2024届高考物理一轮复习精品同步练习：第二章实验三验证力的平行四边形定则课时作业

由天下分享时间：2024/12/19 20:10:03 加入收藏我要投稿点赞

1．用弹簧测力计测量力的大小时，以下使用方法中正确的选项是 ( ) A．拿起弹簧测力计就进行测量读数

B．先用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数

C．测量前检查弹簧指针正指零刻线，用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数 D．测量前观看到弹簧测力计示数准确指在0.5 N，测量读取的数值应是示数减去0.5 N 解析：在使用弹簧测力计之前，第一检查和矫正零点，然后利用标准砝码检查证明其准确后，才能去测量一个力的大小，因此A、B错，C项正确；D项中用减去测量前的示数的方法也是可行的，因此应选C、D. 答案：CD

2．(2024·昆明一中月考)在做〝验证力的平行四边形定那么〞的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，那么以下讲法中错误的选项是 ( )

A．同一次实验中，O点位置承诺变动

B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置

C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90° D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调剂另一

弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点

解析：由合力的定义知，只有两次都把橡皮条拉到同一个位置(O点)，实验中测得的才是合力与分力的等效关系，故A讲法是错误的．实验中，除了要记录弹簧测力计的读数、O点的位置以外，还要记录两个分力的方向(即绳子拉的方向)，故B讲法是错误的．两个弹簧测力计之间的夹角实际上确实是两个分力的夹角，那个夹角应当是任意的，故C讲法也是错误的．实验中假如始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，那么在调剂另一个弹簧测力计时专门容易使得那个弹簧测力计超过其量程，是不承诺的，故D讲法也是错误的．答案：ABCD

3．(2024·济宁模拟)如图实－3－4所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到π

O点(α＋β＜)，现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力

2大小和方向，可使O点保持不变，这时：

图实－3－4

(1)B的示数应是

( )

A．一定变大 B．一定不变

C．一定变小 D．变大、不变、变小均有可能

(2)夹角β的变化应是 ( ) A．一定变大 B．一定不变

C．一定变小 D．变大、不变、变小均有可能解析：〝使O点保持不变〞即表示A、B拉力的合力的大小和方向不变，那么以O为圆心，以A的拉力大小为半径画圆弧如下图，依照平行四边形定那么，按题意α减小，可知B的拉力的大小和方向均发生相应的变化，由图可知B的拉力的大小和角度β都将变小，故(1)、(2)均选C. 答案：(1)C (2)C

4．在〝验证力的平行四边形定那么〞的实验中，在水平放置的木板上

固定一张白纸，把橡皮筋的一端固定在O点，另一端A拴两个细绳套，如图实－3－ 5所示．

(1)实验所用的测量器材还有__________________________________． (2)写出以后的实验步骤．解析：(1)弹簧测力计、三角板． (2) 实验步骤如下：

①用一个弹簧测力计钩住细绳套，拉A至某点P.在纸上标出P点，记下拉力F的方向和大小．

②用两个弹簧测力计互成角度分不拉住两个细绳套，拉A至同样的位置P，在纸上记下两个力F1、F2的方向和大小．

③过P点用统一标度作出F、F1、F2的图示． ④ 用平行四边形定那么作出F1、F2的合力F′.

⑤比较F′和F，看是否重合．(大小、方向误差多大) 答案：见解析

5．某同学做〝验证力的平行四边形定那么〞的实验，要紧步骤如下：

A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细

绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分不钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定那么作出合力F；