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要点二：修改病句
一. 病句主要类型：
1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑 7、重复多余 8、用词不当。
二. 病句举例： 1. 错别字。
例：深篮的天空中挂着一轮园月。（深蓝 圆月） 2. 用词不当。
例：我们要虚心地帮助小同学。（耐心）。 3. 词语搭配不当。
例：我们要不断地改进学习方法，增加学习效率（提高） 4. 逻辑混乱。
例：你的建议我完全赞成，只有一点不同意。 改为：你的建议我基本上赞成，只有一点不同意。 例：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
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改为：农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西红柿等蔬菜。
5. 缺少成分
例：积极参加课外活动。缺少主语。加上（我们） 例：我们从小要养成认真思考。 分析：缺少宾语。
改为：我们从小要养成认真思考的好习惯。 6. 重复罗嗦
如：任何一切困难都吓不倒我们。
分析：“任何”与“一切”词义相同，造成重复罗嗦。
改为：任何困难都吓不倒我们。或一切困难都吓不倒我们。 7. 词序颠倒
如：气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。 改为：气象小组的同学，每天早上都收听并记录当天的天气预报。 8. 关联词使用不得当
如：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
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改为：即使我们生活富裕了，也不应该浪费。 三. 修改病句的方法
第一，认真读懂句子原意，要明白句子所表达的意思。也可以说是审题。
第二，要仔细分析病情，找出病因，病句的种类很多，一定要仔细分析出它是属于哪一种类型的病句，找出它的病因。这是修改病句最关键的一步。
第三，对症下药，改正病句。分析出病因后，就要根据病句出现的问题改正它，一把钥匙只能打开一把锁。
第四，查一查。改完病句后要做到三查：一查自己找的病因对不对；二查自己修改的准不准；三查改完病句后，改变了句子的原意没有。
认真读句是基础；寻找病因是关键； 动笔修改要守原则；改后检查要耐心。 四. 修改符号的种类及写法
【模拟试题】（答题时间：20分钟）
1. 小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。
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2. 在老师的帮助下，改正了缺点。
3. “六一”那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
4. 上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲课。
5. 我们要养成不随地吐痰的好思想。
6. 我国人口是世界上最多的国家。
7. 自然科学对我很感兴趣。 8. 今天清晨，下了一天的雨。 9. 同学们非常真惜时间，自觉尊守纪律。
10. 王小英陆续三年被评为“三好”学生。
要点二：修改病句 - 八种基本类型
