4.2《权力的行使：需要监督》教学设计
【教学目标】 1、知识目标：
了解健全权力运行的制约和监督体系，认识我国的行政监督体系。明确对权力进行制约和监督的必要性和意义。 2、能力目标：
提高归纳和分析能力。归纳监督政府权力的若干途径，分析健全权力
制约和监督体系的内涵。
提高辩证思维能力。用一分为二的观点分析权力的两面性，正确运用
造福社会，滥用权力滋生腐败。
学会运用法律赋予的权力监督政府的行政行为，提高参政议政能力。
3、情感、态度与价值观目标：
认识权力的两面性，引导学生形成正确的权力观；关注政府依法行政的表现，培养法制观念和参政素养。
【教学重难点】
重点：健全行政权力制约和监督体系是关键难点：权力运行的制约和监督体系 【教学过程】
教 学 教师活动 学生活动 流 程 新课 回顾上节相关的知识点 导入 板书：《权力的行使 需要监督》 学生回答 学生思考， 分组探 合作探究（3 分钟） 究活动。 1. 看视频《永州城管轮锤砸夜摊》 2. 某省官腐败案 单数组回答问题 1 问题:1.永州城管的行为是否合法 设计意图 及学法指导 引导学生一分 为二地看问题 通过两个真实案例的剖析， 引导学生思考本节的两个重点： 对政府权力监督的必要性及如何监督培养学生分析归纳问题的能力 ，
新 偶数组回答问题 2 其行为为什么需要监督？ 2.视频上传曝光属于哪种监督方课 式？公民还可以通过哪些方法进行监督？ 学 教师总结： 引导进入本节第一个新授知识点 做真题，巩固练习
习 第一环节：刨根问底追究竟 一、为什么对政府权力进行制约 学生讨论， 集思广议。 通过培优练习1 巩固所学知识点 过和监督？（板书） 从必要性和重要意义两个方面阐 学生会的老师不讲， 培养学生自学习惯 程 述理由 学生分组抢答。 知识点巩固 通过永州城管案及中纪委通报材料展示，进一步挖掘政府工作人员违纪、滥权的深层原因，使学生认识到对政府权力监督的迫切性 发挥学生主体意识， 讨论探究通过抢答， 最大限度地调动学生的积极性 思考如何进行监督，导引进入本学生分析作答 节第二个新授知识点。 第二环节： 集思广益寻良方 二、怎样对政府权力进行制约和监督（板书） 学生回答 学生不会的老师重点讲， 培养学生综合分 学生思考回答政务 公开什么？ 政务公 析能力 板 教师总结： 1、关键：健全权力运行的制约 开的意义？ 和监督体系
高中思想政治《权力的行使：需要监督》优质课教案、教学设计
