2016-2017学年度上学期七年级期中考试
语 文
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分120分，考试时间为120分钟。
第Ⅱ卷 题号 第Ⅰ卷 总 分 三 四 五 六 得分
第Ⅰ卷(选择题，18分)
一． 语言积累和运用（40分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A、嫩．芽（lèn）黄晕．（yūn）栖．息（qī）博学笃．
志（dǔ） B、搓捻．（niàn）攲．斜（qī）酝酿．（liàng）抖擞．精神（sǒu） C、蜷．曲（juǎn）贮．蓄（chǔ）绰．号（chuò）人不知而不愠．（yùn） D、尴尬．．（gāngà）感慨．（kǎi）干涸．（hé）花团锦簇．（cù） 2、下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心冀冀地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。
B、 草野在蟋蟀声中更辽阔了/溪水因枯涸见石更清洌了。
C、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴庇？
D、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。 4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。 C. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走” 。她总是这么说。 D. “哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”
5、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）（2分）
A、我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!（语言描写）
B、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写) C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)
D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写) 6、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（2分）
A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B、当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”
C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”
D、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！” 二、阅读《陈太丘与友期》，完成第7-8题。(4分，每小题2分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、下列加点字解释错误的一项是（ ）（2分）
A、陈太丘与友期．行 (日期) B、远方入门不顾． (回头看) C、尊君在不． (通“否”，不) D、下车引．之 (拉) 8、下列“而”字用法与其他三项不同类的一项是（ ）（2分）
A、相委而．去 B、学而．时习之 C、温故而．知新 D、学而．不思则罔 9、下面说法不正确的一项是（ ）（2分）
A、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。 C、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。
D、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
第Ⅱ卷(非选择题，102分)
三、翻译、默写(12分)
10、翻译译第Ⅰ卷文言文阅读《陈太丘与友期》中划线的句子。(每小题2分，共4分)
(1)非人哉!与人期行，相委而去。
(2)日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。
11．古诗词默写填空 （每空1分，共8分）
(1) 绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》） (2) 曲径通幽处， 。(常建《题破山寺后禅院》) 。 (3) 枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (4) ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(5)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的： ，___ 。 (6)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：__，___。 四、阅读理解。(分)
(一)阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成第12-13题。(6分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
12、首句中有哪些意象，请写出来，并用散文化的语言描述一下。（3分）
13、赏析诗句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（3分）
(二)、阅读《春》片段，完成第14-18题（11分）
小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。②粉的像霞，红的像火，白的像雪。③花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
14、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？( )（1分）
A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》） B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
15、在写景的时候，我们要按照一定的顺序，并从多个角度，生动描绘景物，本段文字是按照 的顺序，从等角度描绘春暖花开的美好景致的。（2分）
16、请找出与原文内容不符的一处(只写序号)，说说为什么不能这样改。（2分）
答：
17、选段中共运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，请结合文段中的某个句子，从修辞的角度做一点简单的赏析（3分）
答：
18、怎样理解第二自然段第四句“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。(3分) 中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”话未出口竟止不住呜咽起来。
(三)、阅读《白雪塑像》这篇短文，完成19-23题。（13分）
白雪塑像
⑴夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……
⑵一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧，元元的作业写完了。”说着把上衣给他披上。 ⑶于是，男人跟着女人回家。
⑷大约十五六平方M的屋子里，摆一张双人床，一张单人床，一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
⑸父母都 是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已 上初中三年级了，儿子越大他们就越觉得 这个小屋负荷太重，有点盛不下啦。
⑹一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
⑺儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，这一样写作业。”
⑻“唉，儿啊，爸爸影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
⑼晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去了。这几乎成了一种规律，一种习惯。 ⑽“爸爸，你别出去了。”元元拦阻爸爸。 ⑾“不，爸爸有点事。”
⑿啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。 ⒀北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘，元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪
⒁无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱的父子，静谧的街心便又多了一座洁白的塑像…… 19、夏夜，爸爸为什么总爱出去看别人下棋？（ 2分）
20、“这几乎成了一种规律，一种习惯”句中“这”指什么？(用原文回答)（ 2分）
21、作者是怎样介绍小屋的？为什么要细致介绍小屋。（ 2分）
22、“儿子苦恼，父亲也苦恼”中两个“苦恼”的内容一样吗？为什么 ？（ 4分）
23、读了本文以后，你对“可怜天下父母心”这句话又有了怎样深刻的理解？请谈谈你此时的感受。( 3分)
五、语言运用(10分)
24、根据下面句子的语境，各写出一个适用于句中横线处的熟语（俗语、歇后语或成语）(3分)
（1）不少执法者缺少反家庭暴力的法律意识，一句“”，就把家庭暴力排斥在‘法’的管辖之外，直接影响法律的制定和执行。
（2）俗话说“_____________________”，更何况是因为突然中了大奖而出名。惠特克的人身安全也因此成了必须考虑的问题。
（3）老杨头笑面相迎，给小徐倒上一杯茶水说，今天啥风把你吹来了？小徐也笑着说，我是___________________呀。你是高人，我特地登门，就是要请你给我指指路呀。
25、为了传承中国汉字的优美，消除汉字手写危机，推广正确使用汉字，中央电视台今年暑期推出全新栏目《中国汉字听写大会》。现在请你参与完成与之有关的题目。
⑴为了扩大影响，请你为这个栏目写出一则宣传语。（不超过20字）（2分）
⑵下面是几则改动成语或俗语后的广告，你怎样看待这种现象？(2分) ①千金易得，良“居“(驹)难求。(某楼盘广告) ②默默无蚊(闻)的奉献。(某蚊香广告) ③闲(贤)妻良母。(某洗衣机广告)
⑶根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。（3分）
汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；_____，， 。
备选词语：月 酒 孤雁 烽火
六、作文（50分）
26、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。
要求：①自拟题目，写了篇600字以上的文章；②书写工整，卷面整洁；③中心明确，语言通顺；④除诗歌外，文体不限；⑤文中不出现真实的人名、地名、班级和学校名称等真实信息。
参考答案
1、D；2、D；3、A；4、A；5、A；6、A；7A；8、D；9、B
10、⑴真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。⑵正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
11、(1)青山郭外斜；(2)禅房花木深；(3) 小桥流水人家；(4) 乱花渐欲迷人眼；(5)海日生残夜，江春入旧年；(6)择其善者而从之，其不善者而改之。(每空一分，错一字扣0.5分) 12、杨花、子规(杜鹃)(1分)，描写(2分)略。
13、诗歌采用寄情于景的写法(1分)，意思是，我将自己对你的一片情思寄与明月，希望这千里共有的明月带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地。(1分)，抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。(1分) 14、C(1分)
15、空间(从上到下)(1分)，视觉、嗅觉和听觉(答对两个得分)(1分)
16、②．正确语序是“红的像火，粉的像霞，白的像雪”。这里的三个比喻句构成排比，其顺序分别对应前面的“桃树”“杏树”和“梨树”的，桃花是红色，杏花是粉色，梨花是白色。(选对句子得0.5分，答出原因得1.5分)
17、略。(选出句子并答对修辞得1分，答出修辞方法的作用得2分)
18、这里运用的是侧面描写(1分)的写法，表面上是写蜜蜂多、蝴蝶多，其实暗写了花的繁多，开得灿烂。
19、他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。 20、“晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。”
21、第四段从面积和陈设的角度介绍小屋。这样介绍表明了家中地方虽小，但却把孩子的学习放在首位，为下文父亲怕影响儿子学习而“躲”出去作了铺垫。表明家长更注重的是孩子的学习和成长。 22、（1）儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。(2分) （2）父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱儿子的思考而苦恼。(2分) 23、略
24、⑴清官难断家务事；⑵人怕出名猪怕壮；⑶无事不登三宝殿。(每小题1分)
25、⑴示例1：书写的文明传递,民族的未雨绸缪 示例2：在游戏中学习知识,领略汉字之美。
⑵可以从肯定或否定两个方面给出不同的答案，言之成理即可。
示例：广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。
⑶示例一：看到“月”,眼前仿佛映照一片清冷的月光，心中涌起一腔思乡怀远的愁绪。 示例二：看到“烽火”，眼前好似邮现一片荒芜的废墟，心中涌起一份感时伤怀的哀愁。
(评分标准：句式与例句基本一致，语言流畅优美，1分；能描述出与词语相关的情景，1分；能揭示出词语的文化内涵，1分。共3分。) 26、作文(略)
新人教版七年级上学期语文半期考试试题及标准答案
