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专业型硕士论文提纲
一、教育类专业型和学术型硕士研究生专业认同比较研究论文提纲范文 摘要 目录 1- 绪论 1-1 问题提出 1-2 国内外研究现状 1-2-1 国外研究现状 1-2-2 国内研究现状 1-3 相关概念界定 1-3-1 认同 1-3-2 专业认同 1-3-3 硕士研究生学位
1-3-4 教育类学术型和专业型硕士研究生的界定 1-4 研究意义 1-4-1 理论意义 1-4-2 实践意义 1-5 研究设计 1-5-1 研究内容 1-5-2 研究方法
2- 教育类专业型和学术型硕士研究生专业认同现状调查 2-1 学术型硕士研究生专业认同现状
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2-1-1 专业认同的总体水平情况----中等偏低水平 2-1-2 专业认同的差异分析----年级上存在显著差异 2-1-3 专业认同情况的影响因素分析 2-2 专业型硕士研究生专业认同现状
2-2-1 专业认同的总体水平情况----中等水平 2-2-2 专业认同的差异分析----年级上存在显著差异 2-2-3 专业认同情况的影响因素分析
3- 教育类专业型和学术型硕士研究生专业认同的比较分析 3-1 专业认同总体情况比较 3-2 专业认同差异比较 3-2-1 性别差异比较 3-2-2 年级差异比较 3-2-3 专业差异比较 3-2-4 其他差异情况比较 3-3 专业认同情况影响因素比较 3-3-1 读研原因的比较 3-3-2 选择专业的原因比较 3-3-3 对本专业的了解情况比较 3-3-4 对所学专业的评价比较 3-3-5 专业态度的变化比较 3-3-6 影响专业学习态度的因素比较
4- 提升教育类硕士研究生专业认同感的若干建议
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4-1 树立多元教育观 4-1-1 理念转变 4-1-2 多元提升 4-2 提升专业认知度 4-2-1 专业宣传 4-2-2 专业考察 4-3 加强专业建设 4-3-1 合理设置 4-3-2 创设氛围 4-4 开展就业指导教育 4-4-1 重视问题 4-4-2 提供指导 4-5 科学实施培养方案 4-5-1 完善目标 4-5-2 严把考核 结语 参考文献 一：调查问卷 二：访谈提纲
在读期间公开发表论文（著）及科研情况
二、江苏省普通高校体育专业型硕士教育实践现状及对策研究论文提纲范文
专业型硕士毕业论文提纲格式模板参考
