统计与数学学院经济学创新人才培养基地班本科培养方案
一、培养目标
培养符合21世纪经济发展需要、适应社会主义市场经济建设，品学兼优、基础扎实、知识面广、具有创新意识和实践能力的经济学创新人才。
二、业务培养要求
系统掌握马克思主义经济学理论基础，具有扎实的现代经济学基础，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力；熟练掌握一门外语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握现代经济学的基本理论和分析方法；
2．具有扎实的数学基础和计算机操作技能；能运用计量方法进行分析和研究； 3．了解经济学的理论前沿和发展动态； 4．掌握文献检索的基本方法； 5．熟练地掌握一门外语。 三、主干学科：经济学、数学 四、学分要求
课程性质 1 课程类别 最低 毕业 学分数 84 8 29 15 14 8 12 22 各学期最低学分 合计 1 2 3 4 5 6 1 6 14 7 1 8 8 84 8 29 15 14 32 12 22 通识教育模块 通识教育基础课通识教育主干课学科基础课 必修 必选 必修 必修 必修 任选 任选 必修 22 21 22 14 3 √ √ √ 2 3 10 16 9 专 业 基 础 课 专业主干课 专业方向课 专业任选课 专业拓展课 （全校性选修课） 实践体验与创新课 3√ √ √ √ √ √ √ √ 3 1 2 2 1 1 9 累计 192 22 24 26 27 30 22 10 9 214 注：1.通识教育基础课中的形势与政策学分没有统计到各学期最低学分中；
2.通识教育主干课开课学期为2—4学期，由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中； 3. 专业拓展课由学生自由选课，学分没有统计到各学期最低学分中。 五、课程结构表
课程类别 课程性质 课程群 应修学分 课程名称（学分） 大学语文(3)、英语视听说(4)、综合英语(4)、英语写作(1)、高级英语(1)、翻译理论与实践(1)、语言文化 与技能课 25 英语人文经典导读(1)、英语经管名著导读(1)、国际合作交流英语(1)、英语选修课（1）、大学计算 通识教育 通识教育模块 基础课 必修 体育课 自然科学 基础课 生涯规划课 文化传承与经典导读 哲学智慧与科学思维 科技发展与社会进步 艺术审美 与体验 4 思想政治 理论课 19 机基础(4)、数据库基础及应用(3) 政治经济学(3)、中国近现代史纲要(2)、思想道德修养与法律基础(3)、马克思主义基本原理概论(3)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(6)、形势与政策(2) 体育(4) 高等代数（8）、数学分析（10）、概率论（3）、微35 分方程（4）、运筹与优化（4）、数学建模与实验（3）、数理统计（3） 1 2 2 2 2 中级微观经济学（3)、中级宏观经济学（3)、会计学（4)、数理经济学（3)、计量经济学(4)、国际见《云南财经大学2014本科培养方案》中通识教育主干课(必选)，2-4学期由学生从选课系统中选择修读课程 生涯规划与“三生教育”(1) 通识教育 主干课 必选 学科基础课 必修 —— 29 经济学(3)、金融学(3)、财政学(3)、世界经济史(3) 专业 主干课 专 业 课 专业 任选课 专业 方向课 经济学说史(3)、当代中国经济(3)、金融时间序列必修 —— 15 分析（3）、多元统计分析（3）、发展经济学（3） 金融经济学（3）、区域经济学（2）、制度经济学（3）、必修 —— 14 博弈论与信息经济学(3)、管理学（3） 8(任任选 —— 选一个模学（2）、福利经济学（2）、商业银行经营管理（2）、经济学分析方法导论（2）、资本论（2）、环境经济块) 证券投资学（2）、国际金融（2）、资本市场与公司金融（2）、中级财务会计（2）、财务管理（2）、审计学（2）、国际会计（2）、经济法（2）、税法（2）、国际法学（2）、房地产法（2） 经济管理类 专业拓展课 （全校性选修课） 法学类 任选 人文艺术类 科学技术类 毕业实习 毕业论文 实践体验与 创新课 必修 国防教育课 职业发展与创业 综合性及设计性实验 累 计 2 2 2 2 4 5 1 4 8 192 毕业实习(4) 毕业论文(5) 军训(1) 创业基础（1）、职业发展与就业指导(1)、创业与实践（2） 综合性及设计性实验(8) 见《云南财经大学2014本科培养方案》中全校性选修课课程结构表，每学期由学生从选课系统中选择修读课程
六、主要实践性教学环节
包括课程实习、认知性实习、毕业实习等，一般安排8周。 七、学制： 3-6年
八、授予学位：双学士学士（主修学位为经济学，副修学位为理学、管理学、法学） 九、经济学创新人才培养基地班教学计划进度表
云南财经大学“经济学创新人才培养基地班”本科培养方案.doc
