英语信息化教学设计教(学)案

播放课文录音 符号说明： 教师教学容与教师活动

教师讲解课文，分析语法 学生分组练习对话 教师邀请学生上台表演 学生表演 进行纠正 结束 教师总结布置作业

学生活动

媒体运用 教师进行总结评价 九：教学多媒体设计

序媒体类教学使用占用媒体来源 号 型 片 作用 方式 时间 生了讲解 解基本的爱好 2 Ppt 学生播放3分钟 自制、下载 正确录音 发音

1 Ppt 图让学出示5分钟 网络下载 十：教学反思

本节课是要学生掌握如何询问他人的爱好，并能正确回答

他人的提问。这是日常用语，教师只要让学生积极联系使用，就能收到很好的效果。

教与学有机结合而对立统一。良好的教学设想，必须通过教学实

践来体现，教师必须善于驾驭教法，指导学法，使学生愉快地、顺利地、认真地学习课本知识从而提高能力，完成教学目标。