不同划分为不变资本和可变资本；依据价值周转方式的不同划分为固定资本和流动资本；依据产业资本在商品生产和流通过程中经过的阶段和采取职能形式的不同，划分为货币资本、生产资本和商品资本；流通资本是处于流通领域中的货币资本和商品资本，它是与生产资本相对立的资本形式。
4．选C A、B、D三项表述均错误，只有C项符合题意。
5．选B 本题考查学生对价值规律表现形式的理解。①本身说法错误，应排除。②③④符合题意。
6．选B 本题考查学生对价值规律作用的理解。②③均为错误的表述。①④构成题干的原因。
7．选A 本题考查剩余价值的来源。剩余价值是在资本主义生产过程中产生的，其来
源是雇佣工人的剩余劳动，故①④正确。流通过程是剩余价值的实现过程，不能创造剩余价值，故②③错误。
8．选B 本题考查学生对绝对剩余价值生产方法的理解。在工人必要劳动时间不变的情况下，通过延长工作日的长度来获得更多的剩余价值的方法，叫绝对剩余价值的生产。故本题应选B项。
9．选C 相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，由于科技进步等因素使社会劳动生产率提高、必要劳动时间缩短，因而相对地延长剩余劳动时间获得更多的剩余价值的方法，②③正确；个别企业提高劳动生产率获得的是超额剩余价值，①错误；④是绝对剩余价值生产的方法。故选C项。
10．选A 决定因素只能是资本主义生产的实质，即最大限度地追求剩余价值。 11．解析：本题考查剩余价值的分割这一知识点。回答本题要读懂漫画，注意漫画中的文字提示。既然回答剩余价值是如何分割的，而在漫画中涉及四个方面即：产业资本家、商业资本家、银行资本家和土地所有者，那么从以上四个方面回答剩余价值的分割，根据已掌握的课本基础知识回答即可。
答案：产业工人创造的剩余价值，要在资本主义社会的各剥削集团之间进行瓜分。①产业资本家通过投入产业资本参与剩余价值的瓜分，瓜分的结果是得到产业利润。(3分)②商业资本家通过投入商业资本参与剩余价值的瓜分，瓜分的结果是得到商业利润。(3分)③银行资本家通过投入借贷资本参与剩余价值的瓜分，瓜分的结果是得到利息。(3分)④土地所有者凭借土地所有权参与剩余价值的瓜分，瓜分的结果是得到地租。(3分)
12．解析：本题要求分析生产要素在商品生产中的作用以及与劳动创造价值的关系，关键是分清劳动是创造价值的源泉与劳动是创造财富的源泉。
答案：①马克思劳动价值论认为，尽管土地、原材料等生产要素是商品生产的必要条件，但不是价值的源泉。价值是由劳动者的劳动创造的，劳动之外的生产要素不创造价值。(4分)②劳动是价值的唯一源泉，但劳动不是财富的唯一源泉。马克思和恩格斯一再批评“劳动是一切财富的源泉”的说法，赞同威廉·配第所讲的“劳动是财富之父、土地是财富之母”的观点。在他们看来，土地、原材料等生产要素是商品生产必不可少的物质条件，它们和劳动结合生产出财富即使用价值。(4分)③马克思劳动二重性理论揭示了价值创造与财富生产的区别：价值创造与抽象劳动相关联，财富生产与具体劳动相关联；前者反映的是经济活动中的社会关系，后者反映的是经济活动中人与自然的关系。因此，不能把价值创造与财富生产混为一谈。(6分)
13．解析：本题主要考查价值规律的作用。根据所学知识可知，价值规律有三方面的作用：自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动；促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展；实现优胜劣汰。回答时注意将原理与材料相结合。
答案：(1)①在商品经济条件下，价值规律发挥调节作用，促进商品生产者优胜劣汰，
因此，落后产能要退出市场。(3分)②加快淘汰落后生产能力有助于实现资源的优化配置。(3分)
(2)①要充分利用价值规律的调节作用。在产业结构调整中，要加快能源结构调整，遏制高耗能高污染行业过快增长，把生产资料和劳动力调节到适应经济发展需要的行业中去，发展服务业等行业。(3分)②要充分发挥价值的刺激作用。在产业结构调整中，要依靠技术创新、管理创新等推进经济发展方式的转变，促进经济发展质量进一步提高，确保经济平稳较快发展。(3分)③要充分发挥价值规律的优胜劣汰作用。在产业结构调整中，要通过停产、破产、兼并、重组等手段淘汰落后生产能力，提高经济效益，推动产业结构的优化升级。(2分)
2017-2024学年高中政治阶段质量检测（二）马克思主义经济学的伟大贡献新人教版选修2
