20xx年教科研工作计划
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make pla nning
direct ion con siste nt, action coord in ated and orderly.
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编号：FS-DY-39740
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20xx年教科研工作计划
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强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请 详细阅读内容。
本学期教科研工作围绕学校的中心工作展开，以校为本， 以教科研为先导。加强青年教师培养，改进课堂教学结构， 优化农村初中生学习策略，提高教师素质，提高我校教科研 水平。
一、加强青年教师培养
新上岗教师培训，根据我校实际，计划用一年左右时间 对新上岗教师进行培训。培训分三个阶段。岗前教训，学校 领导和有经验的教师集中指导主要有思想教育、教育政策法 律法规、工作环境介绍、教育教学常规等。上岗后与老教师 结对，在指导教师培养下苦练基本功，向实践学习，向有经 验的教师请教，不断反思、总结、提高。上下学期分两次汇 报课和展示课。培训后进行总结评比、通过培训达到学校教 科研规划。要求一年级上规范课，二年级上公开课，三年级 上示范课”。组织好青年教师课堂教学比赛和青年老师，
比赛使青年老师得到锻炼，教学能力不断提高。
通过
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二、 改进课堂教学结构
上课是教学的中心环节。课堂教学要体现新课程标准的 要求，规范操作、提高效率，向45分钟要质量。课堂教学一 定避免随意性、盲目性，在教学目标达成、重点突出的前提 下精心设计好课内训练，要求每节课必须有
10分钟以上训
练时间。学生是学习的主人，学习主要是学生自己的事，要 将时间还给学生 一一学生是学习主人。课堂教学的过程是学 生学习的过程，课堂教学体现的学生学习为主，完成性，严 格训练，形成能力，让课堂教学变成学生自学、探究、实践 的过程。教师起组织者、引导者的作用。老师讲的是学生通 过学习掌握不了的内容，不允许就题讲题、单纯对答案，而 是讲规律、讲知识的内在联系，讲学生可能出现的毛病。
三、 优化农村初中生学习策略
我校是面积农区的寄宿制学校，校本课程的研究对象重 点是农村初中生。有很多新情况、新问题是我们所从未见过 的，需要我们下大力气去研究、去解决。初步拟定几个研究 课题:
1、 农村初中生不良行为习惯的研究与对策。
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2、 农村初中生英语学习探究。 3、 农村寄宿制初中生管理探讨。 4、 农村重点中学大教育教学研究。
当然不止这些，更多的有待同志们在教学实践中去发掘 实践探索。
校本研究体现全员参与意识， 老师、领导、职工、学生、 家长、每个部门每个人都从不同角度及不同身份去观察、探 索、总结，有利于透彻研究我们的教育对象，有利于教学、 有利于管理、有利于学生的成长和学校的发展。
四、业务学习校园化
业务学习的本校实际不断总结学校的实践，同时外部经 验为我所用。第二周周三7、8节为业务学习时间。鼓励教师 撰写论文、教学案例提高教科研水平，大力宏扬校园文化。
教科研工作具有前瞻性、前导性，教学实践是教科研的 沃土，教科研是学校腾飞的翅膀，希望我校的教科研工作在 各方面支持下工作再上一个新台阶。
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