浅谈小学科学教学中如何培养学生科学素养

浅谈小学科学教学中如何培养学生科学素养

王 政

【摘 要】小学科学教学是培养学生科学素养的关键途径，通过科学教学，能够有效地激发学生利用科学的眼光探索世界的积极性，提高小学生对科学的认知和理解，从而培养其对待事物的科学态度，能够理解并掌握科学方法，具备科学技术的运用能力，打下坚实的科学知识基础。本文从分析在小学科学教学的重要性出发，分析了教师如何在科学教学中培养学生科学素养的有效途径，旨在为教师提高小学科学教学质量，实现科学教学目标提供一定的参考。 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2019(000)096 【总页数】2

【关键词】科学素养；小学科学教学；培养 【

文

献

来

源

】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_examination-

weekly_thesis/0201274749345.html

一、 引言

小学科学是小学生科学启蒙的重要学科，课程设置的主要目的之一就是为了培养学生的科学素养。因此在教育教学体系中，小学科学占据重要地位。在当前素质教育的大环境下，培养学生的科学素养也同样受到了社会的广泛关注。在小学科学教学中，需要充分立足于小学生的生活实际，增强学生对科学知识的积累和应用，并在实践探究过程中掌握科学方法，从而形成与科学相关的积极向上的情感态度与价值观，从而使学生具有科学素养，促进学生的全面发展。

二、 在小学科学教学的重要性