队列队形 复习广播操 （第5课时）
教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到场，准1、体委整队，检查人成四列横队： 备场地器材。 数，向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、接受体委报数，向2、向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 学生问好。 3、要求学生认真听﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 上 3、宣布课的内容要讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 课 求。 4、见习生应随堂听﹡ 常 4、检查服装，安排见课。 要求：注意力集中。 规 习生。 （安全问题要进一步强调，对此不能忽视，要严格要求，严格执行） 1、教师口令指挥，并1、听教师的统一口要求：队伍整齐，步伐一致，昂首随着学生的进行而令。 挺胸，朝气蓬勃。 移动。 2、学生注意力一定要组织：成四列横队。 （1） 原地转法 集中，认真听组织：成体操队形。 （2） 齐步走——立讲，改正错误。 要求：精神集中。 定 3、体委领操。 （3） 行进间转法 4、学生要根据教师所2、教师认真观察，针讲 对错误和不足进行的易犯错误进行改基 讲解和个别指导。 正。 本 3、听音乐做广播操。 5、体委带领学生进部 4、教师巡回观察，发行。 分 现错误。 （加强对做操质量差5、教师针对每节的错的同学的监督） 误进行集体纠正。 6、纠正动作之后，集体练习。 （集体对本节课的做操表现进行评价，要求班干部进行自我评价） 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形：规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。
队列队形 复习广播操 （第6周）
教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。
2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：广播操的各节拍动作准确到位。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到场，准1、体委整队，检查人成四列横队： 备场地器材。 数，向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、接受体委报数，向2、向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 上 学生问好。 3、要求学生认真听﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 课 3、宣布课的内容要讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 常 求。 4、见习生应随堂听﹡ 规 4、检查服装，安排见课。 要求：注意力集中。 习生。 （安全问题必须进一步的强调，不能忽视） 1。教师口令指挥，并1、听教师的统一口要求：队伍整齐，步伐一致，昂首随着学生的进行而移令。 挺胸，朝气蓬勃。 动。 2、学生注意力一定要组织：成四列横队。 2、原地转法 集中，认真听组织：成体操队形。 3、齐步走——立定 讲，改正错误。 要求：精神集中。 4、行进间转法 3、体委领操。 5、教师认真观察，针4、学生要根据教师所基 对错误和不足进行讲讲 本 解和个别指导。 的易犯错误进行改部 6、听音乐做广播操。 正。 分 7、教师巡回观察，发5、体委带领学生进现错误。 行。 8、教师针对每节的错（对错误动作及时纠误进行集体纠正。 正，要求及时改正） 9、纠正动作之后，集体练习。 （全体学生进行比赛性质的练习） 结 1、放松。 1、前后互相放松。 队形：规定范围内 束 2、教师进行讲评。 2、学生认真听讲。 自由结组。 部 3、布置课下作业。 3、课下认真完成。 分 4、归还器材，下课。 4、以组为单位。
快速跑 素质练习 （第7课时）
教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 上 1、教师提前到场，准1、体委整队，检查人﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 课 备场地器材。 数，向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 常 2、接受体委报数，向2、向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 规 学生问好。 3、要求学生认真听﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 3、宣布课的内容要讲。 ﹡ 求。 4、见习生应随堂听要求：快、静、齐， 注意力集中。 4、检查服装，安排见课。 习生。（安全问（认真对待安全问题） 题） 基 1、慢跑一圈 1、体委指挥。 组织：原队形 本 2、教师讲解跑的技术2、学生认真听讲，认游戏场地（长10米宽8米） 部 动作要领并示范。 真观察。 分 3、教师指挥学生进行3、在教师统一指挥下跑的练习。 进行。 1) 摆臂练习 （充分活动，使各个2) 小步跑练习 关节活动开，避免运3) 高抬腿练习 动损伤。） 4) 30米加速跑 4、学生认真听教师讲4、游戏《捕鱼忙》 解并按游戏规则进1) 讲解游戏方行游戏。 法。 5、体委帮助教师组织选出6名同学（2人游戏。 一组）做鱼网，在规6、活动时注意安全。 定场地内捕捉小鱼，（再一次强调安全问其他学生在场地 题，是同学们提高安内快速跑。 全意识） 2) 讲明游戏规则。 做小鱼的同学不许跑出圈，规定时间内抓得多者 为胜。 1、放松。 1、随着教师一起唱组织：场地内自由站立。 结 2、集体讲评。 歌。 束 3、布置课下作业。 2、自评、互评。 部 4、宣布下课，师生再3、课下认真完成。 分 见。 4、师生再见。
快速跑 素质练习（第8课时）
教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。
重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到场，准1、体委整队，检查人组织：成四列横队 备场地器材。 数，向教师报告。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 2、接受体委报数，向2、向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 准 学生问好。 3、要求学生认真听﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 备 3、宣布课的内容要讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 部 求。 4、见习生应随堂听﹡ 分 4、检查服装，安排见课。 要求：精神饱满，注意力集中。 习生。（安全教（认真强调安全问育） 题） 基 1、慢跑一圈 1、注意节奏和呼吸。 组织：原队形 本 2、教师指挥学生进行2、学生精神集中。 游戏场地（长10米宽8米） 部 跑的专门练习。 3、在教师统一指挥下分 1) 摆臂练习 进行。 2) 小步跑练习 （注意作活动时3) 高抬腿练习 也要强调注意安4) 30米加速跑 全的问题，充分3、游戏《长江、黄做好准备活动，河》 1) 讲解游戏方避免运动损伤） 法。 4、学生认真听教师讲 将学生分成人数解并按游戏规则进相等的两队，一对为行游戏。 长江，一对为黄河，5、体委帮助教师组织听教师发口令，喊到游戏。 长江，长江快速跑，（再一次强调主意安黄河要快速去追，规全及其规则要求） 定距离追到得多为胜。反之则相反。 2) 讲明游戏规则。 触到就好，不许退、拉、拽，注意安全。 结 1、放松。 1、2人一组进行放组织：在场地内成体操 束 2、教师总结。 松。 队形站立。 部 3、布置课下作业。 2、课下认真完成。 分 4、宣布下课，师生再3、师生再见。 见。 学习自编操 篮球 （第9课时）
教学目标：1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。 重点：掌握动作的规律。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 开 1、教师提前到场，准1、体委整队，检查人﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡始 备场地器材。 数，向教师报告。 ﹡ 部 2、接受体委报数，向2、向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡分 学生问好。 3、要求学生认真听﹡ 3、宣布课的内容要讲。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡求，检查服装，安（提高安全意识，提﹡ 排见习生。（安全高自我保护能力） ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡意识） ﹡ ﹡ 要求： 队伍整齐， 不说话，不准打闹。 基 1、慢跑。 1、体委带领。 要求：每个人认真去本 2、徒手操（5节） 2、听教师的口令。 做， 部 1) 上肢运动 （认真并充分活动， 各关节肌肉充分分 2) 扩胸运动 避免运动损伤） 活动开。 3) 全身运动 3、各小组长带领组内要求：符合年龄特征，4) 踢腿运动 学生讨论、自编，健康向上，活泼5) 跳跃运动 每小组编两节。 欢快。 6) 活动手腕、脚4、小组进行表演，评要求：自觉维护活动秩腕 选出优秀小组。 序，交接球是要3、教师将学生分成四5、小组长进行组织。 交到下一位同学组，指定小组长，注意安全。 手中，不允许扔进行自编操的创（在运动的同时强调球。 编。 主意安全，认真完成（不许违反规则，4、教师每组进行指任务） 对违反者进导。 行教育） 5、进行篮球运球接力比赛，教师作裁判。 将学生分成人数相等的两队，运球绕过标志杆返回交与下一位同学，以此类推，先完成任务的队为胜。
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