4.7.2 概要写作题型解读和技巧
概要写作 总体介绍 解题步骤和技巧
第一部分 概要写作总体介绍 1.题型介绍 ◆选材特点
(1)所需阅读的短文词数在350以内;
(2)所选材料体裁没有限制，以说明文、议论文和记叙文为主。 ◆评分参考
阅卷时主要考虑以下内容： (1)对原文要点的理解和呈现情况; (2)应用语法结构和词汇的准确性; (3)上下文的连贯性;
(4)对各要点表达的独立性情况。
注意：理解准确，涵盖全部要求，完全使用自己的语言，准确使用相应的语法结构和词汇，得分相应比较高。相反，如果概要写作部分出现两句以上整句抄自原文现象，得分档次将会大大降低;所写内容与所提供内容无关不得分。 2考查能力
概要写作，简言之就是对所读过的文章简要概括，写出文章的中心大意，也可称之为摘要。写概要时，读者要是把文章的具体信息用一些具有概括功能的词和句表述出来，而不是抄袭文章的原句，更不是把细节性信息作为中心，而是要通过对文章中的单词、词组和句子进行合理转换，对文章的具体信息进行概括，再用合适的语言表述出来。这一题型主要考查学生对文章主旨大意的概括和准确获取关键词的能力，同时考查学生用简洁的语言概括文章重要信息的能力以及对文章整体结构的把握能力。因此，概要写作是基于阅读理解和书面表达，是二者的有机结合体，是阅读理解和书面表达的沟通桥梁。
范例分析 第二部分 概要写作步骤和方法 一．概括的写作步骤：
1. 确定主题句。确定阅读文章的主题句，一般在段首。没有主题句的需要自己组合。 2. 寻找关键词。分析主题句意义，确定关键词，关键词一般体现为名词、形容词，关键词的数目决定了概括的信息浓度。
3. 重构主题句。概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。可以从作者的写作目的逆推，反映写作目的主题句是高度抽象的，它基本决定了概括的质量。
4. 重组支撑句。支撑句的意义在逻辑上受制于主题句，可以是补充过程或者提供证据。 口诀：简括为：缩长见短，省却细腻。(括：概括性。见：间接引语。短：短的连词。细腻：细节和例子)
二．写概括的具体方法
A.定时态：如果阅读材料是过去时，那么基本时态用过去时;如果是现在的，那么基本时态用现在时;不过，模板的开头语一般为现在时如The passage tells us that----- - --.
B.定人称：一般情况下采用第三人称来写作。(特殊如书信的，可能会使用第一、二人称;) C.定技巧：结合相关技巧，重新组句。 1)Use words of similar meanings同义替换法
I didn’t catch any fish owing to the fact that I was not patient. I didn’t catch any fish_________ I was not patient.
2)Adopt the opposite way when saying a sentence正话反说法 You will fail. = You will ____________. 3)Change the part of speech词性转换法
Patience is very important. Patience is of _____________________ . 4)Change the structure of a sentence句式变化法 语态变换：Parents should give children more praise. →Children should ________ more praise. 简单句变复合句：
Children should be encouraged more. This will help them learn faster. Children should be encouraged more, _______ will help them learn faster.. 5)Use the shortest possible transitions连词衔接法
注意使用一些短而精的连词，如but, and, so, while, however, then, yet, for, therefore, thus, including,
instead of 等。
We should encourage children. We should not scold them. We should encourage children__________ scolding them. 6) Change the order of the words.词序改变法 D. 下列是常规的实用技巧。 Skill1: Omit (省略) the details Skill2: Omit the repetitions Skill3: Omit the examples
Skill4: Use general(概括性) words instead of specific(具体的) words Skill5: Put the main points of a dialogue in indirect speech 写摘要时可以采用下列几种小技巧： 1) 删除细节。只保留主要观点。
2) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。
3) 删除具体例子。不过，阅读材料本身是由几个具体例子构成的，如阅读材料是谈西方种种节日的，如删除具体例子，则概括很难达到30个词，那就选择一至两个例子(即一两个主要节日)。注：原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。 4) 使用概括性的名词代替具体的词，比如：
“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them during the winter vocation.” 可以概括为：“She brought home a lot of books to read during the vocation.” 5) 把文章的对话或直接引语(的要点)改成间接引语叙述。
6) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
7) 压缩长的句子。如下列两例：
“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为： “He was very brave in battle.”
“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.” 可以概括为：“He was in financial difficulties.”
8) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
9)掌握各种文体的写作特点和框架。如： 记叙文：what / who / when / where / why / how
议论文：opinion / idea + argument (supporting ideas / reasons)
说明文：phenomenon / problem + reason + solution (cause and effect), introduction of an object (how it is made, how it is used, how it may change, what makes it new or significant)
新闻： a focus on the first paragraph and the first and last sentences of the other paragraphs 三．说明文概要写作 一般有三种参考模板：
(1) 描写某事物的性质功能。即“对象+性质功能+利弊”：(in the passage ) the writer introduces… to us,especially its….,from which we know…
(2) 针对某个问题提出解决方法或措施。即“问题+解决方法”：The passage tells us…..So the author tells us how to ..,including……
(3) 介绍某现象及其原因、结果。即“现象+原因+结果”：The author talks about…..It is caused by…. As a result(consequently),….
在概要写作前，我们要通读短文，确定其内容是属于那种类型，然后选择确当的模板。注意：不要关注一些次要的细节却遗漏重要的要点，尽量少使用原文语句，多用自己的概括性的语言;3到5个句子即可。 四．记叙文写作步骤 1. 写作方法：要素串联法
记叙文主要是记叙所发生的事情和经历。常见的形式有：故事、日记、新闻报道、游记等。记叙文通常要交待清楚五要素的内容，即where, when, what, who, how, 给读者一个内容完整、细节清晰的故事。事情的叙述通常按时间的顺序叙述，让读者易于把握所叙述内容之间的内在关联，我们必须抓住记叙文的写作特点或思路，从而更好地理解文章主题，概括出比较中肯的短文中心大意。 2. 记叙文的概要模板：
The passage/story is about a misunderstanding between a student and a teacher. The author tells us a story about a ________. The passage is a story about ________.
According to the passage, the hero in the story ________. 记叙文概要分类模板 a.点明写作目的类：
The writer tells us…（主题）by showing us an example of…, who/which…（故事情节）. b.作者经历类：
In the passage, the writer mainly tells us his experience of doing sth, which…… c. 他人经历类：
This passage is mainly about sb’s experience of doing sth….. 五．议论文写作步骤
议论文通常包括论点、论据和结论, 因此写议论文的概要主要是找出主题句(the topic sentences)、支撑句(supporting sentences)和结论句(conclusion sentences)。 其中最主要的是找准主题句。 概要模板：论点+论据(+结论)
第一、找出关键词和全文或段落的主题句。任何一篇文章都是围绕某个主题展开的，因此，许多文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。抓住了它，便容易抓住文章的中心。一般地说，主题词通常是名词、动词或形容词。
第二、根据原文的词句(一般指关键词和全文或段落的主题句),进行改写: 或用相应的同义词，或进行句型转换(如主动句改为被动句等等). 千万不要原封不动地抄写原文的词句. 第三、用连词连接各部分，使它连贯；
第四、整合中心要点，使用形容词、介词短语、非谓语动词短语合并、简化句子，使之符合概括短文内容要点的词数。
议论文通常用来讲明道理、议论是非、提出观点和看法。作者先正面或反面提出论点，然后用事实论证论点，最后以重申论点或提出建议的方式得出结论。议论文的主题句通常在首段或尾段，或者在各段的首句或尾句。
尽可能客观简要地转述阅读材料的观点。可以采用如下方法概括：The writer of this article thinks that… 或者你认为本材料的观点代表了一些人的思想，就可以说Some people think… 还可以从中立的角度或用“无人称”的方式来说The article gives the view that…
第三部分 概要写作范例解析
阅读下面短文，根据其内容写一篇60词左右的内容概要。
Getting rid of dirt, in the opinion of most people, is a good thing. However, there is nothing fixed about attitudes to dirt.
专题4.7.2 概要写作题型解读和技巧点拨(讲义)
