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建设小学班主任工作量化考核细则

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建设小学班主任工作量化考核细则方案

班主任量化考核总分100分,分为德、能、勤、绩四块,师德师风(10分)、班级管理能力(55分)、出勤(15分)、班级工作业绩(20分)。

一、师德师风(10分)

依据学校师德师风量化评分细则评估打分。(附细则): (一)、师德师风考核制度

1、依法执教。自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。

3、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。 对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

4、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

6、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。 不利用职责之便谋取私利。

8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

(二)、量化评分细则 (基分为10分)

1、教师上课期间发生安全事故,一票否决,当月师德师风分为0分。 2、体罚或变相体罚学生一次扣5分,造成事故者,追究责任,向学生及家长赔情道歉。

3、上课期间使用不文明语言,一次扣2分。

4、教师之间搞不团结,吵架骂人者,一次扣2分,打架者,一次扣5分。 二、班级常规管理能力(55分)

分为纪律、卫生、学习三项,纪律(25分)卫生(20分)学习(10分) (一)纪律(25分)

1、一升旗(4分):周一各班学生穿校服,佩戴红领巾有秩序地整队集合,带到操场,安静严肃地参加升旗仪式,有秩序地带回,一次记1分,一月四周记4分。

2、两到校(4分):学生到校后积极投入学习或打扫卫生,教室内安静,井然有序,一天两查,记4分。

3、早操(10分):每天打下课铃,各班学生有秩序地整队集合,带到操场,整齐规范地做操,做操完毕,有秩序地带回,一月20次记10分。不上操的班级,学生不得在室外活动,上厕所回来后在教室内安静地学习,一月20次记10分。

4、课堂纪律(3分):教务主任不定时检查各班课堂纪律,课堂纪律良好的记3分,有高声喧哗的,追逐打闹,乱跑乱窜的不计分。

5、两放学(4分):各班班长必须组织学生整队放学,值班领导和纪律督察队检查,秩序良好的一次记0.1分,一月40次记4分。(纪律由负责安全成立纪律督察队,每天检查打分,一月一汇总公布)

(二)、卫生(20分)

依据卫生评分细则执行。(附:细则) 1、教室(10分)

室内打扫干净、整洁(1分) 1) 室内保持无杂物、纸片(2分) 2) 室内每天按时拖地(2分) 3) 门窗擦干净,保持无污(1分) 4) 室内桌椅摆放整齐,无损坏者(1分) 5) 教室四角经常清扫,无尘土(1分) 6) 扫帚、拖把摆放到位,整齐(1分) 7) 学生个人卫生(1分) 2、清洁区(10分) 1) 按时打扫(2分)

2) 卫生区保持拖干净(3分) 4) 地面内无杂物(3分)

5) 楼梯窗台扶手保持擦干净(2分)

注:卫生评比由辅助成立卫生检查队,一天两督促,一检查打分,一周一大检查,一周一公布,一月一汇总评比。

(三)、学习(10分)

1、班级学风(6分):班级学风正,学生学习积极性高,学习兴趣浓厚,月考核记6分。

2、班级学习纪律(2分):学生进入教室后,安静、专心学习,不追逐打闹,不乱跑乱窜,不高声喧哗,月考核记2分。

3、转化学困生(2分):建立学困生档案,制定学困生转化措施,积极转化学困生,能落实,有效果,月考核记2分。

三、出勤(15分)

1、升旗(5分):组织学生按时参加升旗仪式,严格管理学生,班级秩序井然,一次记1分,一月四次记4分,表现好加一分。

2、上操:组织学生按时上课间操,严格管理学生,班级队伍整齐,学生动作规范,集合整队有秩序,一次记0.5分,一月20次记10分。

四、班级工作业绩(20分) 1、班主任工作计划(2分) 2、班主任工作总结(2分)

3、定期一周一次开班会,队会,有记录、有图片。(2分) 4、班级制度健全(2分) 5、班级文化建设(2分) 6、班干部管理、发挥作用(2分) 7、文艺比赛(2分) 8、体育比赛(2分) 9、其他大型活动(2分)

(注:7、8、9三项都举行得三项分,如只有一项得三项分) 10、德育渗透,德育经验材料,德育论文成果(2分)

高新区建设小学

2024-3

建设小学班主任工作量化考核细则

建设小学班主任工作量化考核细则方案班主任量化考核总分100分,分为德、能、勤、绩四块,师德师风(10分)、班级管理能力(55分)、出勤(15分)、班级工作业绩(20分)。一、师德师风(10分)依据学校师德师风量化评分细则评估打分。(附细则):(一)、师德师风考核制度1、依法执教。自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同
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