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习体验就是在这样的环境下进行实际操作。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)43: 任务分析并不仅仅局限在分析工作的任务、内容和职责等，还包括分析完成工作所需的知识、技能、能力、态度和动机等 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)44: 行为主义者认为学习不是知识由外到内的转移和传递过程，而是学习者通过新经验与原有知识经验的双向的相互作用，来充实、丰富和改造自己的知识经验。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)45: 认知主义的教学设计重视人的思维活动，强调认知倾向和认知结构在学习活动中的作用。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)46: 在勒温的组织变革模型中，变动或变革是减少或削弱那些维持当前组织运行的力量，打破习惯。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)47: 在培训设计中，行为主义者注重设计环境以实现知识迁移，而认知主义者则强调突出有效的加工策略。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)48: 非正式学习主要是指发生在组织中，没有明确的学习设计或安排，学习活动的控制权主要掌握在学习者手中。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)49: 人力资源开发的真正起源可以追溯到古代的学徒制，如在建筑业、制造业、农业等领域，各种劳动技能通过学徒制得以继承和发展。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题)50: 凡是由经验引起的较为持久的行为变化，即“习得的行为”，都可以称为学习。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(单选题)1: 研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是（ ）。 A: 最简便、最灵活、成本低的一种培训方法 B: 有利于以传授新知识 C: 可用于巩固旧知识
D: 建立了简单、及时、易操作的反馈机制 正确答案:
(单选题)2: 评价中心技术是一套由多种测评工具组成的技术，如人格和能力测验、文件框练习和（ ）等。 A: 案例讨论 B: 管理游戏 C: 敏感性训练
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D: 无领导小组讨论 正确答案:
(单选题)3: 专业技能是由知识、经验和（ ）等三个要素构成的综合体。 A: 解决问题的方法 B: 思维模式 C: 认知结构 D: 动机 正确答案:
(单选题)4: 从学习过程的模式图来看，()是指向内部的控制过程，它能激活和改变其他的学习过程。 A: 过程知识 B: 程序性知识 C: 认知策略 D: 智慧技能 正确答案:
(单选题)5: 在以下哪一个职业生涯阶段中，求职者要解决的主要问题是寻找一个适合自己发展的企业。（）
A: 早期职业生涯阶段 B: 中期职业生涯阶段 C: 晚期职业生涯阶段 D: 退休期 正确答案:
(单选题)6: 行为主义学习理论的基础是（ ） A: 经验主义 B: 理性主义 C: 感性论 D: 不可知论 正确答案:
(单选题)7: 学习过程很重要的一项内容不仅是应能准确重复学过的内容，而且要能在类似的环境中应用所学内容，这被称作（）。 A: 推广 B: 记忆 C: 应用 D: 存储 正确答案:
(单选题)8: 认知心理学对新手和专家或能手进行了研究，指出了他们在认知策略、（ ）等方面存在的差异。
A: 学习迁移 B: 经验 C: 技能 D: 知识储备 正确答案:
(单选题)9: 结果评价体系包括绩效结果、学习结果和（ ）这三个领域， A: 能力结果 B: 认知结果 C: 态度结果 D: 技能结果 正确答案:
(单选题)10: 为了能胜任绩效咨询工作，绩效咨询顾问需要一套能够执行任务的技能和能力，主要包括业务知识、人力绩效技术知识、与他人合作的技能、咨询技能和（ ）等方面的知识与技能： A: 人力资源管理知识 B: 变革管理技能 C: 组织战略知识 D: 人际关系技能
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正确答案:
(单选题)11: 纳德勒认为人力资源开发是在一段特定时间内由雇主提供的()。 A: 培训活动
B: 有组织的学习体验 C: 在岗培训 D: 正规教育 正确答案:
(单选题)12: 设计并编制满足顾客要求的计算机程序属于哪一种学习成果主类型。（） A: 语言信息 B: 智力技能 C: 运动技能
D: 态度和认知策略 正确答案:
(单选题)13: 将组织、部门和个人的行为上升到一个新的水平，这一阶段属于勒文提出的“组织变革过程理论”中的哪一个阶段。（） A: 解冻阶段 B: 干预阶段 C: 改变阶段 D: 再冻结阶段 正确答案:
(单选题)14: 言语信息也称作（ ），包括名称、事实及知识体系。言语信息是员工工作所需的特定知识。
A: 战略性知识 B: 程序性知识 C: 陈述性知识 D: 显性知识 正确答案:
(单选题)15: 人力资源开发目标是通过学习目标实现的，教学目标是在（ ）的基础上形成的。 A: 制定计划 B: 需求分析 C: 工作分析 D: 组织分析 正确答案:
(单选题)16: 企业开发设计多元职业生涯路径系统的原因不包括。（） A: 为科研人员和其他技术人员提供更多的职业发展机会 B: 可以让员工自行选择其职业发展方向 C: 减少员工流失
D: 培养技术员工的管理技能 正确答案:
(单选题)17: 通过计算机及网络对处于不同地点的受训者进行培训的技术称作( )。 A: 网络培训 B: 远程学习
C: 智能化辅导系统 D: 多媒体教学 正确答案:
(单选题)18: 智慧技能也称作（），包括各种概念和规则。言语信息帮助学习者解决“是什么”的问题，而智慧技能要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息。 A: 过程知识 B: 程序性知识 C: 陈述性知识 D: 显性知识 正确答案:
(单选题)19: 学习者如果能够对核心的、基本的概念进行抽象和概括，对原理概括得越好，在新情境中的学
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习迁移效果就越好，这种理论是（ ） A: 形式训练说 B: 概括化理论 C: 相同要素理论 D: 认知结构迁移理论 正确答案:
(单选题)20: 在《科学管理原理》中，作者阐述了选拔与培训员工等问题，该书的作者是（） A: 明茨伯格 B: 泰勒 C: 法约尔 D: 马斯洛 正确答案:
(多选题)21: 在组织中，学习活动除了正式的学习项目之外，还包括（） A: 网上课堂学习 B: 非正式学习 C: 偶发性的学习 D: 公开课学习 正确答案:
(多选题)22: 继任计划是指事先确定关键职位，为其挑选后备人才，并对这些后备人才进行开发的过程，其主要活动有（ ）。
A: 确定未来对管理人才的需求 B: 找出具有高潜质的人才 C: 评估员工优势 D: 制定培养战略 正确答案:
(多选题)23: 进行人力资源开发需求分析和评估的意义在于。（） A: 确定企业是否有需要进行会人力资源开发活动 B: 确定企业需要什么内容的人力资源开发活动 C: 使人力资源开发活动首先满足企业发展的急需 D: 明确企业的绩效差距 正确答案:
(多选题)24: 在斯旺森和霍尔顿的“结果评价体系”理论中，他们提出的结果评价体系包括（ ）等领域。 A: 绩效结果 B: 学习结果 C: 行为结果 D: 认知结果 正确答案:
(多选题)25: 在传统培训方法中，讲座法是被广泛批评的一种方法，它的主要缺点在于。（） A: 不能达成学习者间经验和思想的交流 B: 是一种单向的交流 C: 易受环境的影响
南开19春学期(1709、1803、1809、1903)《人力资源开发》在线作业[标准答案]
