义务教育学校校长专业标准

义务教育学校校长专业标准

* 关于印发《义务教育学校校长专业标准》 * 教师[xx]3号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，生产建设兵团教育局： 为贯彻党的十八大精神，落实教育规划纲要和《 * 关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔xx〕41号)，构建教师队伍建设标准体系，建设高素质义务教育学校校长队伍， * 研究制定了《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《专业标准》)，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

《专业标准》是国家对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求。各地教育行政部门、有关高等学校以及校长培训机构要把贯彻落实《专业标准》作为加强义务教育学校校长队伍建设的重要任务和举措，认真制订工作方案和具体措施，精心组织实施，务求取得实效。要采取多种形式组织开展《专业标准》专题学习活动，帮助广大义务教育学校校长准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，把《专业标准》作为开展学校管理、提升专业发展水平的行为准则。要将《专业标准》作为义务教育学校校长管理的重要依据，进一步完善校长任职资格条件和考核评价指标。要依据《专业标准》调整校长培训课程计划，编写校长培训教材，将《专业标准》作为义务教育学校校长培训的重要内容。

各地教育行政部门、有关高等学校以及校长培训机构学习宣传和贯彻落实《专业标准》情况要及时报送我部教师工作司。

附件： *

xx年2月4日 附件

为促进义务教育学校校长专业发展，建设高素质义务教育学校校长队伍，深入推进义务教育均衡发展，根据教育法和义务教育法，特制定本标准。

校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。本标准是对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，是制定义务教育学校校长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。 一、基本理念 (一)以德为先。

坚持 * 办学方向，贯彻 * 的教育方针政策，将 * 核心价值体系融入学校教育全过程，依法履行法律赋予的权利和义务;热爱教育事业和学校管理工作，具有服务国家、服务人民的社会责任感和使命感;履行职业道德规范，立德树人，为人师表，公正廉洁，关爱师生，尊重师生人格。 (二)育人为本。

坚持育人为本的办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，扶持困难群体，推动平等接受教育;遵循教育规律，注重教育内涵发展，始终把全面提高义务教育质量放在重要位置，使每个学生都能接受有质量的义务教育;树立正确的人才

观和科学的质量观，全面实施素质教育，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼地发展。 (三)引领发展。

校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任;将发展作为学校工作的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。 (四)能力为重。

将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力;不断提高与完善规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力;坚持实践、反思、再实践、再反思，强化专业能力提升。 (五)终身学习。

牢固树立终身学习的观念，将学习作为改进工作的不竭动力;优化知识结构，提高自身科学文化素养;与时俱进，及时把握国内外教育改革与发展的趋势;注重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。 二、基本内容 三、实施要求

(一)本标准适用于国家和社会力量举办的全日制义务教育学校的正、副校长。幼儿园园长、普通高中、中等职业学校校长专业标准