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PEP人教版小学英语五年级下册UNIT6 A Talk教学设计

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《PEP6 UNIT6》 教 师 教学时间 教学内容 教学课时 第 2 课时 教学课型 PEP6 UNIT6 A Talk 句型 是否集体备课 否 学 科 英语 执教班级 教学地点 五年级 五年级教室 教材 本课是在上一节单词短语的基础上,进行会话练习。所用到的句型以前也学过,如果分析 词汇过关的话应该问题不大,关键是创造尽可能多的机会让学生在实际中运用。 教学 “Are you …?Yes, they are /No, they are not.” 目标 教学 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的动词短语。 重点 教学 难点 在情景中使用对话中的句子,并能恰当的替换句中的动词短语。 课件、词卡 教学 准备 预设过程 设计意图 通过歌谣进一步Step 1 Warm up 复习学过的单词短语,并且通过 1:唱一唱 让学生用学过的 教师播放第六单元:Let’s sing歌曲,学生唱歌。 单词短语进行替 2:教师播放P68 Let’s chant 部分。学生跟着说唱,并且鼓励孩子换练习,激发学生学习的兴趣以边说边做动作。教师出示前面学过的动词图片或动词短语的图片,学生朗读。及表演欲望。 引导学生用学过的单词短语替换歌谣中的单词短语,进行再创作。 通过游戏的方式Step 2 Review 引导学生进一步教师每次请三名学生上台,每人抽一张卡片,上面是每一节分别都是写名字复习前面学过的句型和单词短写做什么写地点,然后形成随意组合的一句话。请学生读出随意组合后的句语。两队比赛的方式和每队每人子。 只能读一次的规则,可以让更多Step 3 Presentation 的学生参与到练 1:Let’s start: 习中来。另外随机产生的句子, 教师展示Let’s start 部分的挂图。 可能很滑稽,让 教师介绍:Look! Zhang Peng and his classmates are having a field 学生觉得很有trip. They are divided into two groups. One is the group of Birds and 趣。 Animals. The other is the group of plants. Let’s see what they are doing. 教师问:What is Zhang Peng doing? 引导学生回答:He is watching a fish.教师说:So, he belongs to Group A. 教师指导学生将Zhang Peng的名字写进A组的名单里。 学生两人一组或四人一组,进行问答练习。 请几位学生汇报讨论结果。 2: 教师用课件出示Let’s try三幅图片。 引导学生就图片内容提问:Who are they? What are they doing? 请几位同学就画面进行描述。 此时教师可以就画面提问,引出本课的重点句型:Are they …?引导学生用Yes,they are. / No, they aren’t.进行回答。 教师通过提问,引出classmates一词。Eg:Are they watching their classmates? 教师板书单词,学生跟读。教师可引导学生:classmates是一个复合词,由class和mates组成,便于学生记忆。 3:说一说: 课前,教师在黑板上贴好四至五组人物图片如:Mike and Wu Yifan,Sarah and Amy,教师提问:Who are they?,让学生回答:They are…。 教师把catching butterflies的单词短语卡片面朝下贴在第一组人物的下面,说:Guess, What are they doing?引导学生用Are they…?猜。 学生理解游戏规则后,再请两名学生作一个动作,请学生试着来猜:Are they…?其他学生判断:Yes, they are./ No, they aren’t. 教师在黑板上画一棵树,问:What is it?引导学生回答: It is a tree. 然后,教师再画一些树并介绍说: What is it now? It is a woods. 教师板书woods,学生跟读单词。 教师在小树林里画两个人,问:Where are they?引导学生回答: They are in the woods. 学生学说句子:Where are they? They are in the woods. 教师根据对话提出几个问题: What is John doing? Where are the students? Are they catching butterflies? Are they picking up leaves? What are his classmates doing? 教师播放录音,学生带着问题听。 Step 4 Let’s play 1:演一演 学生打开书,试着自己朗读Let’s talk部分对话。 2:主题图表演: 教师出示P69画面。请学生分好组,分别扮演Zoom, Miss White, Sarah, Chen Jie进行对话。 Unit6 A Field Trip 板书设计 Yes, they are. No, they aren’t. 作业听读本课内容 设计 Are they …?

PEP人教版小学英语五年级下册UNIT6 A Talk教学设计

《PEP6UNIT6》教师教学时间教学内容教学课时第2课时教学课型PEP6UNIT6ATalk句型是否集体备课否学科英语执教班级教学地点五年级五年级教室教材本课是在上一节单词短语的基础上,进行会话练习。所用到的句型以前也学过,如果分析词汇过关的话应该问题不大,关键是创造尽可能多的机会让学生在实际中运用
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