部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第9课《从百草园到三味书屋》同步
练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累与运用 (共7题；共16分)
1. （2分）下列各组语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A . 姮娥（huán） 脊梁（jǐ） 模式（mó） 不省人事（shěng） B . 荣膺（yīng） 慨叹（kài） 譬如（pì） 茅塞顿开（sāi） C . 箴言（zhēn） 玄虚（xuán） 滞留（zhì） 乳臭末干（xiù） D . 创意（chuàng） 休祲（jìng） 豢养（huàn） 浑身解数（jiě） 2. （2分）下面成语书写全部正确的一组是（ ）
A . 恪尽职守 骇人听闻 别出心裁 不可思义 B . 叹为观止 兴高采烈 相提并论 因地制宜 C . 锋芒必露 不言而喻 水泄不通 正襟危坐 D . 相形见绌 忍劳忍怨 刻不容缓 郑重其事 3. （2分）下列句子中划线词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ） A . 但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。 B . 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 C . 父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。
D . 来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。 4. （2分）下列说法有误的一项是（ ）
A . 《敬畏自然》谈论的是人与自然的关系，是一篇议论文。
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B . 《敬畏自然》一文是说，人类智慧是大自然智慧的一部分，人类应该敬畏自然，敬畏自然就是敬畏我们自己。
C . 《敬畏自然》不应理解为人类在自然面前要畏惧退缩，只能任其自由发展，人类应该调整自己与自然的关系，爱护自然，与自然求得和谐发展。
D . 《敬畏自然》一文语言富有文学色彩，形象生动，恰当地运用了拟人、反问、比喻、反复等多种修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂。
5. （4分）读完《每天诞生一次》《列宁格勒的树》《辛劳的蚂蚁》《走向虫子》，你觉得饱含褒扬之情的是________，充满讽刺意味是________。
6. （2分）单选题（选择合适的词语填在横线上）
其中似乎 只有一些野草；但那时却是我的乐园。 A . 确实 B . 确凿 C . 的确
7. （2分）课内语段阅读： 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
这一段描写，写出了（ ）
A . “我”对被送进书塾的种种原因的猜测。 B . 表现了我对百草园生活的热爱。 C . 表现了对书塾生活的厌恶。
D . 写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情，起了承上启下的作用。
二、 现代文阅读 (共3题；共44分)
8. （10分）阅读下文，回答问题
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蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行
①夜色渐浓。肖老师还在办公室里批改着语文试卷。肖老师边批改，脸上边露出满意的笑容。她为学生聪明、认真而感到高兴。当她批改到王小朋的试卷时，脸色顿时由晴转阴，只见她在试卷上用力打了个叉，由于用力过大，试卷都被戳穿了，殷红的墨水渗透了试卷的背面。只听见肖老师嘀咕道：“这王小朋也太笨了，这道题我都讲了三四遍了，他怎么还做错？”肖老师情不自禁在试卷的下方写上了一行字：小朋啊，这样一道简单的题你还准备做多少次才能做对？
②试卷发下去了，同学们拿着试卷聚精会神看了起来，许多同学还互相对比着试卷。肖老师下意识往王小朋这边看去，只见王小朋的眼睛紧紧停留在试卷上一动不动，同座位的同学想看下他的试卷，他立刻将试卷合了起来，脸色通红。
③下课了，同学们三三两两走出教室，王小朋一个人默默地走到窗前，他目不转睛地眺望着窗外。 ④不知什么时候，肖老师走到他的身边。肖老师笑道：“在看什么呢？” ⑤王小朋看见是老师，用手指着窗外说道：“我在看那树枝上的一只蝴蝶。”
⑥肖老师顺着王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老师含嗔道：“这么大了，一只蝴蝶好像也没看过？”
⑦王小朋说道：“看到这只蝴蝶，我忽然想到一个问题。” ⑧“什么问题？”肖老师疑惑地问道。
⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。”
⑩肖老师“扑哧——”一下笑出声来，她有些揶揄地说道：“你瞎琢磨这个干什么？应该把精力用在为什么老做错题上。”
?王小朋自言自语道：“我在想我老做错题和蝴蝶的翅膀要扇动几次才学会飞行有没有什么必然联系。” ?肖老师一下愣住了，她抬头看着窗外树枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只听到她也喃喃自语道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇动几次才会飞行……”
?又是一堂活动课，同学们在教室里有的在做作业、有的在互相交流着……这时，肖老师推门进来了。 ?忽然，同学们都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只见肖老师在黑板上写上一行字：蝴蝶的翅膀要扇动几次才会飞行。
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