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2017-2024学年苏科版八年级下册物理第八章第一节力弹力同步测试

由天下分享时间：2024/12/19 19:57:25 加入收藏我要投稿点赞

一、单选题（共10题；共20分）

1.关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（）

A. 使用前必须观察它的量程范围和分度值 B. 使用前要检查指针是否指在零点

C. 使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置 2.弹簧秤弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上零点校正后，用它测力，结果( )

A. 测量值比实际值大 B. 测量值比实际值小 C. 测量值和实际值相等 D. 以上情况都可能 3.如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G=20N，静止时弹簧测力计的示数和所受到的合力为（）

A. 20N，0N B. 0N，0N C. 20N，20N D. 0N，20N

4.小金用橡皮筋自制测力计，选用的器材有：50g的钩码10个、挂钩、可悬挂的盒盖、硬纸板、笔、钉子（挂橡皮筋用）．橡皮筋的伸长和拉力看作成正比．他想要测量铅笔盒的重力（质量大于100g），下列评价或改进错误的是（） A. 实验还需要的器材是刻度尺

B. 自制时选择不同位置的指针起点（如：橡皮筋最下端，挂钩最下端），不影响测量结果

C. 自制时分别将1个和2个钩码放在盒盖中，在硬纸板上标上2个刻度．后用铅笔盒替换钩码，测得它的重力

D. 若量程太小，可加一根相同的橡皮筋并联使用，改变刻度

5.A、B、C三个弹簧测力计在一条直线上互拉，B在中间，A、C的示数都为10N，则B的示数为（） A. 10N B. 20N C. 0N D. 无法确定

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6.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )

A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N

7.将弹簧测力计水平放置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力，则当弹簧测力计静止时的示数（） A. 8N B. 0N C. 4N D. 16N

8.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）

A. 0N B. 2N C. 4N D. 8N

9.如图所示，一弹簧秤置于粗糙的水平面上，受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不动．那么（）

A. 必定是F1=F2=F，且弹簧秤的读数为F B. 必定是F1=F2=2F，且弹簧秤的读数为2F C. 有可能F2＞F1 ，且弹簧秤的读数为F1 D. 有可能F1＞F2 ，且弹簧秤的计数为F1 10.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（）

A. 不能超过它的测量范围 B. 使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动 C. 使用前应调零 D. 使用前轻轻的来回拉动挂钩几次

二、填空题（共8题；共18分）

11.小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示．请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为： ________ ．

钩码重G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 弹簧伸长量x/cm 2 4 6 8 10 12 14 2 / 14

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弹力F/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 12.弹簧测力计的原理是：________。

13.测量________ 的工具叫测力计．在物理实验室经常使用________ ，它是利用________ 这个道理制成的．如图所示的弹簧秤的最小刻度是________ N，它的测量范围是________ N，图中弹簧秤对物体A的拉力为________ N．

14.如图所示，两个完全相同的弹簧称都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的水平拉力作用，而左端的情况不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的水平拉力作用．以L1、L2分别表示①、②中两个弹簧的伸长量，则有________．

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15.如图所示弹簧秤的分度值是________ N，图中弹簧秤对物体A的拉力为________ 牛．

16.把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用5N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长2cm，现两个人分别用5N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是________cm，弹簧测力计的示数是________N．

17.如图所示．跳水运动员在向下压跳板的过程中,运动员使跳板产生________，从而借助于跳板弹起时产生的________ 起跳。

18.如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是________ N，钩码的重力大小为G=________N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，

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则弹簧测力计的示数________ G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．

三、实验探究题（共2题；共11分）

19.“制在作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如下（如图），究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜

想．

（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必须的一种器材是________．

（2）小明和小丽的实验记录数据如表：

1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L=________cm； ②请将表格中第3行的数据补充完整________；

③要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对________ （选填序号）两行数据进行比较；

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④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？

答：________；你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：________． 20.某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象．请回答下列问题：

（1）这根弹簧的原长是________ cm．拉力为6N时，弹簧长度比原长长了________ cm，弹簧发生了________形变

（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为________N．（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是________．

四、综合题（共1题；共9分）

21.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一：

甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 表二：

乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 （1）分析表一和表二数据可知：①________ 。

②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大________ （选填“大“或“小”）．

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（2）分别使用甲、乙两弹簧制成如图所示的甲、乙两弹簧测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是________ （选填“甲”或“乙”下同）测力计，精度较高的是________ 测力计．

（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

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答案解析部分

一、单选题 1.【答案】D

【解析】【解答】解：A、使用前必须观察它的量程范围和分度值；

B、每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点，不在零点的就要校零； C、使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果．

D、测量力的大小时，只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置．故选D．

【分析】根据弹簧测力计的使用分析：

（1）观察测力计的量程及分度值，加在测力计上的力不能超过其量程；（2）使用前将测力计的指针调到零；（3）使用时力的方向应与弹簧的轴线一致． 2.【答案】B

【解析】【分析】断掉一部分的弹簧同原来的弹簧相比，主要是改变了弹簧的有效长度，而弹簧的长度是会对弹簧的劲度系数产生影响的，因此，再使用相同大小的力，弹簧的伸长就会不同，如果继续用原来的刻度盘，示数必将不准确．

弹簧的长度减小会使弹簧的劲度系数增大，由F=kx（X为弹簧形变量）可知在伸长相等长度时，所用的力是更大的，但指针仍指在原来位置的刻度（即读数比实际的力要小一些），也就是说读数偏小了．故选B

【点评】弹簧的长度会影响到弹簧的劲度系数，这一知识是理解此题的关键，实践中，在这种情况下，我们应该重新标出弹簧秤刻度盘上的刻度才能继续使用． 3.【答案】A

【解析】【解答】解：物体对弹簧的拉力F大小等于物体所受的重力G=20N，所以弹簧测力计的示数是20N；弹簧测力计静止，处于平衡状态，由平衡条件知，弹簧测力计所受的合力为零．故选A．

【分析】弹簧测力计的示数等于弹簧受到的拉力；判断弹簧测力计所处的状态，由平衡条件求出弹簧测力计所受到的合力．

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4.【答案】C

【解析】【解答】解：A、为了利用橡皮筋测力计测铅笔盒重力，需要先通过实验确定它的量程和分度值，所以还需要刻度尺，故A正确，不符合题意；

B、挂钩可挂在任意位置作为指针的起点，但要注意分别挂1、2、3个钩码时，能够正确标出指针所对的刻度，挂钩的位置不影响伸长长度的多少，B正确，不符合题意；

C、将1个和2个钩码分别放在盒盖中，最大刻度为100g，而铅笔盒的质量大于100g，所以在硬纸板上不能只标出两个刻度，要标出四个刻度以上更合理；

因为橡皮筋伸长与拉力成正比的关系，可以确定刻度是均匀的，用刻度尺将刻度之间的部分平均分成5份或10份，这样减小其分度值，提高测量的精确度，故C错误，符合题意． D、若量程太小，可加一根相同的橡皮筋并联使用，改变刻度，故D正确．故选C．

【分析】弹簧测力计的原理是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比．由此为测量铅笔盒的重力，须先将橡皮筋测力计的量程和分度值确定，再测量铅笔盒重力． 5.【答案】A

【解析】【解答】解：因为物体间力的作用是相互的，当A、B、C三个弹簧测力计在一条直线上互拉时，A、C的示数都为10N，说明对B的拉力均为10N，则B弹簧测力计挂钩一侧的拉力一定为10N，其示数为10N．故选A．

【分析】物体间力的作用是相互的，弹簧测力计在使用时，总是在平衡状态下读数，且显示的是挂钩一侧的示数． 6.【答案】C

【解析】【解答】因为弹簧是在6N的拉力下被拉长的，故示数为6N，C符合题意. 故答案为：C.

【分析】在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；

我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的． 7.【答案】A

【解析】【解答】解：弹簧测力计显示的是挂钩上的力的大小，与挂环上的力的大小以及弹簧测力计所受的合力的大小无关．

在本题目中，施加在挂钩上的力为8N，所以弹簧测力计的示数是8N．

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故选A．

【分析】解此题需要明确：弹簧测力计的示数显示的是和弹簧相连的挂钩上的力的大小． 8.【答案】C

【解析】【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N．故选C

【分析】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零． 9.【答案】C

【解析】【解答】解：AB、当F1=F2时，弹簧测力计处于静止状态，弹簧测力计没有相对运动的趋势，则弹簧测力计的示数等于一侧挂钩上的拉力，即F1或F2；故AB错误； C、当F2＞F1时，物体有向右运动的趋势，但由于摩擦力f的加入，仍处于静止状态，此时F2=F1+f，弹簧测力计显示的是拉力F2的大小，所以是正确的；

D、当F1＞F2时，物体有向左运动的趋势，由于此时处于静止状态，所以F1=F2+f，F1作用在拉环上，F2作用在弹簧上，因此弹簧测力计的读数不可能是F1 ．故选C．

【分析】因为弹簧测力计放在粗糙的水平面上，所以当它产生相对运动的趋势时，还会有摩擦力产生；据此分析所以可能性． 10.【答案】B

【解析】【解答】解：A、使用弹簧测力计时，所测量的力不能超过其最大量程，否则会损坏测力计．故A正确；

B、弹簧测力计可以沿竖直方向使用，也可以沿水平或其它方向使用．故B错误； C、使用弹簧测力计之前要观察指针是否指在0刻线处，不在0刻线的要调零．故C正确；

D、使用弹簧测力计测量之前，把挂钩来回轻轻拉动几次，观察是否存在摩擦，防止影响测量的准确性．故D正确．故选B．

【分析】弹簧测力计的正确使用方法：（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围．加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围．（2）认清弹簧测力计上最小

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刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速读出测量值．（3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平．（4）避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦等．二、填空题

11.【答案】F=0.25（N/cm）?x

【解析】【解答】解：由表中数据可知：当弹力为1N时，弹簧伸长量为4cm；当弹力为2N时，弹簧伸长量为8cm；当弹力为3N时，弹簧伸长为12cm，依此类推，可得出结论：弹力与弹簧伸长量成正比；设F=kx，则比例系数：k=

=0.25N/cm，

所以弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F=0.25（N/cm）?x．故答案为：F=0.25（N/cm）?x．

【分析】分析表中数据，找出弹簧的自然长度；再计算出挂不同质量的钩码时弹簧的伸长量，比较弹簧受到的拉力与弹簧伸长量的关系得出结论．

12.【答案】在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比

【解析】【解答】物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体产生弹力的作用；弹簧测力计原理是：弹簧的伸长与所受拉力成正比.

故答案为：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比．

【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力．

弹簧测力的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大．

13.【答案】力；弹簧测力计来测量力；在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；0.2；0～5；2.4 【解析】【解答】解：

测量力的工具叫测力计，在物理实验室经常使用弹簧测力计来测量力，它是利用在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比这个道理制成的；

由图知：弹簧测力计1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即弹簧秤的最小刻度为0.2N；弹簧秤标定的最小和最大数字是“0”、“5”，所以测量范围为0～5N，用这个弹簧秤不能测量超过5N的力；指针指在“2.4”处，所以图中弹簧秤对物体A的力为2.4N．

故答案为：力；弹簧测力计来测量力；在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；0.2；0～5；2.4．【分析】弹簧测力计是测量力的大小的工具，它是根据在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比原理工作的；

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弹簧测力计上面最小的一格代表的力是弹簧测力计的最小刻度；弹簧测力计一次能够测量的力的大小是最大测量值；

读取弹簧测力计示数时，视线与指针所在刻线相垂直． 14.【答案】L1=L2

【解析】【解答】解：①、②中弹簧右端受到的拉力都等于F，因为两端施加力F与一端固定的效果是一样的，根据“在弹性限度内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比”可知，相同的弹簧，弹簧所受拉力相同，其伸长量也一定相同，即L1=L2 ．故答案为：L1=L2 ．

【分析】弹簧测力计的示数等于弹簧弹力的大小，在静止状态下，用两个力同时拉弹簧的两端和一端固定，用力拉另一端，效果是相同的． 15.【答案】0.2；2.4

【解析】【解答】解：由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N；

此时指针指在“2”下面两个小格处，所以弹簧秤对物体A的拉力为2N+2×0.2N=2.4N．故答案为：0.2；2.4．

【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，注意读数时视线与指针所在刻线相垂直． 16.【答案】2；5

【解析】【解答】解：当用5N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长2cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是5N．因此，当两个人分别用5N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是2cm，弹簧测力计的示数还是5N．故答案为：2；5．

【分析】用弹簧测力计测力时，弹簧测力计本身在力的方向上，始终受到两个力的作用，且这两个力是平衡力．

17.【答案】弹性形变；弹力

【解析】【解答】跳板发生弹性形变产生弹力，帮助运动员起跳。

【分析】通过本题实例仔细体会弹力的产生过程及作用效果，加深对弹力的了解。本题考查的是弹力。 18.【答案】0～5；2.4；等于

【解析】【解答】解：（1）由图可知：此弹簧测力计量程是0～5N，分度值为0.2N．此时指针指在“2.4”处，所以物重为2.4N．（2）物体在竖直方向受到两个力的作用：重力和弹簧测力计的拉力，并且做匀速

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直线运动，所以重力和拉力是一对平衡力，因为重力不变，所以拉力不变，弹簧测力计的示数不变，等于物重．故答案为：0～5；2.4；等于．

【分析】（1）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直．（2）一个物体在两个力的作用下，做匀速直线运动，这两个力就是一对平衡力．三、实验探究题 19.【答案】（1）刻度尺

（2）4.5；1.8；1、2；小明；橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值．

【解析】【解答】解：（1）实验中还需要刻度长度的工具，即刻度尺；（2）①没有挂钩码时，橡皮筋的长度可从表格第1列数据读出，即4.5cm； ②根据观察第1行与第3行数据的变化规律，橡皮筋的伸长与拉力成正比，可得出，第3行中空缺数据为1.8cm；

③小丽的猜想是“橡皮筋总长度跟它受到的拉力成正比”，因此应比较第1、2行数据；④分析1、3两行数据，橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值，因此小明的猜想是正确的．

故答案为：（1）刻度尺；（2）①4.5；②1.8；③1、2；④小明；橡皮筋伸长的长度与所受的拉力的比值是定值．

【分析】（1）选择工具要从实验的目的出发，这里还有一个重要的量要测量，那就是长度；（2）没挂钩码时的长度，就是数据中最前一列的橡皮筋长度；

表格中的数据应根据1、3行的比值规律来分析得出；比较橡皮筋伸长的长度与拉力的关系应比较1、3；比较橡皮筋伸长的长度与拉力的关系应比较1、3行，看每次测量数据的比值是否相同便可判断出谁的猜想是正确的．

20.【答案】（1）2；3；弹性（2）4

（3）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比

【解析】【解答】解：（1）读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长，拉力为6N时，弹簧长度是5cm，弹簧长度比原长长了3cm，此时因为弹簧发生了弹性形变；（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为4N；（3）从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比．故答案为：（1）2；3；弹性；（2）4；（3）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．

【分析】认真读图象，当不加拉力时弹簧的长度就是其原长；用6N时对应的长度减去原长，就是弹簧的伸长量，因为弹簧发生了弹性形变，所以具有弹性势能；当图象呈线性变化时，就说明两个量是成正比的．

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四、综合题

21.【答案】（1）在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；大（2）乙；甲

（3）将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度【解析】【解答】（1）①根据表格数据可以得出，不论是甲弹簧还是乙弹簧，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度越长，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力之比是定值，即在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比；

②计算出甲乙弹簧在拉力相同时伸长的长度，发现甲弹簧伸长的长度总大于乙弹簧伸长的长度；（2）根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，可得出在弹簧的伸长相同时，甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力，由题意知，A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同即两弹簧的伸长相同，则甲弹簧所受拉力小于乙弹簧所受拉力即甲弹簧测力计的量程小于乙，即量程较大的是乙测力计；

同样根据甲乙弹簧在拉力相同时甲弹簧伸长的长度大于乙弹簧伸长的长度，在拉力相同时用甲弹簧做成的测力计，示数间的间距较大，刻刻度时可以刻得更小，因此用甲弹簧做成的测力计精度更高，即精度较高的是甲测力计；

（3）要证实弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验时要采用控制变量法，需要控制弹簧的材料、粗细、所受拉力相同，只改变弹簧的原长，要控制弹簧的材料、粗细相同可以取同一根弹簧来做实验，再将弹簧截成长度不同的两段，就可以改变弹簧的原长，并分别用大小相同的力拉两根弹簧，就可以控制弹簧所受的拉力相同，最后比较弹簧伸长长度的关系。

【分析】本题即考查学生分析实验数据的能力又考查学生应用获取的信息解决问题的能力，还考查学生利用控制变量法设计实验的能力．

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